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Hardcover. Zustand: Fair. Unterschrift / Widmung ohne Bezug; Leichte Rillen / Abschurfungen / Risse / Knicke. Work-related learning can be broadly seen to be concerned with all forms of education and training closely related to the daily work of (new) employees, and is increasingly playing a central role in the lives of individuals, groups or teams and the agenda's of organizations. However, as this area of study becomes more prominent, debates have opened about the nature of the field, as well as about its configurations and effects. For example, some authors have a broad definition of WRL and define it as learning for work, at work and through work, ranging from formal, through semi-structured to informal learning. Others prefer to use the concept of WRL mainly in connection to informal, incidental learning processes during work, leading to competent workplace learners. Formal and informal learning are distinguished from each other with respect to the level of intention (implicit/non-intentional/incidental versus deliberative/intentional/structured). Another point of discussion originates from the different 'theoretical backgrounds' of the the 'learning theorists' versus the 'organizational theorists'. The first group is mainly interested in the question of how learning comes about; the second group is predominantly interested in the search for factors affecting learning.
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Irrealism in Ethics
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Irrealism in Ethics
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 136.
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Leren op de werkplek
Sprache: Niederländisch
Verlag: Reed Business Information, 2004
ISBN 10: 9059012933 ISBN 13: 9789059012936
Softcover. Zustand: Fine. Leichte Rillen / Abschürfungen / Risse / Knicke. Studie over de integratie van leren en werken in het beroepsonderwijs en in arbeidsorganisaties.
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Irrealism in Ethics
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 26,84
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 124 pages. 8.25x5.50x0.25 inches. In Stock.
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Zustand: As New. Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen. Visies, inzichten en ontwikkelingen betreffende de praktijk van het beroepsonderwijs op het gebied van integratie van leren en werken.
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Zustand: New. Irrealism in Ethics presents a collection of six original essays contributed by prominent moral philosophers that address various forms of the philosophical position of ethical irrealism. Editor(s): Streumer, Bart. Series: Ratio Special Issues. Num Pages: 132 pages. BIC Classification: HPQ. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 142 x 216 x 6. Weight in Grams: 198. . 2014. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Work-Related Learning.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2006
Anbieter: Antiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG, Berlin, Deutschland
Verbandsmitglied: GIAQ
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover/Pappeinband. Zustand: Sehr gut. XIII, 399 p., graph. Darst. Very good. Shrink wrapped. / Sehr guter Zustand. In Folie verschweißt. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 650.
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Unbelievable Errors: An Error Theory about All Normative Judgements
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 39,85
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 256 pages. 8.39x5.32x0.59 inches. In Stock.
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A Land of Their Own; Samuel Richard Tickell and the Formation of the Autonomous Ho Country in Jharkhand, 1818-1842. The Indian edition
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 39,19
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Unbelievable Errors: An Error Theory About All Normative Judgements
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
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EUR 40,98
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In den WarenkorbZustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. No dust jacket. Library sticker on front cover. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,500grams, ISBN:9780198785897.
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Work-Related Learning
Verlag: Springer-Verlag, 2006
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 35,70
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In den WarenkorbZustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,850grams, ISBN:
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Unbelievable Errors: An Error Theory About All Normative Judgements
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 84,63
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Work-related Learning
Anbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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Unbelievable Errors: An Error Theory about All Normative Judgements
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Key Qualifications in Work and Education
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Key Qualifications in Work and Education
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Work-Related Learning
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 416 52:B&W 6.14 x 9.21in or 234 x 156mm (Royal 8vo) Case Laminate on White w/Gloss Lam.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Key Qualifications in Work and Education | W. J. Nijhof (u. a.) | Taschenbuch | 274 S. | Englisch | 2012 | Springer | EAN 9789401061902 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Key Qualifications in Work and Education
Sprache: Englisch
Verlag: Kluwer Academic Publishers, 1997
ISBN 10: 0792348648 ISBN 13: 9780792348641
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Key qualifications provide the key to rapid and effective acquisition of knowledge and skills. Qualifications enable workers to react effectively to, and exercise initiative in, changes to their work. Editor(s): Nijhof, Wim J.; Streumer, J.N. Num Pages: 274 pages, biography. BIC Classification: JNRV. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 244 x 170 x 17. Weight in Grams: 571. . 1997. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Work-Related Learning
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Key Qualifications in Work and Education
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In today's rapidly changing world a constant renewal of knowledge and skills in every human endeavour can be observed. The characteristics of workers and the jobs that they perform have been attended by technological, social, and political change on a global scale. New forms of employment have made work more mobile to an extent never experienced before. An increasing proportion of workers no longer need come to their employer's job site in order to do their work. The instability of employment is creating a new breed of workers who know how to move efficiently from one job to another. As a consequence workers need flexible qualifications to perform jobs. Key qualifications are the answer! Key qualifications provide the key to rapid and effective acquisition of new knowledge and skills. First, qualifications enable workers to react effectively to, and exercise initiative in, changes to their work. Second, qualifications enable workers to shape their own career in a time of diminishing job security, nowadays frequently defined as `employability'.
