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Verkäuferbewertung
Verlag: Kohlhammer Verlag, 2007
ISBN 10: 3170196065ISBN 13: 9783170196063
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Verlag: UTB GmbH, 2017
ISBN 10: 3825248593ISBN 13: 9783825248598
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
paperback. Zustand: New. Language: ger.
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Neu ab EUR 22,19
Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, 2013
ISBN 10: 3780049686ISBN 13: 9783780049681
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
paperback. Zustand: New. Language: ger.
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Neu ab EUR 25,39
ISBN 10: 3035802777ISBN 13: 9783035802771
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Neu ab EUR 25,45
Gebraucht ab EUR 19,22
Mehr entdecken Softcover
Verlag: Freiburg, Schweiz Universita?tsverl., 2012
Anbieter: Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, Deutschland
Buch
192 S. Das buch befindet sich in gutem Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 440.
Verlag: Psychosozial Verlag GbR, 2020
ISBN 10: 3837929809ISBN 13: 9783837929805
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
hardback. Zustand: New. Language: ger.
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Neu ab EUR 27,46
Verlag: Juventa Verlag Gmbh Sep 2017, 2017
ISBN 10: 3779937468ISBN 13: 9783779937463
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Eine dezidiert pädagogische Theorie der Schule ist ein Anliegen, das nicht allein akademisch als eine wichtige Aufgabe erscheint. Denn wenn Schule allein aus soziologischer oder psychologischer Forschungsperspektive betrachtet und beurteilt wird, wie dies häufig der Fall ist, fehlt das Bemühen, das deskriptive Wissen um Schule und Unterricht und die Aufgaben und die Probleme der schulischen Praxis und ihrer gesellschaftlichen Bedeutung pädagogisch zu reflektieren. Gerade dieses Bemühen ist jedoch Bestandteil des Orientierungswissens all jener Personen, die in und für die Schule im Bildungsbereich tätig sind, und es darzustellen zugleich Kernanliegen dieses Bandes.
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Neu ab EUR 32,95
Verlag: Beltz, Langensalza, 2014
Anbieter: Antiquariat Bücherwurm, Kiel, Deutschland
gr. 8° SS 334 - 497, [Weitere Produktfotos senden wir Ihnen gerne auf Nachfrage]. original Karton Der Artikel ist gebraucht, aber WIE NEU erhalten!.
Verlag: Beltz, Langensalza, 2014
Anbieter: Antiquariat Bücherwurm, Kiel, Deutschland
gr. 8° SS 814 - 949, [Weitere Produktfotos senden wir Ihnen gerne auf Nachfrage]. original Karton Der Artikel ist gebraucht, aber WIE NEU erhalten!.
Verlag: Beltz, Langensalza, 2014
Anbieter: Antiquariat Bücherwurm, Kiel, Deutschland
gr. 8° SS 182 - 332, [Weitere Produktfotos senden wir Ihnen gerne auf Nachfrage]. original Karton Der Artikel ist gebraucht, aber WIE NEU erhalten!.
Verlag: Beltz, Langensalza, 2014
Anbieter: Antiquariat Bücherwurm, Kiel, Deutschland
gr. 8° 179 S., [Weitere Produktfotos senden wir Ihnen gerne auf Nachfrage]. original Karton Der Artikel ist gebraucht, aber WIE NEU erhalten!.
Verlag: Beltz, Langensalza, 2014
Anbieter: Antiquariat Bücherwurm, Kiel, Deutschland
gr.8° SS 666 - 812, [Weitere Produktfotos senden wir Ihnen gerne auf Nachfrage]. original Karton Der Artikel ist gebraucht, aber WIE NEU erhalten!.
Verlag: Brill | Schöningh, 2007
ISBN 10: 3506764462ISBN 13: 9783506764461
Anbieter: Studibuch, Stuttgart, Deutschland
Buch
paperback. Zustand: Gut. 202 Seiten; 9783506764461.3 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 7.
Verlag: Brill Sch?ningh|Brill | Sch?ningh, 2017
ISBN 10: 350678594XISBN 13: 9783506785947
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Die Sachen(n) der Bildung bezeichnen von je her ihren Anlass, ihre Aufgabe und Verantwortung: Seit Beginn des abendlaendischen Denkens wird die Sachlichkeit der Gegenstaende gegen rhetorische Vereinnahmung und ideologische Besetzung gedacht.Allerdings laesst s.