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Learning with Animation : Research Implications for Design
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521617391 ISBN 13: 9780521617390
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Zustand: Very Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Learning with Animation: Research Implications for Design
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521617391 ISBN 13: 9780521617390
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 11,34
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Zustand: acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.
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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Zustand: acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Comprehension of Graphics Advances in Psychology, Volume 108
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 347 Seiten Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 750.
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New Perspectives on Conceptual Change
Anbieter: avelibro OHG, Dinkelscherben, Deutschland
Verbandsmitglied: BOEV
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
24,5 x 17 cm. Zustand: Gut. 1. Auflage. XXIV, 322 Seiten Innen sauberer, guter Zustand. Sehr leichte Knickspur auf den Seiten. Hardcover, Pappeinband, mit den üblichen Bibliotheks-Markierungen, Stempeln und Einträgen, innen wie außen, siehe Bilder. Einband mit leichten Gebrauchspuren. - Advances in Learning and Instruction Series, Band 5. DH-25-03B Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 794.
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Learning with Animation
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521851890 ISBN 13: 9780521851893
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 25,87
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 402 9:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Case Laminate on Creme w/Gloss Lam.
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Sonderangebot
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In den WarenkorbZustand: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2011. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2011. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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New Perspectives on Conceptual Change. Advances in Learning and Instruction Series;
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 322 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Text in ENGLISCHER Sprache! Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 780.
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Text Comprehension and Learning from Text.
Sprache: Englisch
Verlag: Amsterdam / Lisse, Swets & Zeitlinger, 1992., 1992
Anbieter: Antiquariat Bader Tübingen, Tübingen, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
209 Seiten. Gr.-8vo. Hardcover. Rücken am Eck minimal bestoßen. Kleiner Namesstempel auf vorderem Vorsatzblatt im unteren Eck und auf unterem Schnitt. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 600.
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Learning With Animation
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521617391 ISBN 13: 9780521617390
Anbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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Multimedia Comprehension
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2023
ISBN 10: 1009303236 ISBN 13: 9781009303231
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 34,57
EUR 13,82 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Comprehension of Graphics (Volume 108) (Advances in Psychology, Volume 108)
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 36,73
EUR 12,27 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Learning with Animation
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521617391 ISBN 13: 9780521617390
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 42,76
EUR 7,50 Versand
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In den WarenkorbZustand: Used. pp. 402.
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Pädagogische Psychologie kompakt.
Anbieter: KULTur-Antiquariat, Boizenburg, MV, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover/Pappeinband. Zustand: Wie neu. 2. Aufl. 215 Seiten. Buch wie neu, evtl. mit minimalen Lagerspuren. ISBN: 9783621277563 Altersfreigabe FSK ab 0 Jahre Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 510.
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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Pädagogische Psychologie kompakt: Mit Online-Material (Lehrbuch kompakt)
Buch 12 von 16: Lehrbuch kompaktSonderangebotEUR 14,75
EUR 16,50 Versand
Versand von Frankreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbSoftcover. Zustand: Bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2019. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Edition 2019. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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Pädagogische Psychologie kompakt: Mit Online-Material (Lehrbuch kompakt)
Buch 12 von 16: Lehrbuch kompaktSonderangebotEUR 14,80
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In den WarenkorbSoftcover. Zustand: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2019. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2019. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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Learning with Animation: Research Implications for Design
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521617391 ISBN 13: 9780521617390
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 44,23
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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CAMBIO CONCEPTUAL Y EDUCACION
Anbieter: SoferBooks, Barcelona, B, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: NUEVO.
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Lerndiagnose als Handlungsanalyse : e. theoret. u. empir. Beitr. zum Problem d. Bestimmung individueller Lernzustände. Beltz-Forschungsberichte
Anbieter: Wimbauer Buchversand, Hagen, NRW, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
kart. Zustand: Befriedigend. Dr. nach Typoskript. 236 S. : graph. Darst. ; 21 cm exBibliotheksexemplar mit den üblichen Stempeln/Signaturen, Kanten berieben / bestossen, dezent angewellt, leichte papierbedingte Seitenbräunung /// Standort Wimregal HAA-22504 ISBN 9783407580481 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 297.
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Learning With Animation
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521851890 ISBN 13: 9780521851893
Anbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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Sonderangebot
EUR 47,69
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 1994. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 1994. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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Multimedia Comprehension
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2023
ISBN 10: 1009303236 ISBN 13: 9781009303231
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2023. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Learning with Animation: Research Implications for Design
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521617391 ISBN 13: 9780521617390
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. This book explores the effectiveness of electronic-based learning materials by a team of international experts. Editor(s): Lowe, Richard; Schnotz, Wolfgang. Num Pages: 402 pages, 21 tables. BIC Classification: JNC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 153 x 24. Weight in Grams: 552. . 2008. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
