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Verlag: Kiel, Peter Götzelmann, (1996)., 1996
Anbieter: Versandantiquariat Markus Schlereth, Berlin, Deutschland
1. A., 150 S., 1 Bl., 8°, Okart. DNB. - Mit dem beiliegenden Erratazettel.
Verlag: Lang Verlag;, 1987
ISBN 10: 3820494413ISBN 13: 9783820494419
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Buch
Broschiert. Zustand: Gut. 480 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; Einbandkanten sind leicht bestoßen; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 600.
Erscheinungsdatum: 1987
Anbieter: Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, Deutschland
Buch
Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. df 3000 w429 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
Verlag: Kiel , Götzelmann,, 1996
ISBN 10: 3980501604ISBN 13: 9783980501606
Anbieter: Mephisto-Antiquariat, Willebadessen, Deutschland
Buch
21 cm, kart. 150 S. , Literaturverz. S. 136 - 150. Guter Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 250.
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Gebraucht ab EUR 26,00
Verlag: Frankfurt, M. ; Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York, NY ; Oxford ; Wien : Lang, 2011
ISBN 10: 3631606761ISBN 13: 9783631606766
Anbieter: Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Deutschland
Buch
Pp. Zustand: Sehr gut. 178 S. : Ill. ; 22 cm Tadelloses Exemplar. - Inhalt -- Hans-Jochen Gamm -- Ablösung an den russischen Lagertürmen 11 -- Martin Dust -- Vom Wert historischer Reflexionen scheinbar unzweifelhafter -- aktueller Tendenzen und Funktionen der Weiterbildung 13 -- Klaus Himmelstein -- Kaiser, Kanzel und Paraden. Zur politischen Sozialisation -- Eduard Sprangers 23 -- Dieter Kirchhöfer -- Die Rezeption Marxscher Dialektik im wissenschaftlichen -- Denken der DDR-Pädagogik 49 -- Karl Christoph Lingelbach -- Politische Perspektiven des Schulmodells Tiefensee 59 -- Gerd Steffens -- Maciek und Johann - Zwei Kindheiten 1933-1945 im auto- -- biographischen Roman 81 -- Christa Uhlig -- "Erziehung zur Demokratie" - Notizen von Käte und Hermann -- Duncker aus der Zeit ihres Exils in den USA 93 -- Hasko Zimmer -- Pädagogische Vergangenheitspolitik nach 1945. Notizen zur Er- -- innerungsgeschichte und -kultur der akademischen Pädagogik. 113 -- Edgar Weiß -- Adorno als Pädagoge Erziehungs- und bildungstheoretische -- Positionen eines "Negativisten" und die Frage ihrer Aktualität 129 ISBN 9783631606766 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 338.
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Gebraucht ab EUR 15,80
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Verlag: De Gruyter, 1971
ISBN 10: 3112710843ISBN 13: 9783112710845
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Keine ausführliche Beschreibung für 'Johannes R. Becher und die sowjetische Literaturentwicklung (1917-1933)' verfügbar.
ISBN 10: 3955691705ISBN 13: 9783955691707
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Verlag: [Köln] : Random House Audio - [Hamburg] : Edel Distribution GmbH [Vertrieb], 2007
ISBN 10: 3866047096ISBN 13: 9783866047099
Anbieter: Antiquariat im Kaiserviertel | Wimbauer Buchversand, Dortmund, NRW, Deutschland
Buch
CD. Gekürzte Lesefassung / Edgar Weiß. 6 CDs ; 12 cm, Keine Hülle, nur CDs und Deckblatt, exBibliotheksexemplar mit den üblichen Stempeln/Signaturen, Gebrauchsspuren, nicht funktionsüberprüft /// Standort Wimregal QPH2-4009 ISBN 9783866047099 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 115.
