oskar cylkowski (10 Ergebnisse)

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Essay from the year 2015 in the subject English Language and Literature Studies - Linguistics, grade: 2,0, University of Paderborn, language: English, abstract: The Essay begins with some general aspects of bilingualism and the different kinds of code-switching (CS). After a short explanation, the author exemplifies code-switching with the help of two studies and a model.In the research field of bilingualism, CS received the highest interest in the past few years. It can be defined as the ability of bilinguals, who are able to switch easily between two or more languages. It is also common, that bilinguals integrate their two languages to a given degree.While the first view of CS is the psycholinguistic one, it is also important to mention the sociolinguistic view on CS. It is important to understand, that there is a different behaviour of CS between women versus men, middle-class versus working-class, and other social groups. It is claimed, that the language manner and use are related to the speakers' social identity. From the sociolinguistic point of view, it can be argued, that sociolinguists can help us to understand CS in a different way.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,7, Universität Paderborn (Kulturwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beinhaltet einen Umriss der Orthographie des Deutschen. Es werden darüber hinaus auch Regeln für Orthographie aufgezeigt und wie diese Regeln Einzug in die deutsche sprache bekommen haben. Orthographie ist definiert als die graphische Repräsentation von Sprachzeichen und sichert in unserer Gesellschaft die einheitliche Schreibweise und verhindert dass es zu Kommunikationsproblemen in der Rezeption von Texten kommt. Gewisse Prinzipien haben sich im Laufe der Zeit entwickelt, damit die Orthographie ein logisches System bildet, welches für jeden nachvollziehbar ist und wodurch nicht jedes Wort einzeln orthographisch beschrieben und festgelegt werden muss.Diese angesprochenen Prinzipien lassen sich unterteilen in phonetisch-phonematisch, morphologisch, symbolisches, historisches und etymologisches Prinzip. Viele Sprachwissenschaftler argumentieren im Bezug auf die Regeln der Orthographie, dass graphemische Repräsentationen aus der Lautstruktur abgeleitet werden sollten. Sprache muss in diesem Kontext klar zu Schrift abgegrenzt werden, da die Schrift sich aus der gesprochenen Sprache entwickelt hat. Schrift einer Sprache ist dazu da, um den optischen Austausch von Informationen in der Gesellschaft, auch über mehrere Jahre, zu sichern und Orthographie ist dazu da, um jedem anhand der Regeln ein einwandfreies Rezipieren des Textes zu ermöglichen. Vier Entwicklungsstufen bei der Verschriftung einer Sprache sind vor allem zentral: Zu aller erst ist es wichtig, das allgemeine muttersprachliche Material einem spezifischen Schriftbild zuzuordnen (Wortschrift). Als nächstes werden wiederkehrende silbenartige Elemente analysiert, die bestimmten Schriftzeichen zugeordnet werden (Silbenschrift). Darauf folgt der Versuch mit einem begrenzten Kontingent aus Schriftzeichen lautliche Sprache zu umschreiben und voneinander zu trennen (Buchstabenschrift). In einem letzten Schritt geht es dann darum die schriftliche und lautliche Entsprechung abzugleichen (Lautschrift).Obwohl die Notwendigkeit einer einheitlichen Schrift von Schulen und Ämtern lange gefordert wurde, beginnt erst mit der zweiten Hälfte des 15. Jahrhunderts und mit dem Aufkommen des Buchdrucks eine wahre Welle an ¿Rechtschreibbüchlein¿ und Grammatiken. Dennoch wird es von da an noch einige Zeit dauern, bis sich die Politik hinter eine Vereinheitlichung der Schriftsprache stellt und bis sich die gelehrten einig werden, welche Prinzipien sie in die Reformen einfließen lassen wollen.