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HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Mirror Images: Popular Culture and Education
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc, 2008
ISBN 10: 1433102307 ISBN 13: 9781433102301
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,450grams, ISBN:9781433102301.
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Mirror Images
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Learning in Places: The Informal Education Reader
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publi, 2006
ISBN 10: 0820467863 ISBN 13: 9780820467863
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Mirror Images: Popular Culture and Education
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc, 2008
ISBN 10: 1433102315 ISBN 13: 9781433102318
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. . 2008. 2nd ed. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Learning in Places: The Informal Education Reader Studies in the Postmodern Theory of Education, 249
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 315 Seiten Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 595.
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Mirror Images: Popular Culture and Education (Counterpoints)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2008
ISBN 10: 1433102315 ISBN 13: 9781433102318
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 17,04
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Learning in Places
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2006
ISBN 10: 0820467863 ISBN 13: 9780820467863
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Mirror Images
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc, 2008
ISBN 10: 1433102307 ISBN 13: 9781433102301
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 31,06
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Learning in Places
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2006
ISBN 10: 0820467863 ISBN 13: 9780820467863
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 32,78
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Learning in Places: The Informal Education Reader (Counterpoints)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2006
ISBN 10: 0820467863 ISBN 13: 9780820467863
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 28,45
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In den WarenkorbZustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Mirror Images
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc, 2008
ISBN 10: 1433102307 ISBN 13: 9781433102301
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Mirror Images: Popular Culture and Education (Counterpoints)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2008
ISBN 10: 1433102307 ISBN 13: 9781433102301
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 32,19
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Learning in Places: The Informal Education Reader (Counterpoints)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2006
ISBN 10: 0820467863 ISBN 13: 9780820467863
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 35,37
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Learning in places. The informal education reader.
Anbieter: Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Softcover. vi, 315 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. C13414 9780820467863 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.
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Learning in Places: The Informal Education Reader: No. 249 (Counterpoints)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc, 2006
ISBN 10: 0820467863 ISBN 13: 9780820467863
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Editor(s): Bekerman, Zvi; Burbules, Nicholas C.; Silberman-Keller, Diana. Series: Counterpoints. Num Pages: 315 pages, illustrations. BIC Classification: JNM; JNZ. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 152 x 225 x 19. Weight in Grams: 470. . 2006. New. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Learning in Places: The Informal Education Reader
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 67,25
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. illustrated edition. 315 pages. 9.00x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Learning in Places : The Informal Education Reader
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Learning in Places is a concerted effort undertaken by an outstanding group of international researchers to create a resource book that can introduce academic, professional and lay readers to the field of informal learning/education and its potential to transform present educational thinking. The book presents a wealth of ideas from a wide variety of disciplinary fields and methodological approaches covering multiple learning landscapes - in museums, workplaces, classrooms, places of recreation - in a variety of political, social and cultural contexts around the world. Learning in Places presents the most recent theoretical advances in the field; analyzing the social, cultural, political, historical and economical contexts within which informal learning develops and must be critiqued. It also looks into the epistemology that nourishes its development and into the practices that characterize its implementation; and finally reflects on the variety of educational contexts in which it is practiced.
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Mirror Images : Popular Culture and Education
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Mirror Images: Popular Culture and Education is the first international and multidisciplinary effort to coalesce knowledge on education and popular culture studied as broad phenomena and not as a collection of case studies. In this volume, popular culture has been thematically treated as it appears in a variety of media, including movies, digital games, advertising, television, popular songs, and the internet. The book considers education in both formal and informal settings, and looks critically at the accepted dichotomy between education and popular culture. It argues that popular culture is capable of educating and that education shares many characteristics with popular culture, and tries to overcome these dichotomous relationships while also trying to clarify the reciprocal effects between the two. The book calls disciplinary and media boundaries into question in an effort to widen the possibility of enlarging the vocabulary and the verbs of all that stays unnamed by what is considered knowledge.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Learning in Places | The Informal Education Reader | Zvi Bekerman (u. a.) | Taschenbuch | 324 S. | Englisch | 2006 | Peter Lang | EAN 9780820467863 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
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MIRROR IMAGES
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2008
ISBN 10: 1433102315 ISBN 13: 9781433102318
Anbieter: Speedyhen, Hertfordshire, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 76,51
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Gebunden. Zustand: New. Mirror Images: Popular Culture and Education is the first international and multidisciplinary effort to coalesce knowledge on education and popular culture studied as broad phenomena and not as a collection of case studies. In this volume, popular culture h.
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Mirror Images : Popular Culture and Education
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Mirror Images: Popular Culture and Education is the first international and multidisciplinary effort to coalesce knowledge on education and popular culture studied as broad phenomena and not as a collection of case studies. In this volume, popular culture has been thematically treated as it appears in a variety of media, including movies, digital games, advertising, television, popular songs, and the internet. The book considers education in both formal and informal settings, and looks critically at the accepted dichotomy between education and popular culture. It argues that popular culture is capable of educating and that education shares many characteristics with popular culture, and tries to overcome these dichotomous relationships while also trying to clarify the reciprocal effects between the two. The book calls disciplinary and media boundaries into question in an effort to widen the possibility of enlarging the vocabulary and the verbs of all that stays unnamed by what is considered knowledge.