Verlag: Peter Lang, Europäischer Verlag der Wissenschaften, Bern, Frankfurt u.a., 2004
ISBN 10: 3631531257ISBN 13: 9783631531259
Anbieter: Der Ziegelbrenner - Medienversand, Bremen, Deutschland
Buch
sehr guter Zustand, 426 S., kart. Beiträge u.a. von Lutz van Dijk (Kinder als Globalisierungsverlierer in Südafrika), Hauke Brunkhorst (Bürgerschaftliche Solidarität im Prozess der Globalisierung), Ulrich Brand (Nachhaltigkeit: ein Scxhlüsselkonzept globalisierter gesellschaftlicher Naturverhältnisse und weltgesellschaftlicher Bildung?), Hans Jochen Gamm (Globalität und Regionalität), Christoph Scherrer (Bildung als Gegenstand des internationalen Handelsregimes), Gernot Koneffke (Globalisierung & Pädagogik), Wolfgang Keim (Gesamtschule als Antwort auf die Globalisierung?), Christoph Butterwegge (Globalisierung als Herausforderung und Gegenstand der politischen Bildung), Erhard Meueler (Bildung für nachhaltige Entwicklung). Gramm 600.
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Gebraucht ab EUR 20,00
Verlag: Augsburg : Weltbild, 2008
ISBN 10: 3828992250ISBN 13: 9783828992252
Anbieter: Preiswerterlesen1 Buchhaus Hesse, Hückeswagen, Deutschland
Buch
Zustand: Wie neu. 6 CDs ; 12 cm, in Behältnis 13 x 15 x 3 cm 6 CDs / falsches Bild Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
Verlag: Frankfurt, M. ; Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York, NY ; Oxford ; Wien : Peter Lang, 2008
ISBN 10: 3631576390ISBN 13: 9783631576397
Anbieter: Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Deutschland
Buch
Originalbroschur. Zustand: Sehr gut. 378 S. Ein tadelloses Exemplar. - Das Jahrbuch für Pädagogik 2007 sucht mit dem Thema Arbeitslosigkeit" einen Zugang, wie die Zunft der Erziehungswissenschaft bzw. Pädagogik die veränderte Arbeitsgesellschaft und ihre unterschiedlichen Phänomene reflektiert bzw. nicht reflektiert. Das Jahrbuch zeigt, dass der Umgang mit prekären Arbeits- und Lebensverhältnissen auch pädagogischer Vorstellungen bedarf, wie künftige Generationen darauf vorbereitet werden, Leben unter diesen Verhältnissen zu gestalten. Die veränderte Arbeitswelt verweist auf eine veränderte Verteilung, Bewertung und Verwaltung von beruflicher Erwerbsarbeit. Aktuelle Entgrenzung, Entwertung und Entzug dieser Arbeit greifen dabei ineinander. Das Jahrbuch vereint theoretische Diskursreflexionen mit Erfahrungsberichten aus der pädagogischen Arbeit. Dabei zeigt sich auch in dieser Zusammenstellung, dass unterschiedliche und auch sich widersprechende Sichtweisen auf die Alternativen der Arbeitsgesellschaft und auch zum Arbeitsbegriff vertreten werden. Insofern verstehen sich alle Beiträge als Aufforderungen zum pädagogischen Handeln und zur kritischen Diskussion. - Inhalt: Gerd Steffens: Soziologische Konzepte von Exklusion und die politische Debatte um Mindestlöhne -- Christa Uhlig: Über Schwarze Pädagogik, Sozialdisziplinierung und strukturelle Gewalt - Erfahrungen aus dem Arbeitsamt -- Isabell Halhasch/Steffanie Talaska: Frauen unter Hartz IV -- Vom Privatdozenten in die Ich-AG -- Dieter Kirchhöfer/ ChristaUhlig: Sorgensplitter: Aus dem Gästebuch des Arbeitslosenverbandes -- Medard Ritzenhofen: Brandherd Banlieue - Frankreichs Vorstadt-Jugend ohne Job -- Edgar Weiß: Die Zukunft der Arbeit und die pädagogische Perspektive auf Arbeitslosigkeit -- Werner Ratz: Überlegungen zur Zukunft der Arbeit -- Ursula Schröter: Frauen und ihre Arbeit(slosigkeit) - Drei Thesen und Fragmente eines Fazits -- Thomas Kreher: Junge Männer und die Bewältigung prekärer Arbeitsverhältnisse -- Dieter Kirchhöfer/Christa Uhlig: Die Kraft der Schwachen - über Organisationen und Organisiertheit der Arbeitslosen -- Sven Kluge: Bildung, Arbeit und menschliche Würde - Anmerkungen zu einem verdrängten pädagogisch-politischen Grundproblem -- Armin Bernhardt: Kindererziehung Die verkannte