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Essay aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 2,6, Universität Paderborn, Veranstaltung: Kodnitive Linguistik, Sprache: Deutsch, Abstract: In diesem Essay geht es um den Spracherwerb im frühkindlichen Alter und wie der Spracherwerb durch soziale Einflüsse unterstützt werden kann. In der Forschung zum Spracherwerb von Kindern stellt sich zu Anfang immer die Frage wie ein Kind wissen kann worauf sich ein Ausdruck bezieht. Der Lernprozess, in dem das Kind eine Verbindung zwischen Referenzobjekt/-Ereignis und dem phonologisch ausgedrückten Begriff herstellt, wird Mapping/Abbilden genannt. Allerdings muss gesagt werden, dass es neben dem Mapping weitere Faktoren gibt, die zum Sprachenlernen bei Kindern beitragen. So ist neben dem Wort und dem Referenzobjekt auch die Sprechsituation, die an der Situation beteiligten Partner die gemeinsame Aufgabe und die gemeinsame Interaktionsgeschichte von Belang. Nach Rohlfing ist es vor allem die Aufmerksamkeit des Kindes, die entscheidet, welche Informationen verarbeitet und aufgenommen werden. Hierfür gibt es vorerst zwei verschiedene Arten von Informationen, die unterschieden werden: Die bottom-up und die top-down Information. Eine bottom-up Information ist demnach eine bestimmte Bewegung oder ein Ton und inputdatengetrieben, wobei die top-down Information eine konkrete Farbe oder eine Stimme ist, welche von der internen Verarbeitung abhängig ist. Zur Aufmerksamkeit gibt es verschiedene Ansätze, die in zwei übergeordnete Kategorien eingeteilt werden können: die perzeptionsgeleitete Aufmerksamkeit und die soziale Aufmerksamkeit.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Essay aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 2,6, Universität Paderborn, Veranstaltung: Kodnitive Linguistik, Sprache: Deutsch, Abstract: In diesem Essay geht es um den Spracherwerb im frühkindlichen Alter und wie der Spracherwerb durch soziale Einflüsse unterstützt werden kann. In der Forschung zum Spracherwerb von Kindern stellt sich zu Anfang immer die Frage wie ein Kind wissen kann worauf sich ein Ausdruck bezieht. Der Lernprozess, in dem das Kind eine Verbindung zwischen Referenzobjekt/-Ereignis und dem phonologisch ausgedrückten Begriff herstellt, wird Mapping/Abbilden genannt. Allerdings muss gesagt werden, dass es neben dem Mapping weitere Faktoren gibt, die zum Sprachenlernen bei Kindern beitragen.So ist neben dem Wort und dem Referenzobjekt auch die Sprechsituation, die an der Situation beteiligten Partner die gemeinsame Aufgabe und die gemeinsame Interaktionsgeschichte von Belang. Nach Rohlfing ist es vor allem die Aufmerksamkeit des Kindes, die entscheidet, welche Informationen verarbeitet und aufgenommen werden. Hierfür gibt es vorerst zwei verschiedene Arten von Informationen, die unterschieden werden: Die bottom-up und die top-down Information. Eine bottom-up Information ist demnach eine bestimmte Bewegung oder ein Ton und inputdatengetrieben, wobei die top-down Information eine konkrete Farbe oder eine Stimme ist, welche von der internen Verarbeitung abhängig ist. Zur Aufmerksamkeit gibt es verschiedene Ansätze, die in zwei übergeordnete Kategorien eingeteilt werden können: die perzeptionsgeleitete Aufmerksamkeit und die soziale Aufmerksamkeit.