Gesamtpreis (1 Artikel Artikel):
Versandziel:
speece deborah (16 Ergebnisse)
Direkt zu den wichtigsten Suchergebnissen
Suchfilter
Produktart
- Alle Product Types
- Bücher (16)
- Magazine & Zeitschriften (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Comics (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Noten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Kunst, Grafik & Poster (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Fotografien (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Karten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Manuskripte & Papierantiquitäten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
Zustand Mehr dazu
- Neu (13)
- Wie Neu, Sehr Gut oder Gut Bis Sehr Gut (1)
- Gut oder Befriedigend (2)
- Ausreichend oder Schlecht (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Wie beschrieben (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
Einband
Weitere Eigenschaften
- Erstausgabe (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Signiert (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Schutzumschlag (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Angebotsfoto (2)
Sprache (1)
Gratisversand
Land des Verkäufers
Verkäuferbewertung
-
Research on Classroom Ecologies: Implications for Inclusion of Children With Learning Disabilities
Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Signed Copy . Signed/Inscribed by Keogh on front endpage. Owner's name on page edges.
-
Research on Classroom Ecologies: Implications for Inclusion of Children With Learning Disabilities
Anbieter: Zubal-Books, Since 1961, Cleveland, OH, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. *Price HAS BEEN REDUCED by 10% until Monday, May 11 (weekend sale item)* 312 pp., hardcover, BRAND NEW! - If you are reading this, this item is actually (physically) in our stock and ready for shipment once ordered. We are not bookjackers. Buyer is responsible for any additional duties, taxes, or fees required by recipient's country.
-
Developmental Perspectives On Children With High Incidence Disabilities
Buch 1 von 10: The LEA Series on Special Education and DisabilityAnbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
-
Research on Classroom Ecologies: Implications for Inclusion of Children With Learning Disabilities
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 84,57
EUR 13,85 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
-
Developmental Perspectives on Children With High-incidence Disabilities (The LEA Series on Special Education and Disability)
Buch 1 von 10: The LEA Series on Special Education and DisabilityAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 95,46
EUR 13,85 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
-
Research on Classroom Ecologies: Implications for Inclusion of Children With Learning Disabilities
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 1996
ISBN 10: 0805818979 ISBN 13: 9780805818970
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 106,47
EUR 14,45 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 312 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.
-
Research on Classroom Ecologies: Implications for Inclusion of Children With Learning Disabilities
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 118,10
EUR 8,91 Versand
Versand innerhalb von USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Editor(s): Speece, Deborah L.; Keogh, Barbara K. Num Pages: 312 pages, Illustrations. BIC Classification: JNK; JNSG. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152. Weight in Grams: 499. . 1996. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
-
Developmental, Perspectives on Children With High Incidence Disabilities
Buch 1 von 10: The LEA Series on Special Education and DisabilitySprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 1999
ISBN 10: 0805828265 ISBN 13: 9780805828269
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 121,22
EUR 14,45 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 328 pages. 9.25x6.00x0.75 inches. In Stock.
-
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 312 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
-
Developmental Perspectives on Children With High-incidence Disabilities (The LEA Series on Special Education and Disability)
Buch 1 von 10: The LEA Series on Special Education and DisabilityAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 133,21
EUR 8,91 Versand
Versand innerhalb von USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Based on the work of Professor Barbara K. Keogh, this text seeks to summarize, substantiate and extend current knowledge on the development of children with high incidence disabilities, in particular, learning disabilities, behavioural disorders and mild mental retardation. Editor(s): Gallimore, Ronald; Bernheimer, Lucinda P.; Macmillan, Donald L.; Speece, Deborah L.; Vaughn, Sharon R. Series: The LEA Series on Special Education and Disability. Num Pages: 328 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JMC; JNSG; JNSL. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152 x 17. Weight in Grams: 522. . 1999. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
-
Developmental Perspectives on Children with High-Incidence Disabilities
Buch 1 von 10: The LEA Series on Special Education and DisabilitySprache: Englisch
Verlag: LAWRENCE ERLBAUM ASSOC INC, 1999
ISBN 10: 0805828257 ISBN 13: 9780805828252
Zustand: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 307 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
-
Developmental Perspectives on Children With High-incidence Disabilities (The LEA Series on Special Education and Disability)
Buch 1 von 10: The LEA Series on Special Education and DisabilityAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 216,65
EUR 13,85 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
-
EUR 183,46
EUR 48,99 Versand
Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbGebunden. Zustand: New. Deborah L. Speece, Barbara K. KeoghWritten during a period of reexamination and change in the field of special education, this book was developed in order to provide a better understanding of the contexts in which children receive their formal ed.
-
Developmental Perspectives on Children With High-incidence Disabilities
Buch 1 von 10: The LEA Series on Special Education and DisabilitySprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 1999
ISBN 10: 0805828257 ISBN 13: 9780805828252
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 271,19
EUR 14,45 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 328 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.
-
Research on Classroom Ecologies : Implications for Inclusion of Children With Learning Disabilities
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Inc Apr 1996, 1996
ISBN 10: 0805818960 ISBN 13: 9780805818963
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Written during a period of reexamination and change in the field of special education, this book was developed in order to provide a better understanding of the contexts in which children receive their formal education. The movement toward the 'least restrictive environment' for the education of children with disabilities is weathering a wave of reinterpretations including mainstreaming, the regular education initiative, and inclusion. While each interpretation has its proponents and critics, limited theory and few data are available to guide these important policy decisions.Focusing specifically on classrooms -- the settings where educators can have the most immediate impact and where research is most needed -- this volume's goals are:\* to establish what is known about classroom ecologies from both general and special education perspectives\* to integrate the perspectives of researchers and practitioners, and\* to chart directions for further research specifically related to children with learning disabilities.The construct of classroom ecology is defined as three interrelated domains: instruction, teacher and peer interaction, and organization and management. This scheme provides the structure for the book. Taken as a whole, the content of the volume underscores the limits of current knowledge and at the same time provides directions for needed changes in both research and practice.
-
Developmental Perspectives on Children With High-incidence Disabilities (The LEA Series on Special Education and Disability)
Buch 1 von 10: The LEA Series on Special Education and DisabilityAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 302,97
EUR 8,91 Versand
Versand innerhalb von USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Based on the work of Professor Barbara K. Keogh, this text seeks to summarize, substantiate and extend current knowledge on the development of children with high incidence disabilities, in particular, learning disabilities, behavioural disorders and mild mental retardation. Editor(s): Gallimore, Ronald; Bernheimer, Lucinda P.; Macmillan, Donald L.; Speece, Deborah L.; Vaughn, Sharon R. Series: The LEA Series on Special Education and Disability. Num Pages: 328 pages. BIC Classification: JMC; JNSG; JNSL. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152. Weight in Grams: 635. . 1999. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
