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How School Principals Use Their Time
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 54,37
EUR 7,51 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 3 verfügbar
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How School Principals Use Their Time
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 62,72
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How School Principals Use Their Time: Implications for School Improvement, Administration and Leadership
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 80,65
EUR 11,55 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 254 pages. 9.19x6.13x0.58 inches. In Stock.
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How School Principals Use Their Time: Implications for School Improvement, Administration and Leadership
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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How School Leaders Contribute to Student Success: The Four Paths Framework (Studies in Educational Leadership, 23)
Buch 21 von 21: Studies in Educational LeadershipAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 85,38
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How School Principals Use Their Time: Implications for School Improvement, Administration and Leadership
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 196,14
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How School Leaders Contribute to Student Success | The Four Paths Framework
Buch 21 von 21: Studies in Educational LeadershipSprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2018
ISBN 10: 3319845373 ISBN 13: 9783319845371
Taschenbuch. Zustand: Neu. How School Leaders Contribute to Student Success | The Four Paths Framework | Kenneth Leithwood (u. a.) | Taschenbuch | viii | Englisch | 2018 | Springer International Publishing | EAN 9783319845371 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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How School Leaders Contribute to Student Success : The Four Paths Framework
Buch 21 von 21: Studies in Educational LeadershipSprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2018
ISBN 10: 3319845373 ISBN 13: 9783319845371
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - While considerable evidence indicates that school leaders are able to make important contributions to the success of their students, much less is known about how such contributions are made. This book provides a comprehensive account of research aimed at filling this gap in our knowledge, along with guidelines about how school leaders might use this knowledge for their own school improvement work. Leadership practices known to be effective for improving student success are outlined in the first section of the book while the remaining sections identify four 'paths' along which the influence of those practices 'flow' to exercise an influence on student success. Each of the Rational, Emotional, Organizational and Family paths are populated by conditions or variables known to have relatively direct effects on student success and also open to influence by effective leadership practices. While the Four Path framework narrows the attention of school leaders to a still-considerable number conditions known to contribute to student success, it leaves school leaders the autonomy to select, for improvement efforts, the sub-set of conditions that make the most sense in their own local circumstances. The approach to leadership described in this book provides evidence-based guidance on what to lead and flexibility on how to lead for purposes of improving student learning.
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How School Principals Use Their Time
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 216,43
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
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How School Leaders Contribute to Student Success : The Four Paths Framework
Buch 21 von 21: Studies in Educational LeadershipSprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2017
ISBN 10: 3319509799 ISBN 13: 9783319509792
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - While considerable evidence indicates that school leaders are able to make important contributions to the success of their students, much less is known about how such contributions are made. This book provides a comprehensive account of research aimed at filling this gap in our knowledge, along with guidelines about how school leaders might use this knowledge for their own school improvement work. Leadership practices known to be effective for improving student success are outlined in the first section of the book while the remaining sections identify four 'paths' along which the influence of those practices 'flow' to exercise an influence on student success. Each of the Rational, Emotional, Organizational and Family paths are populated by conditions or variables known to have relatively direct effects on student success and also open to influence by effective leadership practices. While the Four Path framework narrows the attention of school leaders to a still-considerable number conditions known to contribute to student success, it leaves school leaders the autonomy to select, for improvement efforts, the sub-set of conditions that make the most sense in their own local circumstances. The approach to leadership described in this book provides evidence-based guidance on what to lead and flexibility on how to lead for purposes of improving student learning.
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How School Leaders Contribute to Student Success: The Four Paths Framework
Buch 21 von 21: Studies in Educational LeadershipAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 232,49
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 365 pages. 9.50x6.25x1.00 inches. In Stock.
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How School Principals Use Their Time: Implications for School Improvement, Administration and Leadership
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 270,20
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 240 pages. 9.21x6.14x0.79 inches. In Stock.
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How School Principals Use Their Time: Implications for School Improvement, Administration and Leadership
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 306,97
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