Tätigkeit. Kritische und futurologische Überlegungen zu einem missachteten Feld gesellschaftlicher Arbeit -- Arno Klönne: Unsicherheit als Normalität? Jugendgeneration und Wandel der Arbeitsgesellschaft -- Johanna Mierendorff: Prekäre Arbeitsverhältnisse - soziale Armut - Bildungsarmut im Spiegel öffentlicher Diskussion -- Wilfried Schubarth/Karsten Speck: Arbeitslosigkeit und Mobilität als Thema der Lehrerbildung -- Rolf Hensel/Hans-Joachim Stolle: Hauptschule, Lernen, Arbeit finden. Wie geht das zusammen? -- Andrej Weiß: Praxislemen in Brandenburg - Hoffnung oder Illusion -- Christoph Türke: Die Arbeitslosigkeit im Theater. "Prostitution" -- Dieter/Erika Kirchhöfer: Die Arbeitslosigkeit in der Erzählprosa. "Arbeitslos, das ist ein Mensch, dem alles Wesentliche fehlt" -- Andrea Nolte: Vom Tabu zum Trend - Arbeitslosigkeit im Fernsehen. ISBN 9783631576397 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
Verlag: Frankfurt/M.: Peter Lang, 2013
ISBN 10: 3631649789ISBN 13: 9783631649787
Anbieter: Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Deutschland
Buch
Originalbroschur. Zustand: Sehr gut. 314 S. Ein tadelloses Exemplar. - Auch als pädagogisches Thema sind Krisendiskurse keineswegs ein Novum, gegenwärtig scheint es angebracht, aktuelle Krisendiskurse zum Gegenstand kritisch-pädagogischer Reflexion zu machen. Das Jahrbuch soll zur Reflexion und Diskussion maßgeblicher aktueller Krisenwahrnehmungen und deren faktischer und potentieller pädagogischer Bedeutung beitragen. Dazu werden zunächst in einem ersten Themenblock Krisendiskurse und (ausgebliebene) gesellschaftliche Lernprozesse besprochen. Ein zweiter Block fragt, ob man von einer Krise oder der Zerstörung der Pädagogik sprechen sollte. Weitere Themen sind Krisen in Bildungssystemen und Bildungskonzepte im Kontext von Krise und Kritik". Zudem enthält der Band einen Rückblick auf 20 Jahre Jahrbuch für Pädagogik und 25 Jahre Oedeisheimer Kreis. - Inhalt: Wolfgang Keim: 20 Jahre "Jahrbuch für Pädagogik", 25 "Oedelsheimer Kreis" - Ein Blick zurück zu den Anfängen -- Gerd Steffens: Krise und gesellschaftliches Lernen -- Birgit Mahnkopf/Elmar Altvater: Die Krise des Kapitalismus eskaliert zum Krieg gegen den Planeten -- David Salomon: Die "Krise der Demokratie" - Von der Postdemokratischen Tendenz zur Wiederbelebung sozialer Demokratie? -- Christine Demmer/Dorle Klika: Renaturalisiert, entpolitisiert, ökonomisiert und diversifiziert - Der Geschlechterdiskurs in der Krise? -- Clemens Knobloch: "Bildung" - ein Strategiekern neoliberaler Rhetorik? -- Edgar Weiß: Krise der Allgemeinen Pädagogik und allgemeine Krise der Pädagogik. - Ein Versuch über Gegenwartssituation und Zukunftsperspektiven der Erziehungs- und Bildungswissenschaft -- Torsten Feltes: Krise oder Verfall des Subjekts? - Zum Menschenbild der empirischen Bildungsforschung -- Dietrich Heither: Das Verschwinden von Gesellschaft in der Schule - Plädoyer für eine gesellschaftskritische Bildung -- Anna-Lena Dießelmann: Zur allgemeinen Grammatik und zur sprachlichen Implementierung von Krisen im Bildungsdiskurs -- Andreu Mayayo i Arial: Die Konterrevolution im spanischen Bildungswesen -- Leonor Abujatum Berndt/Steve Kenner: Das Aufbegehren der jungen Generation gegen ein sozial-exklusives Bildungssystem. Das Fallbeispiel Chile -- Gerd Steffens: Kritik und Bildung - Eine Vergegenwärtigung -- Bettina Lösch: Kritische politische Bildung unter Bedingungen globaler Transformationsprozesse und Krisen -- Tim Engartner / Udo Hagedorn: Herausforderungen für die ökonomische Bildung im Schatten der Wirtschafts- und Finanzmarktkrise -- Julika Bürgin: Gewerkschaftliche Bildungsarbeit in Krisenzeiten -- Gerd Steffens: "Mutti passt auf unser Geld auf1 - Angela Merkel, die Eurokrise und die Deutschen. ISBN 9783631649787 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 356.
