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Learning Networks in Adult Education: Non-formal Education on a Housing Estate
Verlag: Routledge & Kegan Paul (Routledge Education Books), 1979
ISBN 10: 0710001126 ISBN 13: 9780710001122
Sprache: Englisch
Anbieter: G. & J. CHESTERS, TAMWORTH, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 4,85
EUR 9,08 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Very Good. Dust Jacket Included. 250 pages, a very good hardback in a very good dust-jacket with 1 map and many figures and tables [0710001126].
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Managing Voluntary Organizations (Management in the Social Services)
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 24,54
EUR 12,08 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Learning Networks in Adult Education: Non-formal Education on a Housing Estate
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 64,83
EUR 11,35 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 260 pages. 9.21x6.14x0.59 inches. In Stock.
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Learning Networks in Adult Education: Non-formal Education on a Housing Estate (Routledge Library Editions: Adult Education)
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 150,58
EUR 7,38 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 3 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
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EUR 143,07
EUR 48,99 für den Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbEinband - fest (Hardcover). Zustand: New. Paul Fordham, Geoff Poulton, Lawrence RandleOriginally published in 1979, this book reports on a 3 year action research programme (The New Communities Project) which aimed in increase working-class participation in adult education. Basing their argum.
