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Verkäuferbewertung
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School Readiness and the Transition to Kindergarten in the Era of Accountability
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Item in good condition and has highlighting/writing on text. Used texts may not contain supplemental items such as CDs, info-trac etc.
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School Readiness and the Transition to Kindergarten in the Era of Accountability
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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School Readiness & the Transition to Kindergarten in the Era of Accountability
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Zustand: Good. 1st Edition. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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School Readiness & the Transition to Kindergarten in the Era of Accountability
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Zustand: Very Good. 1st Edition. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Information Processing through the First Year of Life: A Longitudinal Study Using the Visual Expectation Paradigm (Monographs of the Society for Research in Child Development)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 1997
ISBN 10: 0226092615 ISBN 13: 9780226092614
Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Good condition. A copy that has been read but remains intact. May contain markings such as bookplates, stamps, limited notes and highlighting, or a few light stains.
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Information Processing through the First Year of Life: A Longitudinal Study Using the Visual Expectation Paradigm (Monographs of the Society for Research in Child Development).
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 1997
ISBN 10: 0226092615 ISBN 13: 9780226092614
Anbieter: Kloof Booksellers & Scientia Verlag, Amsterdam, Niederlande
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: very good. Chicago : University Of Chicago Press, Paperback. 200 pp.Poets and scientists alike have seen the eyes as windows to the mind, and nowhere have the eyes been more important for understanding the mind than in the work of developmental psychologists studying infant perception and cognition. Here, the authors studied age-related change in anticipation and reaction time using the Visual Expectation Paradigm (VExP). The results reported here provide a detailed picture of continuity and change, as well as the potential of VExP as a standard tool for studying infant cognition and development.Monographs of the Society for Research in Child DevelopmentEnglish text. Condition : very good. Monographs of the Society for Research in Child Development Condition : very good copy. ISBN 9780226092614. Keywords : ,
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Zustand: New. Produktinformationen Pathfinder 2 - Kernregeln NSC Bevoelkere deine Welt!Anhaenger der Goetter, gerissene Soeldner, lebensfrohe Schausteller, erfinderische Ingenieure, tueckische Boesewichte und viele andere erlangen mit diesem Band ihre Rollen und P.
