stemmer petra (13 Ergebnisse)

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

paperback. Zustand: New. 1st.

Softcover. Zustand: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2009. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2009. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Zustand: New. 2015. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Softcover. Zustand: gut. 2009. Welche Strukturen und Voraussetzungen müssen geschaffen werden, damit Menschen mit Behinderung in Würde und mit größtmöglicher Autonomie altern können? Welche Faktoren wirken sich positiv auf ihre Lebensqualität aus und helfen zugleich der Gesellschaft dabei, diese besondere Herausforderung des demografischen Wandels zu meistern? Diese Fragen spielen für Sozialunternehmen der Behindertenhilfe eine immer wichtigere Rolle, denn die Lebenserwartung von Menschen mit Behinderung ist heute annähernd genauso hoch wie die nicht behinderter Menschen. Der Brüsseler Kreis, ein Zusammenschluss von elf großen caritatitven und diakonischen Sozialunternehmen aus Deutschland, sieht das weite Feld der technischen Assistenz als Chance, alten Menschen mit Behinderung mehr Selbstständigkeit, Wohnqualität und Mobilität zu ermöglichen. Unter dem Begriff Ambient Assisted Living (AAL) werden weltweit spezifische technische Hilfsmittel entwickelt - eine Tendenz, die neben den unbestreitbar positiven Möglichkeiten auch ethische Fragen aufwirft. Die vorliegende Studie beleuchtet die verschiedenen AAL-Technologien mit ihren Anwendungsbereichen und zeigt Perspektiven für Forschung und Praxis auf. Dabei spielen ethische Aspekte eine wichtige Rolle, denn zu einer Ethik der Achtsamkeit, wie sie der Brüsseler Kreis vertritt, gehört auch ein achtsamer, reflektierter und menschenwürdiger Umgang mit Technik. Dr. Elke Driller, studierte von 1995-2002 Sozialwissenschaften an der Bergischen Universität Gesamthochschule Wuppertal. Nach Abschluss ihres Diplom-Studiums wurde sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin im Zentrum für Versorgungsforschung Köln eingestellt. Hier begleitete sie u.a. eine vom Brüsseler Kreis geförderte Studie zur Soziodemographie von Menschen mit Behinderungen in Deutschland. In weiteren Projekten im Auftrag des Brüsseler Kreis wurde unter ihrer operativen Projektleitung untersucht, welche Gründe zur Inanspruchnahme des formalen Versorgungssystems der Behindertenhilfe führen und welche sozialen Netzwerkkonstellationen bei Menschen mit Behinderungen vorliegen und wie technische Innovationen Einzug in den Betreuungsalltag von Menschen mit Behinderungen erhalten. Gleichzeitig koordinierte sie die Geschäftsstelle der Clearingstelle Versorgungsforschung NRW. Im Jahr 2008 promovierte Frau Driller über das Thema ''Burnout in der Behindertenhilfe'' und arbeitet seit Mitte 2009 als wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung Qualitätsentwicklung und Evaluation in der Rehabilitation. Ute Karbach, examinierte Krankenschwester und Diplom-Sozialwissenschaftlerin, studierte von 1997 bis 2004 an der Bergischen Universität Wuppertal im Schwerpunkt Arbeits-, Betriebs- und Organisationssoziologie. Seit 2005 ist sie im ZVFK tätig. Im Rahmen zweier Projekte