Robert sottilare (73 Ergebnisse)
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This two-volume set LNCS 12792 and 12793 constitutes the refereed proceedings of the Third International Conference on Adaptive Instructional Systems, AIS 2021, held as part of the 23rd International Conference, HCI International 2021, which took pla…ce in July 2021. Due to COVID-19 pandemic the conference was held virtually. The total of 1276 papers and 241 posters included in the 39 HCII 2021 proceedings volumes was carefully reviewed and selected from 5222 submissions. The papers of AIS 2021, Part II, focus on Learner Modelling and State Assessment in AIS.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Adaptive Instructional Systems | 7th International Conference, AIS 2025, Held as Part of the 27th HCI International Conference, HCII 2025, Gothenburg, Sweden, June 22-27, 2025, Proceedings, Part II | Robert A. Sottilare (u. a.) | Taschenbuch | Lecture Notes in Computer Science | xxv | Englisch | 2025 |… Springer | EAN 9783031929694 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Adaptive Instructional Systems | 4th International Conference, AIS 2022, Held as Part of the 24th HCI International Conference, HCII 2022, Virtual Event, June 26 - July 1, 2022, Proceedings | Robert A. Sottilare (u. a.) | Taschenbuch | Lecture Notes in Computer Science | xxi | Englisch | 2022 | Springe…r | EAN 9783031058868 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The two-volume set LNCS 15812-15813 constitutes the thoroughly refereed proceedings of the 7th International Conference on Adaptive Instructional Systems, AIS 2025, held as part of the 27th HCI International Conference on Human-Computer Interaction,…HCII 2025, which took place in Gothenburg, Sweden, in June 2025.The total of 1430 papers and 355 posters included in the HCII 2025 proceedings was carefully reviewed and selected from 7972 submissions.The twovolumes cover topics as follows:Part I: Adaptive Training and Education; Cognitive Modeling of Adaptive Instructional Systems;Part II: Adaptive and Personalized Learning; Emerging Technologies in Adaptive Instruction.
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Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2022
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book constitutes the refereed proceedings of the 4th International Conference on Adaptive Instructional Systems, AIS 2022, held as part of the 23rd International Conference, HCI International 2022, which was held virtually in June/July 2022.The…total of 1271 papers and 275 posters included in the HCII 2022 proceedings was carefully reviewed and selected from 5487 submissions.The AIS 2022 proceedings were organized in the following topical sections: Learner Modeling and State Assessment for Adaptive Instructional Decisions; Adaptation Design to Individual Learners and Teams; Design and Development of Adaptive Instructional Systems; Evaluating the Effectiveness of Adaptive Instructional Systems.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Adaptive Instructional Systems | 6th International Conference, AIS 2024, Held as Part of the 26th HCI International Conference, HCII 2024, Washington, DC, USA, June 29-July 4, 2024, Proceedings | Robert A. Sottilare (u. a.) | Taschenbuch | Lecture Notes in Computer Science | xxi | Englisch | 2024 | Spr…inger | EAN 9783031606083 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Adaptive Instructional Systems | 7th International Conference, AIS 2025, Held as Part of the 27th HCI International Conference, HCII 2025, Gothenburg, Sweden, June 22-27, 2025, Proceedings, Part I | Robert A. Sottilare (u. a.) | Taschenbuch | Lecture Notes in Computer Science | xxv | Englisch | 2025 |…Springer | EAN 9783031929663 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Adaptive Instructional Systems | 5th International Conference, AIS 2023, Held as Part of the 25th HCI International Conference, HCII 2023, Copenhagen, Denmark, July 23-28, 2023, Proceedings | Robert A. Sottilare (u. a.) | Taschenbuch | Lecture Notes in Computer Science | xxi | Englisch | 2023 | Springe…r | EAN 9783031347344 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The two-volume set LNCS 15812-15813 constitutes the thoroughly refereed proceedings of the 7th International Conference on Adaptive Instructional Systems, AIS 2025, held as part of the 27th HCI International Conference on Human-Computer Interaction,…HCII 2025, which took place in Gothenburg, Sweden, in June 2025.The total of 1430 papers and 355 posters included in the HCII 2025 proceedings was carefully reviewed and selected from 7972 submissions.The twovolumes cover topics as follows:Part I: Adaptive Training and Education; Cognitive Modeling of Adaptive Instructional Systems;Part II: Adaptive and Personalized Learning; Emerging Technologies in Adaptive Instruction.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book constitutes the refereed proceedings of the 5th International Conference, AIS 2023, held as part of the 25th International Conference, HCI International 2023, which was held virtually in Copenhagen, Denmark in July 2023.The total of 1578 pa…pers and 396 posters included in the HCII 2023 proceedings was carefully reviewed and selected from 7472 submissions.The AIS 2023 proceeding helps to understand the theory and enhance the state-of-practice for a set of technologies (tools and methods) called adaptive instructional systems (AIS). AIS are defined as artificially intelligent, computer-based systems that guide learning experiences by tailoring instruction and recommendations based on the goals, needs, preferences, and interests of each individual learner or team in the context of domain learning objectives.