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,7, Universität Paderborn (Kulturwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beinhaltet einen Umriss der Orthographie des Deutschen. Es werden darüber hinaus auch Regeln für Orthographie aufgezeigt und wie diese Regeln Einzug in die deutsche sprache bekommen haben. Orthographie ist definiert als die graphische Repräsentation von Sprachzeichen und sichert in unserer Gesellschaft die einheitliche Schreibweise und verhindert dass es zu Kommunikationsproblemen in der Rezeption von Texten kommt. Gewisse Prinzipien haben sich im Laufe der Zeit entwickelt, damit die Orthographie ein logisches System bildet, welches für jeden nachvollziehbar ist und wodurch nicht jedes Wort einzeln orthographisch beschrieben und festgelegt werden muss. Diese angesprochenen Prinzipien lassen sich unterteilen in phonetisch-phonematisch, morphologisch, symbolisches, historisches und etymologisches Prinzip. Viele Sprachwissenschaftler argumentieren im Bezug auf die Regeln der Orthographie, dass graphemische Repräsentationen aus der Lautstruktur abgeleitet werden sollten. Sprache muss in diesem Kontext klar zu Schrift abgegrenzt werden, da die Schrift sich aus der gesprochenen Sprache entwickelt hat. Schrift einer Sprache ist dazu da, um den optischen Austausch von Informationen in der Gesellschaft, auch über mehrere Jahre, zu sichern und Orthographie ist dazu da, um jedem anhand der Regeln ein einwandfreies Rezipieren des Textes zu ermöglichen. Vier Entwicklungsstufen bei der Verschriftung einer Sprache sind vor allem zentral: Zu aller erst ist es wichtig, das allgemeine muttersprachliche Material einem spezifischen Schriftbild zuzuordnen (Wortschrift). Als nächstes werden wiederkehrende silbenartige Elemente analysiert, die bestimmten Schriftzeichen zugeordnet werden (Silbenschrift). Darauf folgt der Versuch mit einem begrenzten Kontingent aus Schriftzeichen lautliche Sprache zu umschreiben und voneinander zu trennen (Buchstabenschrift). In einem letzten Schritt geht es dann darum die schriftliche und lautliche Entsprechung abzugleichen (Lautschrift). Obwohl die Notwendigkeit einer einheitlichen Schrift von Schulen und Ämtern lange gefordert wurde, beginnt erst mit der zweiten Hälfte des 15. Jahrhunderts und mit dem Aufkommen des Buchdrucks eine wahre Welle an 'Rechtschreibbüchlein' und Grammatiken. Dennoch wird es von da an noch einige Zeit dauern, bis sich die Politik hinter eine Vereinheitlichung der Schriftsprache stellt und bis sich die gelehrten einig werden, welche Prinzipien sie in die Reformen einfließen lassen wollen.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 2,7, Universität Paderborn, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit wird die Jugendsprache in dem speziellen Genre des Hip Hop vorgestellt. Zur Veranschaulichung wird der Text 'Heck Meck' von mehreren Rappern der Szene analysiert. In der Sprachwissenschaft gibt es eine ganze Reihe von Büchern, die sich mit Jugendsprache auseinandersetzen. Das liegt daran, dass sich Jugendsprache sehr schnell verändert. Es kommt im Sprachgebrauch bei Jugendlichen oft zu Wortneuschöpfungen, Entlehnungen oder ähnlichen. Das liegt wahrscheinlich auch daran, dass sich die Jugendlichen nicht alle über einen Kamm scheren lassen. Die Jugendlichen teilen sich in viele kleine Subkulturen auf, die dasselbe Hobby teilen oder die gleiche Musik hören. Man spricht in diesem Zusammenhang auch nicht mehr von Jugendsprache, sondern von einer Szenesprache. In dieser Hausarbeit soll die Sprache der Hip Hop Szene bzw. des Raps näher betrachtet werden. Worin genau der Unterschied zwischen Rap und Hip Hop besteht, ist auch in der Szene eine dauerhafte Streitfrage. So behaupten viele Leute, Hip Hop sei die Kultur und Rap die Musik, wieder