Verlag: Frankfurt: Lang, 2011
ISBN 10: 3631621094ISBN 13: 9783631621097
Anbieter: Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Deutschland
Buch
Originalbroschur. Zustand: Sehr gut. 364 S. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Inhalt: Gerd Steffens/Edgar Weiß: Editorial - Edgar Weiß: Menschenrechte als Ideologie und Notwendigkeit - Rosemarie Boenicke/Volker Lenhart: Klassische Bildungstheorien und heutige Menschenrechtskonzepte - Humboldt, Hegel und das Menschenrecht auf Bildung - K. Peter Fritzsche: Zur Geschichte der Menschenrechte: Eine Lerngeschichte mit Hindernissen - Georg Lohmann: Theorien der Menschenrechte - Sven Kluge: 'Menschenpflichten' oder Sozialpflichtigkeit der Menschenrechte? - Anmerkungen zum sozialkritischen Gehalt der modernen Menschenrechtsidee - Klaus Seitz: Bildung für alle? Menschenrechte und Bildung in der Weltgesellschaft - Claas Christophersen: Transnationale Vergesellschaftung und Menschenrechte - Ulrich Brand/Markus Wissen: Gesellschaftliche Naturverhältnisse und materialistische Menschenrechtspolitik - Zur Kritik der imperialen Lebensweise - Matthias Möhring-Hesse: Religionen und Menschenrechte - Postsäkulare Herausforderungen für eine säkulare Pädagogik - Geert Hendrich: Konkurrierende Vorstellung von Menschenrechten: Diskurse und Kontroversen in der islamischen Welt - Gerd Steffens: Völkische Homogenität als regressive Utopie - Sarrazins antihumanistischer Politikentwurf - Hasko Zimmer: Menschenrechtsbildung im internationalen und deutschen Kontext - Manfred Liebel: Gewährte oder erkämpfte Rechte? Wie Kinderrechte zu Rechten der Kinder werden können - Armin Bernhard: Humaner Zwang und emanzipative Subjektwerdung - Vom Recht der Kinder auf Erziehung und Pädagogik - Eva Borst: Pädagogik der Anerkennung und ihr Menschenrechtsbezug - Astrid Messerschmidt: Migrationsgesellschaftliche Menschenrechtsbildung in rassismus- und antisemitismuskritischer Perspektive - Karin Steffens: Menschenrechte und schulische Bildung im Labyrinth der deutschen Einwanderungspolitik - Benedikt Widmaier: «Activ Citizenship» - Ein praktischer Ansatz europäischer Menschenrechtsbildung und seine Probleme - Hans Brügelmann: Reformpädagogen und reformpädagogische Schulen haben versagt, aber eine Pauschalkritik an der Reformpädagogik geht fehl - Meike Günther/Claudia Lohrenscheit: Neue Impulse für die Menschenrechtsbildung: Inklusion, Behindertenrechtskonvention und sexuelle Selbstbestimmungsrechte - Wolfgang Keim: Nachruf auf Hans-Jochen Gamm - Wolfgang Keim: Pädagogik