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Handbook of Evidence-Based Interventions for Children and Adolescents
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Publishing Company, Incorporated, 2016
ISBN 10: 0826127940 ISBN 13: 9780826127945
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Desk Reference in School Psychology
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
hardcover. Zustand: Good. Cover slightly soiled. Small damage to cover. Good reading copy.
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Handbook of Evidence-Based Interventions for Children and Adolescents
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Publishing Company, 2016
ISBN 10: 0826127940 ISBN 13: 9780826127945
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Handbook of Evidence-Based Interventions for Children and Adolescents
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Publishing Company, 2016
ISBN 10: 0826127940 ISBN 13: 9780826127945
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Handbook of Evidence-Based Interventions for Children and Adolescents
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Publishing Company, 2016
ISBN 10: 0826127940 ISBN 13: 9780826127945
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Desk Reference in School Psychology
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Desk Reference in School Psychology
Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University Press Inc, 2024
ISBN 10: 0190092343 ISBN 13: 9780190092344
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Desk Reference in School Psychology
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 832 pages. 9.90x7.30x2.60 inches. In Stock.
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Handbook of Evidence-based Interventions for Children and Adolescents
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 508 pages. 11.00x8.60x1.10 inches. In Stock.
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Handbook of Evidence-Based Interventions for Children and Adolescents
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Publishing Company, 2016
ISBN 10: 0826127940 ISBN 13: 9780826127945
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This comprehensive handbook for evidence-based mental health and learning interventions with children and adolescents is distinguished by its explicit yet concise guidance on implementation in practice. With a compendium of proven strategies for resolving more than 40 of the most pressing and prevalent issues facing young people, the book provides immediate guidance and uniform step-by-step instructions for resolving issues ranging from psychopathological disorders to academic problems. Busy academics, practitioners, and trainees in schools and outpatient clinical settings will find this resource to be an invaluable desktop reference for facilitating well-informed decision making.Unlike other volumes that ignore or merely reference the evidence base of various interventions, this book focuses on providing immediate, empirically supported guidance for putting these strategies into direct practice. Issues covered include crisis interventions and response, social and emotional issues, academic/learning issues, psychopathological disorders, neuropsychological disorders, and the behavioral management of childhood health issues. Each chapter follows a consistent format including a brief description of the problem and associated characteristics, etiology and contributing factors, and three evidence-based, step-by-step sets of instructions for implementation. Additionally, each chapter provides several websites offering further information about the topic. Featuring contributions from leading scholars and practitioners on each issue covered, this book will be a valuable resource for school and child clinical psychologists, counselors, social workers, and therapists as well as other health and mental health professionals whose primary practice is with children and adolescents.KEY FEATURES:Demonstrates step-by-step, evidence-based interventions for more than 40 common childhood issuesProvides treatment procedures that can be immediately put into practiceCovers a wide range of mental health and academic/learning issues for children and adolescentsRelevance for both school-based and clinically based practiceIncludes contributions by noted experts in the field.
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Desk Reference in School Psychology
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 239,93
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 832 pages. 9.90x7.30x2.60 inches. In Stock.
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Desk Reference in School Psychology
Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University Press Jan 2024, 2024
ISBN 10: 0190092343 ISBN 13: 9780190092344
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - The Desk Reference in School Psychology provides practitioners, academics, and students with a compendium of current, evidence-based, and state-of-the-art best practices in education and psychology. This comprehensive, detailed, and empirically supported resource renders the Desk Reference an ideal, practical go-to guide for all school-based professionals, including classroom teachers, counselors, social workers, and school psychologists.