andere Leute sagen, dass Hip Hop die Hörer glauben machen will, dass eine schönere Zukunft naht, wobei der Rap aktuelle Themen aufgreift und diese kritisch hinterfragt. Eine eindeutige Antwort auf die Frage des Unterschiedes gibt es nicht. Rap, den man auch als Sprechgesang bezeichnen kann, setzt sich musikalisch aus einem 4/4 Takt und einem darüber gesprochenen Text zusammen. Der 4/4 Takt wird in der Szene auch als Beat bezeichnet. Auf diese Weise spielt der Disc Jockey (DJ) einen Beat ab und der Rapper trägt seinen Text vor. Die Rhythmusgruppe setzt sich gewöhnlich aus bass drum (E-Bass), snare drum, HiHat und ein paar hohen Becken zusammen. Eine weitere Aufgabe des DJs ist das Scratching, wobei der DJ die Schallplatte rhythmisch bewegt, um bestimmte Teile des Raps besonders hervorzuheben. Zeitlich gesehen wird der Beat im Rap durch die Verwendung von Loops charakterisiert. Loops sind ein-, zwei- oder mehrtaktige melodische, harmonische oder rhythmische Figuren, die während des gesamten Songs wiederholt werden. Ansonsten gibt es im Rap, wie auch bei vielen anderen Liedern, meist Strophen und einen Refrain, allerdings kann es im Refrain auch vorkommen, dass gesungene oder andere melodische Partien folgen. Während eines Raps kann es noch zu einem sogenannten Break kommen. Hier werden die Loops bzw. nur bestimmte Teile von diesen Loops kurz ausgeblendet, um eine bestimmte Textpassage zu betonen.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 28 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,3, Universität Paderborn (Kulturwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit den Textualitätskriterien eines Textes. Es wird erklärt, was einen Text auszeichnet und was im Digitalen Raum ein Hypertext ist. Es soll auch geklärt werden, ob der Hypertext den bisherigen Definitionen entspricht. Heutzutage ist ein Leben ohne Texte nicht mehr wegzudenken, sei es der Radiomoderator, eine SMS, eine kleine Notiz am Kühlschrank oder die Zeitung zum Frühstück, überall stoßen wir auf Texte. Wir leben in einem Informationszeitalter, in dem man es nur schafft einen Bruchteil der vorhandenen Informationen aufzunehmen und zu verarbeiten. Allerdings sind einfache Texte, wie zum Beispiel der Bericht aus einer klassischen Zeitung, lineare Texte. Das bedeutet, dass der Leser die Informationen automatisch, von links nach rechts, von oben nach unten, vorgelegt bekommt. Hypertexte sind nicht-lineare Texte, die mithilfe von Querverweisen (sog. Hyperlinks) auf weitere Informationen zu einem behandelten Thema führen und vom Leser direkt ausgewählt werden können. Der Unterschied für den Rezipienten liegt darin, dass er selber entscheiden muss, welcher Verzweigung (Verlinkung) erfolgt, um speziellere oder anschaulichere Informationen zu erhalten. Natürlich orientiert sich dies auch an dem Wissensstand des Rezipienten. Interessant für einen Autor sind vor allem auch die multimedialen Fähigkeiten, die der Hypertext im Internet mit sich bringt. Multimedial bedeutet, dass der Leser nicht ausschließlich mit Texten konfrontiert wird, sondern unter Umständen auch auf Ton-, Bild- und Videoobjekte stößt, die ihm beim Verständnis unterstützen sollen. So können beim Rezipienten ganz neue Anreize geschaffen werden, Informationen aufzunehmen. Gerade wegen der Hyperlinks wird ein solcher Text in WWW-Browsern (WWW=World Wide Web) dargestellt und muss in einer Auszeichnungssprache geschrieben werden, die bekannteste ist HTML (Hypertext Markup Language), weil diese die besonderen Befehle zur 'Vernetzung' der Informationen beinhaltet. Der Begriff 'Hypertext' wurde von Ted Nelson in den sechziger Jahren geprägt und ist