als Gesellschaftskritik - Ein biographisches Interview mit Hans-Jochen Gamm aus dem Jahr 2000 - Armin Bernhard: Eisenberg, Götz: . damit mich kein Mensch mehr vergisst! Warum Amok und Gewalt kein Zufall sind - Edgar Weiß: Benno Hafeneger, Strafen, prügeln, missbrauchen. Gewalt in der Pädagogik - Edgar Weiß: Jürgen Oelkers, John Dewey und die Pädagogik / Michael Knoll, Dewey, Kilpatrick und «progressive» Erziehung. Kritische Studien zur Projektpädagogik - Edgar Weiß: Clemens Knobloch: Wir sind doch nicht blöd! Die unternehmerische Hochschule - Gerd Steffens: Widerspruch, Heft 59, 2. Halbjahr 2010, Integration und Menschenrechte. ISBN 9783631621097 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
Verlag: Götzelmann, Kiel, 2000
ISBN 10: 398050168XISBN 13: 9783980501682
Anbieter: Gebrauchtbücherlogistik H.J. Lauterbach, Gummersbach, NRW, Deutschland
Buch
Broschiert. Zustand: Gut. 492 S. : Ill. ; 21 cm. Broschiert. Zustand: Sehr Gut, eher ungelesen (Innen); Großer Schrifteintrag vor dem Titelblatt; Einband (Außen) hat min. Gebrauchsspuren; * Die Photos sind original von uns erstellt worden, u.a. erkennbar an einem kleinen weißen Stück Papier im oberen Schnitt. Ab und an verwenden Suchmaschinen Verlagsphotos, bei den Portalen selbst, werden aber nur unsere Originalphotos gezeigt.
Verlag: Peter Lang Edition, Frankfurt am Main, 2015
ISBN 10: 3631670591ISBN 13: 9783631670590
Anbieter: Dennis Wolter, Hardegsen OT Gladebeck, Deutschland
Buch
Zustand: Sehr gut. 351 Seiten : Illustrationen ; 21 cm, 480 g., Orig.-kart. Jahrbuch für Pädagogik ; 2015. Inklusionspädagogik hat gegenwärtig Hochkonjunktur. Dabei reagieren die vorherrschenden Konzepte einer inklusiven Pädagogik auf die Herausforderungen der «Neuen Sozialen Frage» oft nach einem bestimmten Muster: Sie wollen der exkludierenden Gesellschaft mit pädagogischen Mitteln begegnen, die die Situation der Benachteiligten verbessern sollen, die strukturellen gesellschaftlichen Bedingungen aber unangetastet lassen; sie wenden sich in idealistisch-appellativer Weise gegen exkludierende Praktiken einer vom Nutzenkalkül dominierten Gesellschaft, arbeiten dieser aber insofern zu, als sie die Möglichkeit einer Problemlösung im Rahmen der gegebenen Verhältnisse suggerieren. Vor diesem Hintergrund geht es dem Jahrbuch um einen ideologiekritischen Vorstoß, der gerade die viel umworbenen Inklusionsvorstellungen mit den faktischen sozialen Gegebenheiten konfrontiert und nach den mit der aktuellen Inklusionsrhetorik verbundenen Interessen fragt. Buch.
