sigrell (19 Ergebnisse)

Taschenbuch; Zustand: Gut. 179 S. : Ill. Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 200.

152 S. Kt. Sehr gut erhalten. de.

Broschur / Taschenbuch. Zustand: Befriedigend. Dies ist ein Artikel aus dem Katalog "Fundgrube", es sind daher hier keine weiteren Angaben zu Auflage/Jahr/Ort/Verlag/Paginierung/Einband etc. Ich weise ausdrücklich darauf hin, dass bei den Fundgruben-Artikel jegliche Gebrauchsspuren vorhanden sein können, das sind Stempel, Besitzeinträge, Anstreichungen, Notizen, Eselsohren, Flecken, Bibliothekskennzeichnungen, Folienkaschierung etc.etc. Weitere Details bitte meinem Artikelphoto entnehmen, oder abwarten bis der Artikel mit genauer Beschreibung in den "richtigen" Katalog kommt. /// Standort Wimregal . Hafu-L79 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 600.

gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 256 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Einbandkanten sind leicht bestoßen. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 520.

Stockholm Studies in Educational Psychology, 16. Original-Kartoneinband, Schutzumschlag, 8°, 256 Seiten. Schutzumschlag leicht berieben und nachgedunkelt. Schönes, sauberes Exemplar. Buch.

311 s. Illustrerat förlagsband. Snedläst, inlagan med förstrykningar med markerpenna och kulspets.

gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 256 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Text in ENGLISCHER Sprache! Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 540.

Originalleinen. Zustand: Gut. 256 S.; graph. Darst.; 22,5 cm. Gutes Ex.; Einband leicht berieben. - Englisch. - INHALT : Acknowledgements ---- Introduction ---- PART I GROUP PSYCHOTHERAPY ---- CHAPTER 1 Sketch ofthe historical background ---- CHAPTER 2 Theoretical aspects ---- The group therapy process ---- Psychoanalytically oriented group therapy ---- Non-directive group therapy ---- CHAPTER 3 Group therapy at institutions ---- Group therapy for inmates of prisons ---- The prison environment and psychotherapy ---- The goal of the therapy ---- The therapeutic method ---- The reactions of the patients ---- Group therapy for delinquent adolescents ---- Scope and rules ---- Co-therapist and observer ---- The goal of the therapy ---- The therapeutic method ---- Summarizing views on group therapy for inmates of prisons and delinquent ---- adolescents ---- CHAPTER 4 Group therapy and research ---- Outcome research ---- Process research ---- PART II MY OWN INVESTIGATIONS ---- CHAPTER 5 Design of own study ---- Choice of methods of analysis ---- Choice of investigation groups ---- Prison group ---- Girls' group ---- Neurotics group ---- (u.v.a.) Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Almqvist & Wiksell, Stockholm 1974. Andra upplagan. 176 sidor. Häftad. Gott skick.

8° , Broschiert. Zustand: Gut. 178 S. in gutem Zustand, StaV. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 200.

Natur och Kultur, Stockholm 1995. 310, (1) sidor, förlagsband. Gott skick.

3. Aufl. 179 S. OKt. - Gut erhaltenes Exemplar. - Beltz Bibliothek, Band 13. Dabei: Tests in der Schulpraxis. Hrsg. v. Karlheinz Ingenkamp. 4. Aufl. Weinheim: Beltz 1974. OKt. - Beltz Bibliothek, Band 16. - Zwei Werke zusammen 8.- .