Rakison (26 Ergebnisse)
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Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,750grams, ISBN:9780195142945.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2005
Serie: Carnegie Mellon Symposia on Cognition Series, Buch 4 von 23. Buch 4 von 23 - Carnegie Mellon Symposia on Cognition Series
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Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
Verlag: Wiley-Blackwell, 2008
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In den WarenkorbZustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,250grams, ISBN.
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Zustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Zustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Zustand: New. Num Pages: 464 pages, 54 line illus. BIC Classification: JMC. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 234 x 160 x 20. Weight in Grams: 650. . 2008. Illustrated. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Zustand: Poor. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In poor condition, suitable as a reading copy. Dust jacket in good condition. Water damaged. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,700g…rams, ISBN:9780195366709.
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. Dust jacket in good condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,700grams, ISBN:9780195366709.
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EUR 61,02
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. Dust jacket in good condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,700grams, ISBN:9780195366709.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor and Francis Inc, 2005
Serie: Carnegie Mellon Symposia on Cognition Series, Buch 4 von 23. Buch 4 von 23 - Carnegie Mellon Symposia on Cognition Series
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PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University Press
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Good. Making Sense of the Blooming, Buzzing confusionHardback book 1st Edition with unclipped dustjacket USA Publication(The USA brand of The Oxford University Press)An academic work in near mint condition, completely clean and tight.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor and Francis Inc, 2005
Serie: Carnegie Mellon Symposia on Cognition Series, Buch 4 von 23. Buch 4 von 23 - Carnegie Mellon Symposia on Cognition Series
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PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Sprache: Englisch
Verlag: Psychology Press, 2005
Serie: Carnegie Mellon Symposia on Cognition Series, Buch 4 von 23. Buch 4 von 23 - Carnegie Mellon Symposia on Cognition Series
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Zustand: New. We present a domain-general framework called constrained attentional associative learning to provide a developmental account for how and when infants form concepts for animates and inanimates that encapsulate not only their surface appearance but also their movement characteristics. Series: Monographs of the Societ…y for Research in Child Development. Num Pages: 160 pages, Illustrations. BIC Classification: JNZ. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 154 x 7. Weight in Grams: 198. . 2008. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Zustand: New. We present a domain-general framework called constrained attentional associative learning to provide a developmental account for how and when infants form concepts for animates and inanimates that encapsulate not only their surface appearance but also their.
Building Object Categories in Developmental Time (Carnegie Mellon Symposia on Cognition Series)
Gershkoff-Stowe, Lisa (Editor)/ Rakison, David H. (Editor)/ Klahr, David (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2005
Serie: Carnegie Mellon Symposia on Cognition Series, Buch 4 von 23. Buch 4 von 23 - Carnegie Mellon Symposia on Cognition Series
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 463 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Hardcover. Zustand: Brand New. 271 pages. 9.50x6.50x1.00 inches. In Stock.
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Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2005
Serie: Carnegie Mellon Symposia on Cognition Series, Buch 4 von 23. Buch 4 von 23 - Carnegie Mellon Symposia on Cognition Series
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Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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EUR 90,69
EUR 48,99 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd Mär 2005, 2005
Serie: Carnegie Mellon Symposia on Cognition Series, Buch 4 von 23. Buch 4 von 23 - Carnegie Mellon Symposia on Cognition Series
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - The study of object category development is a central concern in the field of cognitive science. Researchers investigating visual and auditory perception, cognition, language acquisition, semantics, neuroscience, and modeling have begun to tackle a number of different but centrally related qu…estions concerning the representations and processes that underlie categorization and its development. This book covers a broad range of current research topics in category development. Its aim is to understand the perceptual and cognitive mechanisms that underlie category formation and how they change in developmental time.The chapters in this book are organized around three interrelated themes: (1) the fundamental process by which infants recognize and remember objects and their properties, (2) the contribution of language in selecting relevant features for object categorization, and (3) the higher-level cognitive processes that guide the formation of semantic systems. The volume is appropriate for researchers, educators, and advanced graduate students.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2005
Serie: Carnegie Mellon Symposia on Cognition Series, Buch 4 von 23. Buch 4 von 23 - Carnegie Mellon Symposia on Cognition Series
- Hardcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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EUR 209,92
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Gebunden. Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Inc Mär 2005, 2005
Serie: Carnegie Mellon Symposia on Cognition Series, Buch 4 von 23. Buch 4 von 23 - Carnegie Mellon Symposia on Cognition Series
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 258,94
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - This book covers a broad range of current research topics in category development. Its aim is to understand the perceptual and cognitive mechanisms that underlie category formation and how they change in developmental time. The chapters in this book are.