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Key Qualifications in Work and Education
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Netherlands, Springer Netherlands, 1997
ISBN 10: 0792348648 ISBN 13: 9780792348641
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In today's rapidly changing world a constant renewal of knowledge and skills in every human endeavour can be observed. The characteristics of workers and the jobs that they perform have been attended by technological, social, and political change on a global scale. New forms of employment have made work more mobile to an extent never experienced before. An increasing proportion of workers no longer need come to their employer's job site in order to do their work. The instability of employment is creating a new breed of workers who know how to move efficiently from one job to another. As a consequence workers need flexible qualifications to perform jobs. Key qualifications are the answer! Key qualifications provide the key to rapid and effective acquisition of new knowledge and skills. First, qualifications enable workers to react effectively to, and exercise initiative in, changes to their work. Second, qualifications enable workers to shape their own career in a time of diminishing job security, nowadays frequently defined as `employability'.
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EUR 136,16
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Work-Related Learning | Jan N. Streumer | Taschenbuch | xvi | Englisch | 2010 | Springer Netherland | EAN 9789048169559 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Work-Related Learning
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Work-Related Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Netherlands, Springer Netherlands, 2010
ISBN 10: 9048169550 ISBN 13: 9789048169559
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Work-related learning can be broadly seen to be concerned with all forms of education and training closely related to the daily work of (new) employees, and is increasingly playing a central role in the lives of individuals, groups or teams and the agenda's of organizations. However, as this area of study becomes more prominent, debates have opened about the nature of the field, as well as about its configurations and effects. For example, some authors have a broad definition of WRL and define it as learning for work, at work and through work, ranging from formal, through semi-structured to informal learning. Others prefer to use the concept of WRL mainly in connection to informal, incidental learning processes during work, leading to competent workplace learners. Formal and informal learning are distinguished from each other with respect to the level of intention (implicit/non-intentional/incidental versus deliberative/intentional/structured). Another point of discussion originates from the different 'theoretical backgrounds' of the authors: the 'learning theorists' versus the 'organizational theorists'. The first group is mainly interested in the question of how learning comes about; the second group is predominantly interested in the search for factors affecting learning.
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Work-Related Learning
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 231,23
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 414 pages. 9.00x6.00x0.94 inches. In Stock.
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Work-Related Learning
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - Work-related learning can be broadly seen to be concerned with all forms of education and training closely related to the daily work of (new) employees, and is increasingly playing a central role in the lives of individuals, groups or teams and the agenda's of organizations. However, as this area of study becomes more prominent, debates have opened about the nature of the field, as well as about its configurations and effects. For example, some authors have a broad definition of WRL and define it as learning for work, at work and through work, ranging from formal, through semi-structured to informal learning. Others prefer to use the concept of WRL mainly in connection to informal, incidental learning processes during work, leading to competent workplace learners. Formal and informal learning are distinguished from each other with respect to the level of intention (implicit/non-intentional/incidental versus deliberative/intentional/structured). Another point of discussion originates from the different 'theoretical backgrounds' of the authors: the 'learning theorists' versus the 'organizational theorists'. The first group is mainly interested in the question of how learning comes about; the second group is predominantly interested in the search for factors affecting learning.
