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Schooling Disadvantaged Children: Racing Against Catastrophe
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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NYC Schools Under Bloomberg/Klein: What Parents, Teachers and Policymakers Need to Know: What Parents, Teachers and Policymakers Need to Know
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Convergent Teaching
Buch 5 von 5: Reforming Higher Education: Innovation and the Public GoodSprache: Englisch
Verlag: Johns Hopkins University Press, 2020
ISBN 10: 1421432935 ISBN 13: 9781421432939
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Convergent Teaching
Buch 5 von 5: Reforming Higher Education: Innovation and the Public GoodSprache: Englisch
Verlag: Johns Hopkins University Press, 2020
ISBN 10: 1421432935 ISBN 13: 9781421432939
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Convergent Teaching Tools to Spark Deeper Learning in College
Buch 5 von 5: Reforming Higher Education: Innovation and the Public GoodAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 224 pages. 9.00x6.00x0.61 inches. In Stock.
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Convergent Teaching: Tools to Spark Deeper Learning in College
Buch 5 von 5: Reforming Higher Education: Innovation and the Public GoodSprache: Englisch
Verlag: Johns Hopkins University Press, 2019
ISBN 10: 1421432935 ISBN 13: 9781421432939
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Zustand: New. 2020. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Convergent Teaching : Tools to Spark Deeper Learning in College
Buch 5 von 5: Reforming Higher Education: Innovation and the Public GoodSprache: Englisch
Verlag: Johns Hopkins University Press Dez 2019, 2019
ISBN 10: 1421432935 ISBN 13: 9781421432939
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - How what we know about K-12 education can revolutionize learning in college.
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Convergent Teaching | Tools to Spark Deeper Learning in College
Buch 5 von 5: Reforming Higher Education: Innovation and the Public GoodSprache: Englisch
Verlag: Johns Hopkins University Press, 2020
ISBN 10: 1421432935 ISBN 13: 9781421432939
Buch. Zustand: Neu. Convergent Teaching | Tools to Spark Deeper Learning in College | Aaron M Pallas (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2020 | Johns Hopkins University Press | EAN 9781421432939 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Research in Sociology of Education and Socialization
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Group Publishing Limited, 1996
ISBN 10: 1559385731 ISBN 13: 9781559385732
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Research in Sociology of Education and Socialization
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 1996
ISBN 10: 1559385731 ISBN 13: 9781559385732
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Convergent Teaching
Buch 5 von 5: Reforming Higher Education: Innovation and the Public GoodSprache: Englisch
Verlag: Johns Hopkins University Press Dez 2019, 2019
ISBN 10: 1421432935 ISBN 13: 9781421432939
Anbieter: Books-by-Floh, Paderborn, Deutschland
Verkäuferbewertung 3 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware -How what we know about K-12 education can revolutionize learning in college. 248 pp. Englisch.
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Research in Sociology of Education and Socialization: Vol 11
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 339 pages. 9.50x6.50x1.25 inches. In Stock.
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Res Soc Ed Soc V10
Verlag: Emerald Group Publishing Limited, 1994
ISBN 10: 155938283X ISBN 13: 9781559382830
EUR 136,73
EUR 48,99 Versand
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In den WarenkorbGebunden. Zustand: New. This volume covers such topics as the sociology of education, theoretical diversity in the analysis of gender and education, the influence of subject areas on middle school tracking policies, and unifying and differentiating processes in schools and classro.
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Res Soc Ed Soc V12
Verlag: Emerald Group Publishing Limited, 1999
ISBN 10: 0762302569 ISBN 13: 9780762302567
EUR 156,31
EUR 48,99 Versand
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In den WarenkorbGebunden. Zustand: New. Contains chapters that illustrate the ways in which US sociologists of education plumb the depths of fundamental questions about how schools are organized and consequences of school organization for students and teachers.KlappentextC.