Verlag: Frankfurt, M. ; Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York, NY ; Oxford ; Wien : Peter Lang, 2009
ISBN 10: 3631596162ISBN 13: 9783631596166
Anbieter: Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Deutschland
Buch
Originalbroschur. Zustand: Sehr gut. 387 S. Ein tadelloses Exemplar. - Das Jahrbuch für Pädagogik hält es seit seiner Gründung 1992 für seine wichtigste Aufgabe, Diskurs- und Realentwicklungen in Pädagogik und Bildungspolitik kritisch zu begleiten sowie aus bildungs- und gesellschaftstheoretisch interessierter Perspektive zu beleuchten. Dabei fühlt sich das Jahrbuch" einem Konzept von Mündigkeit als bildungstheoretischer Leitidee verpflichtet, welches historisch und theoretisch im internen Zusammenhang von Aufklärung, Demokratie und Bildung gründet. Aus dieser Perspektive fragt dieser Band nach Tendenzen von Entdemokratisierung und Gegenaufklärung in pädagogisch-bildungspolitischen Kontexten und geht ihnen an Schnittstellen von Politik, Ökonomie und Bildung nach. - Inhalt: Gerd Steffens: Vom "kommunikativen Beschweigen" zur "Ergreifung des Wortes" - Anmerkungen zur Diskursgeschichte der Nachkriegszeit -- Edgar Weiß: Aspekte einer kritischen Demokratietheorie -- Eva Borst: Kritische Bildungstheorie und die kulturelle Evolution als Paradigma der Gegenaufklärung im Neoliberalismus -- Ralf Ptak: Zur politischen Ökonomie der aktuellen Bildungsdebatte: Die Zurichtung der Bildung auf den ökonomischen Zweck -- Andrea Liesner: Von Pisa nach Bologna: Schöne Landschaften, düstere Aussichten? -- Bernd Zymek: Die deutsche Variante einer Ökonomisierung der Bildung: Markt und Moral. Ein Kommentar zu den Bildungsgutachten im Auftrag der Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft -- Martina Tschirner: Das neue Fach "Politik und Wirtschaft": Citoyen oder Wirtschaftssubjekt? -- Stefanie Schröder: Rhetorik und Realität der Zivilgesellschaft - Das Beispiel der bildungspolitischen Positionen der Bertelsmann Stiftung -- Anhang 1 und 2: Beschlüsse der GEW zur (Nicht-)Zusammenarbeit mit der Bertelsmann Stiftung -- Peter Fischer: Ist der pädagogische Zeitgeist neokonservativ? Populärwissenschaftliche Erziehungsdiskurse als Kultur- und Modernisierungskritik -- Ludwig A. Pongratz: Pädagogische Gouvemementalität und neoliberale Regierungsweise - Gewinn und Grenze pädagogischer Gouvemementalitäts-Studien -- Stephan Miinte-Goussar: Identitätsmanagement - Netzparadigma und Ökonomisierung des Selbst -- Armin Bernhard: Erziehungswissenschaft, Gegenaufklärung und Entdemokratisierung - Von der wissenschaftlichen Phantasie zur Herrschaft der beschränkten Empirie -- Christoph Türcke: Brecht im Arbeitsamt - Eine Leipziger Montage -- Stephan Drucks/Uwe H. Bittlingmayer: Funktionaler Analphabetismus im wissensgesellschaftlichen Wandel - zur Individualisierung struktureller Problematiken der Chancenverteilung -- Frank Nonnenmacher: Politische Bildung in der Schule. Demokratisches Lernen als Widerspruch im System -- Micha Brumlik: Demokratie, pragmatistische Pädagogik, und die Kritik an ihr -- Sven Kluge: Individualpsychologie, Reformpädagogik und Sozialkritik - Impulse für eine emanzipatorische Bildungstheorie aus dem Spektrum der tiefenpsychologisch fundierten Reformpädagogik -- Andreas Merkens: Demokratie, Pädagogik und philosophische Praxis bei Antonio Gramsci - oder: "Die Regierten von den Regierenden intellektuell unabhängig machen" -- Patricia Baquero Torres: Postkoloniale Perspektiven zur Reflexion von Bildung in einer Einwanderungsgesellschaft: die Interdependenz sozialer Kategorien als neuer Denkansatz -- Thomas Sablowski: Die Ursachen der neuen Weltwirtschaftskrise. ISBN 9783631596166 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 504.
Verlag: Berlin, Akademie-Verlag., 1971
Anbieter: Antiquariat Jürgen Lässig, Berlin, Deutschland
Erstausgabe
Gr.8°. 254 S. Original-Karton. (=Veröffentlichungen des Instituts für Slawistik; 53). Erste Ausgabe. - Stempel auf Vorsatz.
Verlag: DIE MARK BRANDENBURG, 2020
ISBN 10: 3948052190ISBN 13: 9783948052195
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Buch
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut - Gepflegter, sauberer Zustand. Außen: Buchschnitt verkürzt. | Seiten: 48.
21 x 15 cm. Zustand: Sehr gut. 293 Seiten.; Mit 1 Porträt von Loch und graphischen Darstellungen Original Broschur im sehr guten Zustand. Innen wenige Bleistiftanstreichungen B06-03-02E|S52 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 378.