eine zukunftsweisende Lese Form, die für uns schon Alltag ist. Wieso sollte ausgerechnet ein Hypertext nicht als ein Text bezeichnet werden Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 28 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 2,7, Universität Paderborn, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit wird die Jugendsprache in dem speziellen Genre des Hip Hop vorgestellt. Zur Veranschaulichung wird der Text 'Heck Meck' von mehreren Rappern der Szene analysiert. In der Sprachwissenschaft gibt es eine ganze Reihe von Büchern, die sich mit Jugendsprache auseinandersetzen. Das liegt daran, dass sich Jugendsprache sehr schnell verändert. Es kommt im Sprachgebrauch bei Jugendlichen oft zu Wortneuschöpfungen, Entlehnungen oder ähnlichen. Das liegt wahrscheinlich auch daran, dass sich die Jugendlichen nicht alle über einen Kamm scheren lassen.Die Jugendlichen teilen sich in viele kleine Subkulturen auf, die dasselbe Hobby teilen oder die gleiche Musik hören. Man spricht in diesem Zusammenhang auch nicht mehr von Jugendsprache, sondern von einer Szenesprache. In dieser Hausarbeit soll die Sprache der Hip Hop Szene bzw. des Raps näher betrachtet werden. Worin genau der Unterschied zwischen Rap und Hip Hop besteht, ist auch in der Szene eine dauerhafte Streitfrage. So behaupten viele Leute, Hip Hop sei die Kultur und Rap die Musik, wieder andere Leute sagen, dass Hip Hop die Hörer glauben machen will, dass eine schönere Zukunft naht, wobei der Rap aktuelle Themen aufgreift und diese kritisch hinterfragt. Eine eindeutige Antwort auf die Frage des Unterschiedes gibt es nicht.Rap, den man auch als Sprechgesang bezeichnen kann, setzt sich musikalisch aus einem 4/4 Takt und einem darüber gesprochenen Text zusammen. Der 4/4 Takt wird in der Szene auch als Beat bezeichnet. Auf diese Weise spielt der Disc Jockey (DJ) einen Beat ab und der Rapper trägt seinen Text vor. Die Rhythmusgruppe setzt sich gewöhnlich aus bass drum (E-Bass), snare drum, HiHat und ein paar hohen Becken zusammen. Eine weitere Aufgabe des DJs ist das Scratching, wobei der DJ die Schallplatte rhythmisch bewegt, um bestimmte Teile des Raps besonders hervorzuheben. Zeitlich gesehen wird der Beat im Rap durch die Verwendung von Loops charakterisiert.Loops sind ein-, zwei- oder mehrtaktige melodische, harmonische oder rhythmische Figuren, die während des gesamten Songs wiederholt werden. Ansonsten gibt es im Rap, wie auch bei vielen anderen Liedern, meist Strophen und einen Refrain, allerdings kann es im Refrain auch vorkommen, dass gesungene oder andere melodische Partien folgen. Während eines Raps kann es noch zu einem sogenannten Break kommen. Hier werden die Loops bzw. nur bestimmte Teile von diesen Loops kurz ausgeblendet, um eine bestimmte Textpassage zu betonen.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,3, Universität Paderborn (Kulturwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit den Textualitätskriterien eines Textes. Es wird erklärt, was einen Text auszeichnet und was im Digitalen Raum ein Hypertext ist. Es soll auch geklärt werden, ob der Hypertext den bisherigen Definitionen entspricht.Heutzutage ist ein Leben ohne Texte nicht mehr wegzudenken, sei es der Radiomoderator, eine SMS, eine kleine Notiz am Kühlschrank oder die Zeitung zum Frühstück, überall stoßen wir auf Texte. Wir leben in einem Informationszeitalter, in dem man es nur schafft einen Bruchteil der vorhandenen Informationen aufzunehmen und zu verarbeiten.Allerdings sind einfache Texte, wie zum Beispiel der Bericht aus einer klassischen Zeitung, lineare Texte. Das bedeutet, dass der Leser die Informationen automatisch, von