Romuald normand (52 Ergebnisse)
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Vers un leadership au service du management public : favoriser l'émergence de compétences collectives
Olivier Bachelard, Romuald Normand, Collectif et Laurent Wauquiez
Sprache: Französisch
Verlag: Canopé-CNDP - Chasseneuil-du-Poitou (86), 2014
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Verlag: Springer, 2016
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Verlag: Springer, 2018
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Education Policies and the Restructuring of the Educational Profession: Global and Comparative Perspectives (Perspectives on Rethinking and Reforming Education)
Normand, Romuald; Liu, Min; Carvalho, Luís Miguel; Oliveira, Dalila Andrade; LeVasseur, Louis
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2018
Serie: Buch 7 von 22 - Perspectives on Rethinking and Reforming Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2016
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Hardcover. Zustand: Brand New. 251 pages. 9.25x6.10x0.79 inches. In Stock.
Rethinking Sociological Critique in Contemporary Education: Reflexive Dialogue and Prospective Inquiry
Gorur, Radhika (Editor)/ Landri, Paolo (Editor)/ Normand, Romuald (Editor)
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Sprache: Englisch
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book examines the transformations of epistemic governance in education, the way in which some actors are shaping new knowledge, and how that new knowledge impacts other actors in charge of implementing this knowledge in the context of the decisi…on-making process and practice. The book describes knowledge-based and evidence-based technologies that produce new modes of representation, cognitive categories, and value-based judgements which determine and guide actions and interactions between researchers, experts and policy-makers. It explores several major social theories and concepts, analysing the transformation of the relationship between educational and social sciences and politics. In the light of epistemic governance being linked to transformations of academic capitalism, the book describes the ways in which academics engaged in heterogeneous networks are capable of developing new interactions as well as facing new trials imposed on them by the changing conditions of producingknowledge in their scientific community and within their institutions.Knowledge is power. It is materialized in metrics, policy instruments and embedded in networks. The governance of European higher education, insightfully argues Romuald Normand, is not structured by hierarchical public policies, by governmental exercise of authority or heroic decision making. Normand makes a sophisticated intellectual argument, building upon the work of Foucault, Latour (Sociology of science), and the pragmatic sociology of Boltanski and Thévenot (sociology of justification) in order to precisely analyse Europe's higher education through the circulation of ideas and instruments. Based upon precise research, the book is a major contribution to the understanding of high education in a capitalist Europe, beyond the simple idea of neo liberalism. Normand, provocatively, even suggests the making of a European Homo Academicus. This is an innovative and important book for publicpolicy, European Studies and the sociology of Education.Patrick le Galès, FBA, CNRS Research Professor, Centre d'Etudes Européennes, Sciences Po, Paris, France.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Springer, 2016
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book examines the transformations of epistemic governance in education, the way in which some actors are shaping new knowledge, and how that new knowledge impacts other actors in charge of implementing this knowledge in the context of the decision-maki…ng process and practice. The book describes knowledge-based and evidence-based technologies that produce new modes of representation, cognitive categories, and value-based judgements which determine and guide actions and interactions between researchers, experts and policy-makers. It explores several major social theories and concepts, analysing the transformation of the relationship between educational and social sciences and politics. In the light of epistemic governance being linked to transformations of academic capitalism, the book describes the ways in which academics engaged in heterogeneous networks are capable of developing new interactions as well as facing new trials imposed on them by the changing conditions of producingknowledge in their scientific community and within their institutions.Knowledge is power. It is materialized in metrics, policy instruments and embedded in networks. The governance of European higher education, insightfully argues Romuald Normand, is not structured by hierarchical public policies, by governmental exercise of authority or heroic decision making. Normand makes a sophisticated intellectual argument, building upon the work of Foucault, Latour (Sociology of science), and the pragmatic sociology of Boltanski and Thévenot (sociology of justification) in order to precisely analyse Europe's higher education through the circulation of ideas and instruments. Based upon precise research, the book is a major contribution to the understanding of high education in a capitalist Europe, beyond the simple idea of neo liberalism. Normand, provocatively, even suggests the making of a European Homo Academicus. This is an innovative and important book for publicpolicy, European Studies and the sociology of Education.Patrick le Galès, FBA, CNRS Research Professor, Centre d'Etudes Européennes, Sciences Po, Paris, France.
