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Spiritual but not Religious?: An Oar Stroke Closer to the Farther Shore
Verlag: Liturgical Press (edition First Edition), 2005
ISBN 10: 0814630030 ISBN 13: 9780814630037
Sprache: Englisch
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Paperback. Zustand: Good. First Edition. It's a preowned item in good condition and includes all the pages. It may have some general signs of wear and tear, such as markings, highlighting, slight damage to the cover, minimal wear to the binding, etc., but they will not affect the overall reading experience.
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Spiritual but Not Religious? : An Oar Stroke Closer to the Farther Shore
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
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Spiritual But Not Religious?: An Oar Stroke Closer to the Farther Shore
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: As New. No Jacket. Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Teaching Civic Engagement (AAR Teaching Religious Studies)
Anbieter: BoundlessBookstore, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 4,90
EUR 7,90 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Good. 1st Ed. 1st Print. VG condition book with dust jacket. DJ is clean, has fresh colours and has little wear to edges. Book has clean and bright contents.
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Hindu Mission, Christian Mission
Verlag: State University of New York Press, 2024
ISBN 10: 1438497415 ISBN 13: 9781438497419
Sprache: Englisch
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Liturgy of Liberation: A Christian Commentary on Shankara's Upadesasahasri (Christian Commentaries on Non-Christian Sacred Texts)
Anbieter: Redux Books, Grand Rapids, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: New. New paperback. An unread copy. May have minor rubbing and scuffing from shelf wear.; 100% Satisfaction Guaranteed! Ships same or next business day!
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Hindu Mission, Christian Mission
Verlag: State University of New York Press, 2024
ISBN 10: 1438497415 ISBN 13: 9781438497419
Sprache: Englisch
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 32,00
EUR 5,68 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Hindu Mission, Christian Mission: Soundings in Comparative Theology (SUNY Series in Religious Studies)
Verlag: State University of New York Pre, 2024
ISBN 10: 1438497407 ISBN 13: 9781438497402
Sprache: Englisch
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
hardcover. Zustand: Very Good.
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Hindu Mission, Christian Mission: Soundings in Comparative Theology (SUNY Series in Religious Studies)
Verlag: State University of New York Pre, 2024
ISBN 10: 1438497407 ISBN 13: 9781438497402
Sprache: Englisch
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
hardcover. Zustand: Fine.
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Hindu Mission, Christian Mission: Soundings in Comparative Theology (SUNY series in Religious Studies)
Verlag: State University of New York Press, 2024
ISBN 10: 1438497415 ISBN 13: 9781438497419
Sprache: Englisch
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2024. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Vernacular Catholicism, Vernacular Saints: Selva J. Raj on "Being Catholic the Tamil Way"
Verlag: State Univ of New York Pr, 2018
ISBN 10: 1438465041 ISBN 13: 9781438465043
Sprache: Englisch
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 53,32
EUR 14,16 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 290 pages. 9.00x6.00x1.00 inches. In Stock.
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Teaching Civic Engagement
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 60,48
EUR 11,32 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 336 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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HINDU MISSION, CHRISTIAN MISSION: SOUNDI
Verlag: State University of New York Press, 2024
ISBN 10: 1438497415 ISBN 13: 9781438497419
Sprache: Englisch
Anbieter: Speedyhen, London, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 29,36
EUR 46,43 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: NEW.
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Teaching Civic Engagement (AAR Teaching Religious Studies)
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2017. Reprint. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Liturgy of Liberation: A Christian Commentary on Shankara's Upadesasahasri (Christian Commentaries on Non-Christian Sacred Texts)
Anbieter: Mooney's bookstore, Den Helder, Niederlande
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: Very good.
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Comparative Theology in the Millennial Classroom: Hybrid Identities, Negotiated Boundaries
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 78,80
EUR 11,32 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 241 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock.
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Comparative Theology in the Millennial Classroom: Hybrid Identities, Negotiated Boundaries (Routledge Research in Religion and Education)
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 227,24
EUR 7,36 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 3 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. pp. 232.
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Teaching Civic Engagement
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 295,49
EUR 14,16 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 336 pages. 8.00x5.00x1.00 inches. In Stock.
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Comparative Theology in the Millennial Classroom: Hybrid Identities, Negotiated Boundaries
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 313,17
EUR 11,32 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 241 pages. 9.00x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Teaching Civic Engagement
Verlag: Oxford University Press Jan 2016, 2016
ISBN 10: 019025050X ISBN 13: 9780190250508
Sprache: Englisch
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Using a new model focused on four core capacities-intellectual complexity, social location, empathetic accountability, and motivated action--Teaching Civic Engagement explores the significance of religious studies in fostering a vibrant, just, and democratic civic order.In the first section of the book, contributors detail this theoretical model and offer an initial application to the sources and methods that already define much teaching in the disciplines of religious studies and theology. A second section offers chapters focused on specific strategies for teaching civic engagement in religion classrooms, including traditional textual studies, reflective writing, community-based learning, field trips, media analysis, ethnographic methods, direct community engagement and a reflective practice of 'ascetic withdrawal.' The final section of the volume explores theoretical issues, including the delimitation of the 'civic' as a category, connections between local and global in the civic project, the question of political advocacy in the classroom, and the role of normative commitments.Collectively these chapters illustrate the real possibility of connecting the scholarly study of religion with the societies in which we, our students, and our institutions exist. The contributing authors model new ways of engaging questions of civic belonging and social activism in the religion classroom, belying the stereotype of the ivory tower intellectual.
