Verlag: Vch Verlagsgesellschaft Mbh, 1999
ISBN 10: 3895781355 ISBN 13: 9783895781353
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Verlag: PUBLICIS, 1999
ISBN 10: 3895781355 ISBN 13: 9783895781353
Anbieter: Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, Deutschland
Erstausgabe
Hardcover. 1., Aufl. 145 Seiten Ehem. Bibliotheksexemplar mit üblichen Merkmalen wie Signatur und Stempel. Vereinzelte kleinere Anstreichungen und Marginalien möglich, ansonsten ein gutes Arbeitsbuch. Sprache: englisch. Ex library book with stamps and signature. Slight signs of use. Good condition. Language: english. 9783895781353 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 363.
Verlag: Publicis-MCD, Erlangen / München, 1998
Anbieter: Antiquariat Sasserath, Mönchengladbach, Deutschland
8°, 154 S., fester Einband, guter Zustand. 40041.
Verlag: PUBLICIS KommunikationsAgentur /VCH, 1999
ISBN 10: 3895781355 ISBN 13: 9783895781353
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Zustand: Gut. Zustand: Gut - Gebrauchs- und Lagerspuren. Außen: angestoßen. | Seiten: 145 | Sprache: Englisch.
Verlag: Vch Verlagsgesellschaft Mbh, 1999
ISBN 10: 3895780596 ISBN 13: 9783895780592
Anbieter: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Deutschland
Zustand: gut. Rechnung mit MwSt - Versand aus Deutschland pages.
Verlag: Publicis, 1999
ISBN 10: 3895780596 ISBN 13: 9783895780592
Anbieter: suspiratio - online bücherstube, Basel, Schweiz
Erstausgabe
Hardcover. Zustand: Gut bis sehr gut. 1. Auflage. 154 seiten, gut erhalten.
Verlag: BeltzPVU, 1997
ISBN 10: 3621273522 ISBN 13: 9783621273527
Anbieter: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Deutschland
Zustand: gut. Rechnung mit MwSt - Versand aus Deutschland pages.
Verlag: BeltzPVU, 1997
ISBN 10: 3621273522 ISBN 13: 9783621273527
Anbieter: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Deutschland
Zustand: gut. Rechnung mit MwSt - Versand aus Deutschland pages.
Verlag: BeltzPVU, 1997
ISBN 10: 3621273522 ISBN 13: 9783621273527
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 597 Seiten Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Einbandkanten sind leicht bestoßen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1220.
Verlag: Weinheim, Beltz / PsychologieVerlagsUnion,, 1997
ISBN 10: 3621273522 ISBN 13: 9783621273527
Anbieter: Libresso Antiquariat, Jens Hagedorn, Harsefeld, Deutschland
IX, 597 Seiten, Mit Abbildungen, Literatur, Autorenspiegel und Sachregister; --- Einband mit leichten Gebrauchsspuren, ansonsten gutes Exemplar Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1400 Gr.-8°, Gebundene Ausgabe / Pappband.
Verlag: C.H.Beck, 2021
ISBN 10: 3406751237 ISBN 13: 9783406751233
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Zustand: New. Zum WerkDer Unternehmenskauf bzw. -verkauf gehoert zu den anspruchsvollsten Beratungsmaterien. Komplizierte zivil- und gesellschafts- rechtliche Probleme verknuepfen sich mit steuerlichen Gestaltungsoptionen zu einem interessanten, aber auch haftungstraechtige.
Verlag: BeltzPVU Auflage: 1 (1. Februar 1997), 1997
ISBN 10: 3621273522 ISBN 13: 9783621273527
Anbieter: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Deutschland
Hardcover. Zustand: gut. Auflage: 1 (1. Februar 1997). Entwicklungspsychologie Münchner Grundschulstudie Entwicklungsunterschiede Unterrichtsqualität Lernmotivation Leistungsmotivation im Grundschulalter Wie Kinder "Denken lernen" und Wissen erwerben. Die neuesten Erkenntnisse einer Längsschnittstudie! Übersichtlich und lehrbuchhaft aufbereitet von nam-haften Fachvertretern aus Wissenschaft und Praxis Wie verläuft die Entwicklung des Denkens und des Wissens, der Lern- und Leistungsmotivation im Grundschulalter? Wie wirken sich Entwicklungsunterschiede in der Vorschulzeit darauf aus? Welche Rolle spielt dabei die Unterrichtsqualität in den Grundschulklassen? Welche entwicklungspsychologischen Wirkungen haben schulische Erfolge und Misserfolge? Antworten auf diese und andere Fragen erlaubt die vierjährige Münchner Grundschulstudie in Verbindung mit einer neunjährigen Längsschnittuntersuchung an Kindern zwischen dem 3. und 12. Lebensjahr. Schulrelevante Ergebnisse werden auf dem Hintergrund des jeweiligen Forschungsstandes präsentiert und im Hinblick auf wissenschaftliche wie praktische Schlussfolgerungen kommentiert.Wie verläuft die Entwicklung des Denkens und Wissens, der Lern- und Leistungsmotivation im Grundschulalter? Wie beeinflussen Entwicklungsunterschiede oder die Unterrichtsqualität diese Vorgänge ? Welche Wirkungen haben schulischer Erfolg und Mißerfolg auf die Entwicklung? Diese und andere Fragen werden auf der Basis einer neunjährigen Längsschnittstudie beantwortet. Schulrelevante Ergebnisse werden repräsentiert und in Hinblick auf wissenschaftliche wie praktische Schlußfolgerungen kommentiert. Dr. Dr. h.c. mult. Franz E. Weinert arbeitete als Professor an den Universitäten Bamberg und Heidelberg. 1981 wechselte er als Gründungsdirektor an das Max-Planck-Instituts für psychologische Forschung in München. Sprache deutsch Maße 240 x 165 mm Einbandart gebunden Geisteswissenschaften Psychologie Entwicklungspsychologie Entwicklungspsychologie Grundschulalter Grundschulalter Volksschulalter Psychologe Theoretische Psychologie Kindliche Entwicklung Schulpsychologie ISBN-10 3-621-27352-2 / 3621273522 ISBN-13 978-3-621-27352-7 / 9783621273527 In deutscher Sprache. 597 pages. 24,5 x 17,5 x 4 cm.
Verlag: C.H.Beck, 2024
ISBN 10: 3406770576 ISBN 13: 9783406770579
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Zustand: New. Zum WerkDie Regelungen zum Recht der medizinischen Forschung finden sich in unterschiedlichen nationalen und europaeischen Gesetzen. Neben der Darstellung grundlegender Begriffe und der Entwicklungslinien in den normativen Grundlagen werden zahlreiche Themen.