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Inclusive Pedagogy for English Language Learners
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 95,57
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Second and Foreign Language Learning Through Classroom Interaction
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2000
ISBN 10: 0805835148 ISBN 13: 9780805835144
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 98,64
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 328 pages. 9.25x6.00x1.00 inches. In Stock.
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Inclusive Pedagogy for English Language Learners: A Handbook of Research-Informed Practices
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2007
ISBN 10: 0805857206 ISBN 13: 9780805857207
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 125,82
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 365 pages. 10.00x7.00x0.75 inches. In Stock.
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Inclusive Pedagogy for English Language Learners: A Handbook of Research-Informed Practices
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 139,08
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In den WarenkorbZustand: New. Designed to help educators to define, select, and defend realistic educational practices that include and serve well their English language learning student populations. This volume is intended for educational administrators, all educators who have a keen interest in school reform at the classroom, school, or district level. Editor(s): Verplaetse, Lorrie Stoops; Migliacci, Naomi. Num Pages: 380 pages, black & white tables, figures. BIC Classification: 2AB; EBA; JNLB. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 254 x 177 x 18. Weight in Grams: 650. . 2007. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Second and Foreign Language Learning Through Classroom Interaction
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Inclusive Pedagogy for English Language Learners: A Handbook of Research-Informed Practices
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 264,60
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Second and Foreign Language Learning Through Classroom Interaction
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2000
ISBN 10: 080583513X ISBN 13: 9780805835137
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 276,44
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 328 pages. 9.25x6.25x1.25 inches. In Stock.
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Second and Foreign Language Learning Through Classroom Interaction
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 308,04
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In den WarenkorbZustand: New. This volume brings together the current theoretical interest in reconceptualizing second and foreign language learning from a sociocultural perspective on language and learning, with practical concerns about second and foreign language pedagogy. Editor(s): Hall, Joan Kelly; Verplaetse, Lorrie Stoops. Num Pages: 328 pages, black & white illustrations. BIC Classification: CBG; CJ; JNT. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 22. Weight in Grams: 658. . 2000. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Inclusive Pedagogy for English Language Learners: A Handbook of Research-Informed Practices
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2007
ISBN 10: 0805857192 ISBN 13: 9780805857191
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 352,31
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 365 pages. 10.50x7.25x1.00 inches. In Stock.
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Inclusive Pedagogy for English Language Learners: A Handbook of Research-Informed Practices
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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In den WarenkorbZustand: New. Designed to help educators to define, select, and defend realistic educational practices that include and serve well their English language learning student populations. This volume is intended for educational administrators, all educators who have a keen interest in school reform at the classroom, school, or district level. Editor(s): Verplaetse, Lorrie Stoops; Migliacci, Naomi. Num Pages: 380 pages, black & white illustrations, black & white tables, figures. BIC Classification: EBA; JNLB. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 254 x 178 x 26. Weight in Grams: 816. . 2007. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