Verlag: Euro Video
Anbieter: Antiquariat Armebooks, Frankfurt am Main, Deutschland
Buch
Videokassette. Zustand: Wie neu. 3 VHS im Schuber 8H-E0QG-C9D1 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.
Verlag: C.H. Beck, 2003
ISBN 10: 3406490786ISBN 13: 9783406490781
Anbieter: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Deutschland
Buch
Hardcover. Zustand: gut. 2003. Immobilienmanagement Projektkonzeption Bürogebäude Verwaltungsgebäude Projektidee Aquisitionsphase rentable Nutzung eines Objektes Projektidee Analysephase Projektkonzeption Bauvorbereitung Vermietung Projektrealisierung Objektverkauf Projektentwickler Maklerbüros Architekten Der Immobilien-Projektentwicklung kommt große wirtschaftliche Bedeutung zu. In jedem Jahr werden in Deutschland Büro- und Verwaltungsge-bäude mit einem Investitionsvolumen von mindestens 13 Mrd. EURO entwickelt. Ein umfassendes Handbuch zu diesem Thema, von der Praxis für die Praxis, liegt bis jetzt noch nicht vor - eine Lücke, die mit diesem Werk geschlossen wird. In dem Handbuch werden alle typischen Stufen einer erfolgreichen Projektentwicklung chronologisch dargestellt, von der Projektidee über die Aquisitionsphase bis zur rentablen Nutzung des Objektes- Projektidee/Analysephase - Projektkonzeption- Bauvorbereitung- Vermietung - Projektrealisierung- Objektverkauf Der Schwerpunkt der Darstellung liegt nicht auf der Lösung aller rechtlichen Probleme, sondern orientiert sich am tatsächlichen Handlungsbedarf mit detaillierter Darstellung der effektiven Vorgehensweise. Die leichte Erfassbarkeit der Darstellung wird durch zahlreiche Schaubilder und Ablaufdiagramme unterstützt. Für Projektentwickler, Banken, Versicherungen, Maklerbüros, Ingenieure Architekten und Rechtsanwälte. Praxishandbuch der Immobilien-Projektentwicklung. Akquisition, Konzeption, Realisierung, Vermarktung [Gebundene Ausgabe] von Jürgen Schäfer (Autor), Georg Conzen (Autor) Immobilienmanagement Projektkonzeption Bauvorbereitung Vermietung Projektrealisierung Objektverkauf Projektentwickler Maklerbüros Architekten In deutscher Sprache. 617 pages. 24,5 x 17,2 x 3,7 cm.
Verlag: C.H. Beck Auflage: 2. Auflage. (2. August 2007), 2007
ISBN 10: 3406554431ISBN 13: 9783406554438
Anbieter: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Deutschland
Buch
Softcover. Zustand: gut. Auflage: 2. Auflage. (2. August 2007). Der Immobilien-Projektentwicklung kommt große wirtschaftliche Bedeutung zu. In jedem Jahr werden in Deutschland Büro- und Verwaltungsge-bäude mit einem Investitionsvolumen von mindestens 13 Mrd. EURO entwickelt. Ein umfassendes Handbuch zu diesem Thema, von der Praxis für die Praxis, liegt bis jetzt noch nicht vor - eine Lücke, die mit diesem Werk geschlossen wird. In dem Handbuch werden alle typischen Stufen einer erfolgreichen Projektentwicklung chronologisch dargestellt, von der Projektidee über die Aquisitionsphase bis zur rentablen Nutzung des Objektes- Projektidee/Analysephase - Projektkonzeption- Bauvorbereitung- Vermietung - Projektrealisierung- Objektverkauf Der Schwerpunkt der Darstellung liegt nicht auf der Lösung aller rechtlichen Probleme, sondern orientiert sich am tatsächlichen Handlungsbedarf mit detaillierter Darstellung der effektiven Vorgehensweise. Die leichte Erfassbarkeit der Darstellung wird durch zahlreiche Schaubilder und Ablaufdiagramme unterstützt. Für Projektentwickler, Banken, Versicherungen, Maklerbüros, Ingenieure Architekten und Rechtsanwälte. In deutscher Sprache. 708 pages. 24,2 x 16,2 x 4,4 cm.