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Verlag: Springer, 2018
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Taschenbuch. Zustand: Neu. The Changing Epistemic Governance of European Education | The Fabrication of the Homo Academicus Europeanus? | Romuald Normand | Taschenbuch | Educational Governance Research | xvi | Englisch | 2018 | Springer | EAN 9783319811154 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr.… 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Serie: Buch 7 von 22 - Perspectives on Rethinking and Reforming Education
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The book analyzes worldwide changes in school organization and the teaching profession, and how the profession has been impacted by education policies that promote assessments and accountability. It also identifies some shifts in professional positio…ns, statuses and profiles, and characterizes the impact and contextualization of professional standards that shape teaching practices and the management of schools. Further, the book provides relevant comparative and empirical data on the restructuring of the teaching profession in an era of globalization through a critical perspective on and an overview of the main research and comparative findings across countries. As such, the book is not only directed to educational researchers but will also interest professionals and policymakers, addressing a broader education and policy community concerned by the new aspects shaping the teaching profession in the21stcentury.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2019
Serie: Buch 7 von 22 - Perspectives on Rethinking and Reforming Education
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Education Policies and the Restructuring of the Educational Profession | Global and Comparative Perspectives | Romuald Normand (u. a.) | Taschenbuch | Perspectives on Rethinking and Reforming Education | xii | Englisch | 2019 | Springer | EAN 9789811341083 | Verantwortliche Person für die EU: Springer…Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer Verlag, 2019
Serie: Buch 7 von 22 - Perspectives on Rethinking and Reforming Education
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Paperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 284 pages. 9.25x6.10x0.64 inches. In Stock.
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HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Springer, 2018
Serie: Buch 7 von 22 - Perspectives on Rethinking and Reforming Education
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The book analyzes worldwide changes in school organization and the teaching profession, and how the profession has been impacted by education policies that promote assessments and accountability. It also identifies some shifts in professional positions, sta…tuses and profiles, and characterizes the impact and contextualization of professional standards that shape teaching practices and the management of schools. Further, the book provides relevant comparative and empirical data on the restructuring of the teaching profession in an era of globalization through a critical perspective on and an overview of the main research and comparative findings across countries. As such, the book is not only directed to educational researchers but will also interest professionals and policymakers, addressing a broader education and policy community concerned by the new aspects shaping the teaching profession in the21stcentury.
Shaping Policy Agendas The MicroPolitics of Economic International Organizations
Dolowitz, David (Editor)/ Hadjiisky, Magdaléna (Editor)/ Normand, Romuald (Editor)
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Hardcover. Zustand: Brand New. 237 pages. 9.50x6.50x0.75 inches. In Stock.
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Zustand: New. 2020. Hardback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Verlag: Springer, Berlin|Springer International Publishing|Springer, 2022
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This collection focuses on transformations in the governance of education, paying attention to the trans-nationalisation of educational policies and the emergence of new actors in education. It focuses on the knowledge and instruments of government t…hat shape education systems at different scales of governance. The book is a contribution to this field of research, focusing on the new roles and responsibilities of elites inside and outside the education state. It offers in-depth case studies based on an international comparison, examining the dynamics at work in the production and circulation of knowledge, the interplay of interests and power, and the ability of elites to define and lead public action programmes. The research and reflections presented in this book will help students, researchers, practitioners and policy-makers to better understand the transformations in decision-making at a time of globalisation and nationalism in education.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. National and Transnational Elite Influences on Education | A Comparative Perspective on Shaping and Justifying Reforms | Romuald Normand (u. a.) | Taschenbuch | Educational Governance Research | Englisch | 2026 | Springer | EAN 9783031916779 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Nature Customer… Service Center GmbH, Europaplatz 3, 69115 Heidelberg, productsafety[at]springernature[dot]com | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2022
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book identifies the cultural and moral foundations of country-specific educational governance and school leadership and presents the principles of justice and the diversity of common goods that guide leadership practices in schools.It contribute…s to an existing research field that studies diversity and ethical leadership in schools.The social dimension of school leadership is not limited to issues related to equality and equity, or social inclusion. The capacity of leaders to promote civic-mindedness and social cooperation, consensus and acceptance of others, the right balance between freedom and duties, and reciprocity of obligations, are essential to maintain democratic rights and facilitate the life together while respecting ethnic and cultural differences. Therefore, the book gathers contributions from a range of international authors capable of reporting these moral and cultural features, while broadening the research perspectives on school leadership.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2021
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book identifies the cultural and moral foundations of country-specific educational governance and school leadership and presents the principles of justice and the diversity of common goods that guide leadership practices in schools.It contributes to an… existing research field that studies diversity and ethical leadership in schools.The social dimension of school leadership is not limited to issues related to equality and equity, or social inclusion. The capacity of leaders to promote civic-mindedness and social cooperation, consensus and acceptance of others, the right balance between freedom and duties, and reciprocity of obligations, are essential to maintain democratic rights and facilitate the life together while respecting ethnic and cultural differences. Therefore, the book gathers contributions from a range of international authors capable of reporting these moral and cultural features, while broadening the research perspectives on school leadership.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2014
- Hardcover
Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The range, speed and scale of Europeanizing effects in education, and their complexity, has produced a relatively new field of study, and this book examines the rise of international and transnational policy and flows of data and people around Europe…. It uses scholarship and research drawn from sociology, politics and education in the study of Europeanizing processes or situations in education.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2022
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Taschenbuch. Zustand: Neu. The Cultural and Social Foundations of Educational Leadership | An International Comparison | Romuald Normand (u. a.) | Taschenbuch | Educational Governance Research | xxiv | Englisch | 2022 | Springer | EAN 9783030744991 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 691…21 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
