Schissel jamie (33 Ergebnisse)
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Verlag: Multilingual Matters, 2019
Serie: Buch 116 von 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Verlag: Multilingual Matters, 2019
Serie: Buch 116 von 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Verlag: Multilingual Matters, 2019
Serie: Buch 116 von 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Multilingual Nations, Monolingual Schools Confronting Colonial Language Policies Across the Americas
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters Ltd, 2019
Serie: Buch 116 von 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Multilingual Nations, Monolingual Schools Confronting Colonial Language Policies Across the Americas
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Zustand: New. Über den Autor Nicholas Limerick is an associate professor of anthropology and education at Teachers College, Columbia University. Jamie L. Schissel is an associate professor of teacher education.
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2019
Serie: Buch 116 von 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2019
Serie: Buch 116 von 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - The effects of colonialism in education and society have deep and difficult legacies. This book argues that it is necessary to better understand the deep roots of colonialism in order to realize justice and overturn forms of oppression in education policy, in classrooms, or in family and community-based education. Highlighting research from across Abya-Yala with examples from various parts of North, Central, and South America, chapter authors explore the ways that colonialism manifests in current educational policy and practice; how this happens through language use and communication; and, by starting locally, what comparisons can be gained across different cases across the continent. This volume examines forms of communication and knowledge--such as Indigenous and/or colonial languages, standardized testing, and institutionally sanctioned forms of literacy--and seeks to historicize, provide further context, look at other cases, and follow encouraging examples with the goal of interrupting colonial trajectories.Book Features: Offers a unique focus on education, colonialism, and language across the Americas. Challenges current education status quos, including some that aim to decolonize, in language policy, international education, and educational development. Presents a multiplicity of positionalities and methods and brings together scholars who conduct research and reside in locales across the continent.…
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hardcover. Zustand: Fine.
Sprache: Englisch
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Multilingual Nations, Monolingual Schools Confronting Colonial Language Policies Across the Americas
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Verlag: Springer, 2021
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Verlag: Springer, 2021
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Envisioning TESOL through a Translanguaging Lens | Global Perspectives | Zhongfeng Tian (u. a.) | Taschenbuch | Educational Linguistics | xvii | Englisch | 2021 | Springer | EAN 9783030470333 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu. …
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 392 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | To respond to the multilingual turn in language education, this volume constitutes a challenge to the traditional, monolingual, and native speakerism paradigm in the field of Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) through a translanguaging lens. The chapters offer complex global perspectives ¿ with contributions from five continents ¿ to open critical conversations on how to conceptualize and implement translanguaging in teacher education and classrooms of various contexts. The researchers exhibit a shared commitment to transforming TESOL profession that values teachers¿ and learners¿ full linguistic repertoires. This volume should prove a valuable resource for students, teachers, and researchers interested in English teaching and learning, applied linguistics, second language acquisition, and social justice.…
