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Conducting School-Based Functional Behavioral Assessments: A Practitioner's Guide (The Guilford Practical Intervention in the Schools Series)
Verlag: The Guilford Press (edition Third), 2019
ISBN 10: 1462538738 ISBN 13: 9781462538737
Sprache: Englisch
EUR 22,52
Währung umrechnenKostenlos für den Versand innerhalb von/der USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Fair. Third. The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way. Workbook.
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Conducting School-Based Functional Behavioral Assessments: A Practitioner's Guide (The Guilford Practical Intervention in the Schools Series)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 53,79
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Conducting School-based Functional Behavioral Assessments: A Practitioner's Guide
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 59,76
Währung umrechnenEUR 28,62 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 3rd edition. 299 pages. 10.25x8.25x0.75 inches. In Stock.
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Conducting School-based Functional Behavioral Assessments: A Practitioner's Guide
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 70,07
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 3rd edition. 299 pages. 10.25x8.25x0.75 inches. In Stock.
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EUR 54,44
Währung umrechnenEUR 48,99 für den Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Mark W. Steege, PhD, NCSP, BCBA-D, is Professor of Educational and School Psychology at the University of Southern Maine. He has written numerous research articles, book chapters, and books on functional behavioral assessment and response to intervention.
