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Moral Minefields: How Sociologists Debate Good Science
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 2023
ISBN 10: 0226828182 ISBN 13: 9780226828183
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Moral Minefields How Sociologists Debate Good Science
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 2023
ISBN 10: 0226828182 ISBN 13: 9780226828183
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 240 pages. 9.00x6.00x0.54 inches. In Stock.
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Moral Minefields: How Sociologists Debate Good Science
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 2023
ISBN 10: 0226828182 ISBN 13: 9780226828183
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Moral Minefields: How Sociologists Debate Good Science
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 2023
ISBN 10: 0226828166 ISBN 13: 9780226828169
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
hardcover. Zustand: Fine.
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Moral Minefields: How Sociologists Debate Good Science
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 2023
ISBN 10: 0226828166 ISBN 13: 9780226828169
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
hardcover. Zustand: Very Good. Clean, unmarked copy.
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Moral Minefields How Sociologists Debate Good Science
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 2023
ISBN 10: 0226828182 ISBN 13: 9780226828183
Zustand: New. Über den AutorShai M. Dromi is associate senior lecturer on sociology at Harvard University. He is the author of Above the Fray: The Red Cross and the Making of the Humanitarian NGO Sector and coeditor of The Handbo.
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Moral Minefields : How Sociologists Debate Good Science
Sprache: Englisch
Verlag: The University Of Chicago Press Sep 2023, 2023
ISBN 10: 0226828182 ISBN 13: 9780226828183
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - 'In Moral Minefields, Shai M. Dromi and Samuel D. Stabler take a systematic look at the profound effects moral debates have on sociological research. The authors explore five recent controversial topics in sociology-about race and genetics, secularization theory, methodological nationalism, the culture of poverty, and parenting practices-to show how researchers make decisions about what topics to study and how to engage with them. They present three broad ways in which sociologists respond to moral criticism of scholarly work: while some accept and endorse the criticism, others work out new ways to address these topics that would transcend the criticism, and still others build on the debates to form new, more morally acceptable research. Moral Minefields addresses one of the most prominent questions in contemporary sociological theory today: how can sociology contribute to the development of a virtuous society Rather than suggesting that sociologists adopt a clear paradigm that can guide their research toward clearly defined moral aims, Dromi and Stabler argue that sociologists already largely possess and employ the repertoires to address questions of moral virtue in their research. They thus shift the conversation away from attempts to theorize the moral goods sociologists should support, and toward questions about how sociologists manage the plurality of moral positions that present themselves in their studies. Moral diversity within sociology, they show, fosters disciplinary progress. The book promises to be of interest to sociologists of knowledge production, of higher education, and especially to sociologists who aim to reach a wider public'.
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Moral Minefields: How Sociologists Debate Good Science
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 2023
ISBN 10: 0226828166 ISBN 13: 9780226828169
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New.
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Moral Minefields How Sociologists Debate Good Science
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 2023
ISBN 10: 0226828166 ISBN 13: 9780226828169
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 240 pages. 9.00x6.00x1.20 inches. In Stock.
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Moral Minefields How Sociologists Debate Good Science
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 2023
ISBN 10: 0226828166 ISBN 13: 9780226828169
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In den WarenkorbZustand: New. Über den AutorShai M. Dromi is associate senior lecturer on sociology at Harvard University. He is the author of Above the Fray: The Red Cross and the Making of the Humanitarian NGO Sector and coeditor of The Handbo.
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Es gilt als sicher, dass Organisationen zukuenftig mit einer weiter steigenden Komplexitaet und Dynamik der Problemstellungen konfrontiert werden. Demzufolge werden an deren Mitarbeiter und Fuehrungskraefte immer neue und hoehere Anforderungen gestellt. Um diesen.
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"Die Personalentwicklung der \"Lernenden Organisation\". : Konzeptionelle Untersuchung zur Initiierung und Förderung von Lernprozessen."
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Es gilt als sicher, daß Organisationen zukünftig mit einer weiter steigenden Komplexität und Dynamik der Problemstellungen konfrontiert werden. Demzufolge werden an deren Mitarbeiter und Führungskräfte immer neue und höhere Anforderungen gestellt. Um diesen Herausforderungen erfolgreich begegnen zu können, entwickeln 'Lernende Organisationen' nicht nur ihre individuelle und kollektive Problemlösungskapazität, sondern betrachten verstärkt organisationale Lernprozesse als Möglichkeit zur Realisierung von Wettbewerbsvorteilen.Die grundsätzliche Frage der vorliegenden Arbeit lautet: Wie muß eine Personalentwicklung gestaltet sein, um das Konstrukt 'Lernende Organisation' unterstützen zu können Um eine systematische Untersuchung dieser Fragestellung zu ermöglichen, entwickelt der Autor ein 'praktikables' Modell der 'Lernenden Organisation'. Dabei ist nicht die Organisation als solche lernfähig, sondern sie lernt ausschließlich durch das zweckgerichtete Handeln ihrer Mitglieder. Diesem Ansatz folgend, konzentriert sich die Personalentwicklung 'Lernender Organisationen' auf eine konsequente Förderung der Selbstentwicklungsmöglichkeiten der Organisationsmitglieder unter Einbeziehung des realisierbaren Humanpotentials.Die Validierung der überwiegend theoretisch gewonnenen Aussagen erfolgt durch zwei Fallstudien in Unternehmungen, die sich selbst als 'Lernende Organisation' verstehen. Personalentwicklung wird überwiegend als Bildungsveranstalter verstanden und weniger als Begleiter permanent notwendiger Lernprozesse. Wesentliches Indiz hierfür ist die überwiegende Orientierung an konkret definierbaren Personalentwicklungs-Bedarfen.Auf der Basis eines Abgleichs der theoretisch und empirisch gewonnenen Ergebnisse werden abschließend Gestaltungsempfehlungen für die beteiligten Unternehmen in allgemeiner Form formuliert.; Dissertationsschrift.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 320 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Die Personalentwicklung der "Lernenden Organisation". Samuel Stäbler
Anbieter: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Softcover. Zustand: gut. 1998. Die Personalentwicklung der "Lernenden Organisation". In deutscher Sprache. pages.