links nach rechts, von oben nach unten, vorgelegt bekommt.Hypertexte sind nicht-lineare Texte, die mithilfe von Querverweisen (sog. Hyperlinks) auf weitere Informationen zu einem behandelten Thema führen und vom Leser direkt ausgewählt werden können. Der Unterschied für den Rezipienten liegt darin, dass er selber entscheiden muss, welcher Verzweigung (Verlinkung) erfolgt, um speziellere oder anschaulichere Informationen zu erhalten. Natürlich orientiert sich dies auch an dem Wissensstand des Rezipienten.Interessant für einen Autor sind vor allem auch die multimedialen Fähigkeiten, die der Hypertext im Internet mit sich bringt. Multimedial bedeutet, dass der Leser nicht ausschließlich mit Texten konfrontiert wird, sondern unter Umständen auch auf Ton-, Bild- und Videoobjekte stößt, die ihm beim Verständnis unterstützen sollen. So können beim Rezipienten ganz neue Anreize geschaffen werden, Informationen aufzunehmen.Gerade wegen der Hyperlinks wird ein solcher Text in WWW-Browsern (WWW=World Wide Web) dargestellt und muss in einer Auszeichnungssprache geschrieben werden, die bekannteste ist HTML (Hypertext Markup Language), weil diese die besonderen Befehle zur 'Vernetzung' der Informationen beinhaltet.Der Begriff 'Hypertext' wurde von Ted Nelson in den sechziger Jahren geprägt und ist eine zukunftsweisende Lese Form, die für uns schon Alltag ist. Wieso sollte ausgerechnet ein Hypertext nicht als ein Text bezeichnet werden.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Bachelorarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Public Relations, Werbung, Marketing, Social Media, Note: 2,6, , Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit behandelt die spezielle Sprachverwendung in der technischen Welt. Als Beispiel dienen ausgewählte Texte der Presseportale von Apple und Samsung. Diese werden im Laufe der Arbeit auf ihre Sonderheiten analysiert und verglichen, um daraufhin gegebenfalls Rückschlüsse auf bestimmte Sprachverwendungen zu finden.Öffentlichkeitsarbeit beziehungsweise Public Relations, welche als Synonyme verstanden werden können, sind in unserer heutigen medienzentrierten Gesellschaft und vor allem für den Kommunikationsmix von Organisationen unabdingbar geworden. Es ist unter Forschern weit verbreitet, dass gerade gute Kommunikation für den Fortbestand einer Gesellschaft und für ihr organisiertes Handeln essenziell ist. Public Relations (PR) erfolgt fast ausschließlich über Kommunikation, wobei auch unter anderem Lobbying, Bestechung als Mittel der Öffentlichkeitsarbeit verstanden werden können. Doch das Vordergründige Ziel von PR ist einfach ausgedrückt 'das Bemühen, die Öffentlichkeit beziehungsweise Teilöffentlichkeiten durch die Selbstdarstellung von Interessen [zu] beeinflussen und damit Interessen durchsetzen zu wollen.'Mit dem Internet haben sich die Kommunikationsmöglichkeiten der Öffentlichkeitsarbeit einer Organisation stark verändert. So können Organisationen nun weltweit schneller, intensiver und unmittelbarer mit ihren Teilöffentlichkeiten kommunizieren als mit jedem vorangegangenen Medium. Auch die Interaktion zwischen Kommunikator und Rezipient hat sich gewandelt und der Produzent eines Textes steuert den Kommunikationsprozess nicht allein. Online ist es grundsätzlich vorgesehen auch mal die Rolle mit dem Kommunikator zu tauschen beziehungsweise mit ihm zu interagieren, wie es zum Beispiel in Diskussionsforen oder am Ende eines Zeitungsartikels im Internet der Fall ist. Öffentlichkeitsarbeit hat also den Zweck mit den Bezugsgruppen einer Unternehmung im Dialog zu bleiben und Extern, wie auch Intern, Informationen zur Verfügung zu stellen.