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(Re)Imagining Elementary Social Studies: A Controversial Issues Reader
Buch 12 von 21: Teaching and Learning Social StudiesSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2018
ISBN 10: 1641130733 ISBN 13: 9781641130738
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Insurgent Social Studies
Sprache: Englisch
Verlag: MP-MYE Myers Eduction Press, 2022
ISBN 10: 1975504550 ISBN 13: 9781975504557
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 39,54
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Insurgent Social Studies ScholarEducators Disrupting Erasure and Marginality
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 228 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Insurgent Social Studies: Scholar-Educators Disrupting Erasure and Marginality
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Insurgent Social Studies: Scholar-Educators Disrupting Erasure and Marginality
Sprache: Englisch
Verlag: Institute of Education Publications, 2022
ISBN 10: 1975504550 ISBN 13: 9781975504557
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2022. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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(Re)Imagining Elementary Social Studies: A Controversial Issues Reader (Teaching and Learning Social Studies)
Buch 12 von 21: Teaching and Learning Social StudiesSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2017
ISBN 10: 1641130733 ISBN 13: 9781641130738
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Marking the "Invisible"
Buch 18 von 21: Teaching and Learning Social StudiesSprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2020
ISBN 10: 1641139935 ISBN 13: 9781641139939
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 92,21
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Marking the "Invisible": Articulating Whiteness in Social Studies Education (Teaching and Learning Social Studies)
Buch 18 von 21: Teaching and Learning Social StudiesSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1641139935 ISBN 13: 9781641139939
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 98,46
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 786.
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Marking the "Invisible": Articulating Whiteness in Social Studies Education (Teaching and Learning Social Studies)
Buch 18 von 21: Teaching and Learning Social StudiesSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1641139935 ISBN 13: 9781641139939
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 101,54
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(Re)Imagining Elementary Social Studies: A Controversial Issues Reader (Teaching and Learning Social Studies)
Buch 12 von 21: Teaching and Learning Social StudiesSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2018
ISBN 10: 1641130741 ISBN 13: 9781641130745
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 122,09
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Marking the "Invisible": Articulating Whiteness in Social Studies Education (Teaching and Learning Social Studies)
Buch 18 von 21: Teaching and Learning Social StudiesSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1641139935 ISBN 13: 9781641139939
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. 2020. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Marking the "Invisible"
Buch 18 von 21: Teaching and Learning Social StudiesSprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2020
ISBN 10: 1641139943 ISBN 13: 9781641139946
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Marking the "Invisible": Articulating Whiteness in Social Studies Education (hc) (Teaching and Learning Social Studies)
Buch 18 von 21: Teaching and Learning Social StudiesSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1641139943 ISBN 13: 9781641139946
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 139,02
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Marking the "Invisible": Articulating Whiteness in Social Studies Education (Teaching and Learning Social Studies)
Buch 18 von 21: Teaching and Learning Social StudiesSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1641139943 ISBN 13: 9781641139946
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 142,65
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Marking the "Invisible: Articulating Whiteness in Social Studies Education (Teaching and Learning Social Studies)
Buch 18 von 21: Teaching and Learning Social StudiesSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1641139943 ISBN 13: 9781641139946
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. 2020. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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In den WarenkorbZustand: New. In order to challenge the presence of racism within social studies, research must attend to the control that whiteness and white supremacy maintain within the field. This edited volume builds from previous works to take on whiteness and white supremacy dire.
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Marking the Invisible : Articulating Whiteness in Social Studies Education
Buch 18 von 21: Teaching and Learning Social StudiesSprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited Apr 2020, 2020
ISBN 10: 1641139943 ISBN 13: 9781641139946
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - This book addresses the influence of race & racism in social studies education. It features contributions from scholars exposing whiteness and disrupting white supremacy. The book promotes reshaping social studies to support Students and Teachers of Color, challenge colonialism, develop racial literacy, and promote justice-oriented teaching.