im Auftrag des Brüsseler Kreises beschäftigte sich Frau Karbach mit den Themen Befragbarkeit von Menschen mit Behinderung, sowie Alter und Technische Assistenz in der Behindertenhilfe. In weiteren Studien zur Versorgungsforschung untersuchte sie die Implementierung von medizinischen Leitlinien in der hausärztlichen Versorgung, als auch die Umsetzung eines Integrierten Versorgungsmodels für hochbetagte Menschen. Derzeit beendet sie ihre Dissertationsvorhaben zur hausärztlichen Leitlinienkonformität, hierbei wendet sie eine qualitative Methode der Sozialforschung an. Seit Mitte 2009 ist Frau Karbach in der Abteilung Qualitätsentwicklung und Evaluation in der Rehabilitation tätig. Petra Stemmer, Dipl.-Kauffrau, MBA, studierte Betriebswirtschaftslehre an der Universität Regensburg. Sie arbeitete in der Unternehmensberatung und als Vorstandsassistentin der Gesellschaft für Sozialen Fortschritt. Das MBA-Studium mit Schwerpunkt Personal- und Organisationsentwicklung absolvierte sie an den Fachhochschulen Deggendorf und Ingolstadt. Heute ist sie am Zentrum für Versorgungsforschung der Medizinischen Fakultät der Universität zu Köln als wissenschaftliche Mitarbeiterin tätig und erarbeitet zur Zeit einen Forschungsantrag zum Themenkreis der Gesundheitsbelastung und Stressbewältigung von Professionen in der Behindertenhilfe im Lichte einer ''Ethik der Achtsamkeit''. Ihre Masterarbeit behandelte das Thema der Implementierung assistierender Technologien in Einrich-tungen der Behindertenhilfe, Prof. Dr. Holger Pfaff Nach dem Studium der Sozial- und Verwaltungswissenschaften an den Universitäten Erlangen-Nürnberg, Konstanz und Ann Arbor/USA war Prof. Pfaff zunächst als wissenschaftlicher Mitarbeiter bzw. Assistent an der Universität Oldenburg und der TU Berlin beschäftigt. 1995 habilitiert er im Fach Soziologie. Es folgte eine Gastprofessur für das Fach 'Technik- und Industriesoziologie' an der TU Berlin. 1997 übernahm er die Professur für das Fach 'Medizinische Soziologie' an der Universität zu Köln. Seit 2002 ist Prof. Pfaff zudem Sprecher des Zentrums für Versorgungsforschung Köln. Im Jahr 2009 gründet Professor Pfaff das Institut für Medizinsoziologie, Versorgungsforschung und Rehabilitationswissenschaft an der Humanwissenschaftlichen Fakultät und an der Medizinischen Fakultät der Universität zu Köln. Dieses Institut befindet sich derzeit im Aufbau. Er ist Vorsitzender der Deutschen Gesellschaft für Medizinische Soziologie (DGMS), Sprecher der Clearingstelle Versorgungsforschung NRW und seit 2006 Vorsitzender des neu gegründeten Deut-schen Netzwerks Versorgungsforschung (DNVF) e.V. Prof. Dr. Frank Schulz-Nieswandt Sozialwissenschaftler, Direktor des Seminars für Sozialpolitik und Direktor des Seminars für Genossenschaftswesen der Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln; Honorarprofessor (Sozialökonomik der Pflege) an der Philosophisch-Theologischen Hochschule Vallendar. Er studierte Sozialwissenschaften in Bochum. Assistenten- und Oberassistententätigkeit in Bochum, Köln und Regensburg; Gast- und Vertretungsprofessuren in Regensburg, Konstanz, Göttingen, Kassel, Bielefeld, Bochum. Ruf nach Köln zum April 1998, einen gleichzeitigen Ruf nach Kas.

