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Verlag: Beltz, 2008
ISBN 10: 3621276521ISBN 13: 9783621276528
Anbieter: Versandantiquariat Felix Mücke, Grasellenbach - Hammelbach, Deutschland
Buch
paperback. Zustand: Gut. 165 Seiten; Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! AV7683 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.
Verlag: Psychologie Verlagsunion, 2008
ISBN 10: 3621276521ISBN 13: 9783621276528
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Verlag: Psychologie Verlagsunion, 2008
ISBN 10: 3621276521ISBN 13: 9783621276528
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Verlag: Michaels
ISBN 10: 3895393940ISBN 13: 9783895393945
Anbieter: BuchZeichen-Versandhandel, Freiburg, Deutschland
Buch
Zustand: Gebraucht - Gut. Gebundene Ausgabe - 1. Auflage 2010 - Seiten sind leicht nachgedunkelt - h4.
Verlag: Weinheim ; Basel : Beltz, PVU, 2008
ISBN 10: 3621276521ISBN 13: 9783621276528
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Buch Erstausgabe
Broschiert. Zustand: Gut. 1. Aufl. XII, 153 S. : graph. Darst. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 320.
Verlag: Michaels
ISBN 10: 3895393940ISBN 13: 9783895393945
Anbieter: BuchZeichen-Versandhandel, Freiburg, Deutschland
Buch
Zustand: Gebraucht - Sehr gut. GEBUNDENE AUSGABE - GARLOFF - 2. AUFLAGE - H4.
Verlag: Weinheim ; Basel : Beltz Verlag, Programm PVU Psychologie Verlags Union,, 2008
ISBN 10: 3621276521ISBN 13: 9783621276528
Anbieter: Buchhandlung Neues Leben, Salzburg, S, Österreich
Buch Erstausgabe
kart. Zustand: Gut. 1. Auflage. XII, 153 S. : graph. Darst. ; 24 cm Minimale Spuren der Zeit am Einband, insgesamt jedoch sehr guter, sauberer und ordentlicher Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300.
Verlag: Weinheim ; Basel : Beltz Verlag, PVU, 2008
ISBN 10: 3621276521ISBN 13: 9783621276528
Anbieter: BOUQUINIST, München, BY, Deutschland
Buch Erstausgabe
Illustrierte Originalbroschur. Zustand: Wie neu. Erstausgabe. XII, 152 Seiten mit graphischen Darstellungen. 24 cm. Sehr guter Zustand. Frisches Exemplar in Hülle verpackt. - Dieses Buch wendet sich an alle, die mit dem Thema Kompetenz Ü40 beschäftigt sind: Therapeuten, Mitarbeiter in Beratungsstellen, Personaler, Führungskräfte, Trainer und nicht zuletzt Mitarbeiter ab 40 und deren Teams. - - Lebenslanges Lernen ist ein Konzept, Menschen zu befähigen, eigenständig über ihre Lebensspanne hinweg zu lernen. Lebenslanges Lernen setzt auf die Informationskompetenz des Einzelnen und hat deshalb Aufnahme in viele bildungspolitische Programme gefunden. Trotz der vielfachen Verwendung des Begriffs existiert derzeit keine allgemein gültige Definition davon. Hintergrund: Wissen und Fähigkeiten der Berufsausbildung und der ersten Berufsjahre genügen in den meisten Fällen nicht mehr, um eine dreißig bis vierzig Jahre lange Berufslaufbahn sinnvoll zu durchlaufen. Nach der Schule und Berufsausbildung wird nicht nur durch Teilnahme an Veranstaltungen der Weiterbildung gelernt. Mit dem Lernen in der alltäglichen Lebensführung und durch die wechselnden Arbeitsbedingungen sowie infolge der Ansprüche einer sich ständig im Wandel befindlichen Gesellschaft bilden sich darüber hinaus auch neue Formen des informellen Lernens heraus. Lebenslanges Lernen hat in den letzten Jahrzehnten steigende Aufmerksamkeit erhalten und Einzug in viele bildungspolitische Forderungen und Konzepte (Curricula) gefunden. Die Europäische Kommission legte daraufhin ein Memorandum über lebenslanges Lernen vor. Auch im Regierungsprogramm Österreichs ist 2004 die Zielsetzung des lebensbegleitenden Lernens" ein Schwerpunkt. Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (Deutschlands) schrieb 2004: Lebenslanges Lernen hilft, den Zusammenhalt in der Gesellschaft zu stärken und Ausgrenzung soweit wie möglich zu vermeiden. Im Rahmen einer Gesamtstrategie soll das Ziel verfolgt werden, die Bildungsteilhabe zu erhöhen, allen Menschen mehr Chancen zur persönlichen, ihren Begabungen entsprechenden gesellschaftlichen und beruflichen Entwicklung zu ermöglichen und den Standort Europa mitzugestalten". In diesem Zusammenhang ist das Projekt ProfilPASS zu sehen, das im Rahmen der Machbarkeitsstudie Weiterbildungspass mit Zertifizierung informellen Lernens" von der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (BLK) zur Förderung des lebenslangen Lernens entwickelt wurde. Die Erprobungsphase des Systems aus Selbstevaluation und unterstützender Beratung ist abgeschlossen, ein flächendeckendes Netz von Seminaranbietern ist im Aufbau und die Koordinierungs- und Service-Stelle beim Deutschen Institut für Erwachsenenbildung (DIE) hat ihre Arbeit aufgenommen, um die begleitende Beratungs- und Seminarkompetenz sicherzustellen. Trotz dieser vielfältigen Bezüge auf den Begriff des lebenslangen Lernens ist es nicht möglich, eine allgemein gültige Definition davon zu geben, was genau damit gemeint ist zum Beispiel die Forderung nach einer größeren Durchlässigkeit des Bildungssystems oder die Möglichkeit der Zertifizierung informell erworbener Kenntnisse. . Aus wikipedia-Lebenslanges_Lernen Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 350.