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Multimodal Literacy in Education
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2024
ISBN 10: 363190343X ISBN 13: 9783631903438
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Multimodal Literacy in Education
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2024
ISBN 10: 363190343X ISBN 13: 9783631903438
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 47,39
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 15 verfügbar
In den WarenkorbHRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Multimodal Literacy in Education: Perspectives from Global Practices (Sprach- und Kulturkontakte in Europas Mitte)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 45,71
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In English.
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Multimodal Literacy in Education: Perspectives from Global Practices: 19 (Sprach- und Kulturkontakte in Europas Mitte)
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Meaning Making in Text
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Meaning Making in Text presents new insights into forms of communication in a range of contexts: cultural, linguistic, multimodal and educational. The thirteen chapters are all linked theoretically by advances in Systemic Functional Linguistics (SFL). Editor(s): Starc, Sonja; Jones, Carys; Maiorani, Arianna. Num Pages: 318 pages, biography. BIC Classification: CFGA. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 224 x 146 x 24. Weight in Grams: 498. . 2015. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Meaning Making in Text
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Editor(s): Starc, Sonja; Jones, C.; Maiorani, Arianna. Num Pages: 318 pages, biography. BIC Classification: CBX; CFB; CFP; CJ; GTC. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 216 x 140. . . 2014. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Meaning Making in Text: Multimodal and Multilingual Functional Perspectives
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 79,66
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 302 pages. 8.50x5.75x0.75 inches. In Stock.
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Multimodal Literacy in Education : Perspectives from Global Practices
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This multilingual volume delves into multimodal literacy within educational contexts,exploring its significance across diverse cultural settings. From Singapore's integrationof multimodal meaning-making into the English language syllabus to Slovenia'sreevaluation of pictorial semiotic sources in primary school textbooks, each chapteroffers nuanced perspectives on implementation and impact. Contributors illuminatemethods to enhance students' understanding of multimodality and genre, advocatefor audio description in language education, and explore multimodal texts' role in historicaleducation. Through theoretical discourse and practical illustrations, the bookelucidates how multimodal texts foster student agency and enrich learning experiences.Offering insights into methodologies and pedagogical approaches, it equips educatorsto integrate multimodal practices effectively. By highlighting the transformative potentialof multimodal literacy, this work contributes to ongoing scholarly conversations ineducation, prompting a reevaluation of traditional literacy in the digital era.