Zustand: New. 2015. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Zustand: New. Studienerfolg von Bildungsauslaendern im Visier: Was macht erfolgreiche bildungsauslaendische Studierende aus? Wo genau haben Bildungsauslaender Probleme? Die Universitaet zu Koeln identifiziert beeinflussbare und nicht oder nur schwer steuerbare Bereiche. Welch.

Hardcover. Zustand: gut. 2005. Autor: Professor Dr. Bernhard Krautter, geb. 1939, Beauftragter für die Bibelpastoral, Mitherausgeber der Predigtzeitschrift GOTTES VOLK. Wort-Gottes-Feiern - Hilfen zur Vorbereitung und Durchführung von Wortgottesdiensten- Lesejahr B - Professor Dr. Bernhard Krautter, geb. 1939, Beauftragter für die Bibelpastoral, Mitherausgeber der Predigtzeitschrift GOTTES VOLK. Sprache deutsch Maße 148 x 210 mm Geisteswissenschaften Religion Theologie Christentum Kirchenjahr Wortgottesdienst ISBN-10 3-460-33058-9 / 3460330589 ISBN-13 978-3-460-33058-0 / 9783460330580 In deutscher Sprache. 280 pages. 20,6 x 14,8 x 2 cm.

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

hardcover. Zustand: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut - ungelesen,als Mängelexemplar gekennzeichnet, mit leichten Mängeln an Schnitt oder Einband durch Lager- oder Transportschaden -Lese-Rechtschreib-Störung bei Studierenden, also bei jungen Erwachsenen: Welche Unterstützung ist adäquat und möglich Neben dem Störungsbild im Studium diskutiert die wissenschaftlich-empirische Studie umfassend forschungs-, aber auch praxisorientiert sowohl Diagnostikmöglichkeiten und -erfordernisse im Erwachsenenalter, insbesondere zum Erhalt von Nachteilsausgleichen an Hochschulen, mögliche und adäquate Nachteilsausgleiche, Fördermöglichkeiten gerade im Studium und richtet den Blick ebenso auf andere erforderliche Unterstützungsmaßnahmen durch die Hochschulen. Eine umfassende Best Practice Analyse sowohl nationaler als auch internationaler Art und die Ergebnisse aus den empirischen Befragungen verzahnen sich und bieten weitere Hinweise im Blick auf Inklusion in diesem Bereich.Hochschulen und deren Prüfungsämter, Beratungsstellen, Forschende und Lehrende zum Thema, in der Praxis Tätige, aber auch betroffene Studierende selbst erfahren mehr über Problematiken und Lösungsmöglichkeiten im Studium mit Lese-Rechtschreib-Störung.Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Waldseestr. 3-5, 76530 Baden-Baden 993 pp. Deutsch.

hardcover. Zustand: Gut. Gebraucht - Gut - ungelesen,als Mängelexemplar gekennzeichnet, mit leichten Mängeln an Schnitt oder Einband durch Lager- oder Transportschaden,Knick im Cover. -Lese-Rechtschreib-Störung bei Studierenden, also bei jungen Erwachsenen: Welche Unterstützung ist adäquat und möglich Neben dem Störungsbild im Studium diskutiert die wissenschaftlich-empirische Studie umfassend forschungs-, aber auch praxisorientiert sowohl Diagnostikmöglichkeiten und -erfordernisse im Erwachsenenalter, insbesondere zum Erhalt von Nachteilsausgleichen an Hochschulen, mögliche und adäquate Nachteilsausgleiche, Fördermöglichkeiten gerade im Studium und richtet den Blick ebenso auf andere erforderliche Unterstützungsmaßnahmen durch die Hochschulen. Eine umfassende Best Practice Analyse sowohl nationaler als auch internationaler Art und die Ergebnisse aus den empirischen Befragungen verzahnen sich und bieten weitere Hinweise im Blick auf Inklusion in diesem Bereich.Hochschulen und deren Prüfungsämter, Beratungsstellen, Forschende und Lehrende zum Thema, in der Praxis Tätige, aber auch betroffene Studierende selbst erfahren mehr über Problematiken und Lösungsmöglichkeiten im Studium mit Lese-Rechtschreib-Störung.Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Waldseestr. 3-5, 76530 Baden-Baden 993 pp. Deutsch.

Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 490 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Softcover. Zustand: gut. 2010. Assistierende Technologien sind kein rein technisches Thema. Die Behindertenhilfe selbst steht seit langem in einem normativ-rechtlichen Wandel. Wie lassen sich neue Technologien im Lichte der Befähigung zur selbständigen Lebensführung von Menschen mit Behinderungen in deren Wohnformen einführen? Die vorliegende explorativ qualitative Studie in Sozialunternehmen ist Stakeholder-orientiert angelegt und zeigt das große Interesse der betroffenen Menschen als Nutzer, aber auch die Ängste und Befürchtungen der professionellen MitarbeiterInnen. Insofern erweist sich das Thema auch als unternehmenskulturelle Entwicklungsaufgabe in der Organisationsentwicklung. In deutscher Sprache. 152 pages. 14,8 x 1,3 x 20,9 cm.