Schnackel (17 Ergebnisse)

Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

Hardcover. Zustand: Good. No Dust Jacket. 1st ed. 8vo, 160pp, Red cloth covers a bit worn and soiled, previous owner's name on ffep, contents tight and clean. The purpose of this book was to show business leaders how to use psychology to improve their ability to make business-related decisions. It is divided into two parts- A Study of the Executive Mind and Mental Life and Executive Qualifications and proper Mental Attitude. GOOD/--, No dust jacket. A bit shelf-worn, corners, edges bumped; 8vo - over 7¾ - 9¾" tall. Illustrated by No Illus (illustrator).…

Zustand: As New. Unread book in perfect condition.

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First Edition. A near fine copy in the publisher's original gilt-blocked cloth. Remains particularly well-preserved overall; tight, bright, clean and strong. ; 160 pages; Written with the collaboration of Alfred L. Sprecker. Subjects: Thought and thinking. Mental discipline. 1 Kg.

First Edition. A near fine copy in the publisher's original gilt-blocked cloth. Remains particularly well-preserved overall; tight, bright, clean and strong. ; 160 pages; Written with the collaboration of Alfred L. Sprecker. Subjects: Thought and thinking. Mental discipline. 1 Kg.

Zustand: New.

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First Edition. Near fine copy in the original gilt-blocked cloth. Panel edges very slightly dust-toned as with age. Corners sharp with an overall tight, bright and clean impression. ; 327 pages 1 Kg.

First Edition. Near fine copy in the original gilt-blocked cloth. Panel edges very slightly dust-toned as with age. Corners sharp with an overall tight, bright and clean impression. ; 327 pages 1 Kg.

Paperback. Zustand: Brand New. 76 pages. German language. 8.66x5.91x0.18 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Auswahl eines CAQ-Systems für ein mittelständisches Unternehmen des Maschinenbau | Christopher Schnäckel | Taschenbuch | 76 S. | Deutsch | 2013 | VDM Verlag Dr. Müller | EAN 9783639046243 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.…

Zustand: New. Autor/Autorin: Schnaeckel GabrieleDipl.-PaedagoginStudium der Erziehungswissenschaft, Psychologie,Soziologie, Sozialpaedagogik undGruppenpaedagogik an der PaedagogischenHochschule Freiburg.Langjaehrige Taetigkeit in der stationaeren KinderundJugendhilfe, m.

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Welche Entwicklungsaufgaben stehen im erziehungswissenschaftlichen Diskurs an, um dem Anspruch auf Zukunftsfähigkeit gerecht zu werden? Die von der UNO für 2005-2014 ausgerufene Weltdekade ¿Bildung für eine nachhaltige Entwicklung¿ stellt alle Bildungseinrichtungen vor diese Frage. Eine Pädagogik Sozialer Nachhaltigkeit hat das Ziel zukunftsfähige Lern-, Arbeits- und Lebensformen zu verwirklichen und ist daher auch für die Bildungsreform ein wichtiger Orientierungsrahmen. Als ¿regulative Reformidee¿ bleibt sie dabei nicht auf schulisches Lernen beschränkt, sondern sollte sich auf alle pädagogischen Felder und Altersstufen übertragen, denn das Ziel langfristiger sozialer Entwicklungen und (Lern) Prozesse erfordert lebenslanges Lernen und betrifft alle Lebens-, Lern- und Arbeitsbereiche. Hier wird didaktisches Neuland betreten. Soziale Nachhaltigkeit ist nicht als zusätzlicher Gegenstand oder Fachbereich der Pädagogik zu verstehen, sondern als eine neue Art und Weise, in der Pädagogik zu denken, zu argumentieren und zu handeln ¿ als eine neue ¿Form¿ der Pädagogik. Somit ist dieses Buch bedeutsam für alle Arten von Bildungseinrichtungen, angefangen im Vorschulbereich, in Schulen und Hochschulen, in der Ausbildung bis hin zu Fort- und Weiterbildungsstätten.…

Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Welche Entwicklungsaufgaben stehen im erziehungswissenschaftlichen Diskurs an, um dem Anspruch auf Zukunftsfähigkeit gerecht zu werden? Die von der UNO für 2005-2014 ausgerufene Weltdekade ¿Bildung für eine nachhaltige Entwicklung¿ stellt alle Bildungseinrichtungen vor diese Frage. Eine Pädagogik Sozialer Nachhaltigkeit hat das Ziel zukunftsfähige Lern-, Arbeits- und Lebensformen zu verwirklichen und ist daher auch für die Bildungsreform ein wichtiger Orientierungsrahmen. Als ¿regulative Reformidee¿ bleibt sie dabei nicht auf schulisches Lernen beschränkt, sondern sollte sich auf alle pädagogischen Felder und Altersstufen übertragen, denn das Ziel langfristiger sozialer Entwicklungen und (Lern) Prozesse erfordert lebenslanges Lernen und betrifft alle Lebens-, Lern- und Arbeitsbereiche. Hier wird didaktisches Neuland betreten. Soziale Nachhaltigkeit ist nicht als zusätzlicher Gegenstand oder Fachbereich der Pädagogik zu verstehen, sondern als eine neue Art und Weise, in der Pädagogik zu denken, zu argumentieren und zu handeln ¿ als eine neue ¿Form¿ der Pädagogik. Somit ist dieses Buch bedeutsam für alle Arten von Bildungseinrichtungen, angefangen im Vorschulbereich, in Schulen und Hochschulen, in der Ausbildung bis hin zu Fort- und Weiterbildungsstätten.…

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.