olivares pablo josé (23 Ergebnisse)

Zustand: Muy bueno. : Este libro es una gramática didáctica diseñada para estudiantes de español como lengua extranjera. Abarca los niveles inicial, básico e intermedio (A1, A2, B1) del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. Incluye explicaciones claras e ilustradas, una amplia variedad de actividades prácticas, un resumen de las conjugaciones verbales y una clave de respuestas para facilitar el aprendizaje autónomo. Es un recurso ideal tanto para el aula como para el autoestudio. EAN: 9788484432258 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Gramática básica del estudiante de español Autor: Rosario Alonso Raya| Alejandro Castañeda Castro| Pablo Martínez Gila| Lourdes Miquel López| Jenaro Ortega Olivares| José Plácido Ruiz Campillo Editorial: DIFUSION CENTRO DE INVESTIGACION Y PUBLICACIONES DE IDIOMAS S.L. Idioma: es-ES Páginas: 304 Formato: tapa blanda.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. ¿Se aprende a ser tímido o se nace así? ¿Puede "desaprenderse" la timidez, que limita el desarrollo individual y social de la persona? El libro ahonda en su relación con la autoestima, el rendimiento escolar y el acoso. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Los medios de comunicación cada vez forman más parte de la cotidianidad de las personas, y los profesionales de la educación tienen evidencia empírica de que en la adolescencia, éstos son un agente de socialización importante. Los adolescentes actuales se hallan expuestos a un extenso muestrario de figuras mediáticas cuya influencia en el desarrollo de su identidad y construcción de valores ya se ha evidenciado en la literatura científica. En este contexto, y desde una perspectiva educativa, resulta relevante plantearse el desarrollo de las competencias mediáticas e informacionales a través de la alfabetización mediática y diseñar programas de intervención. En la actualidad existe un vacío curricular, relacionado con la alfabetización mediática e informacional. Dentro del sistema educativo no existe una competencia que promueva la educación en medios e información, ni una asignatura o programa que la desarrolle, a pesar de ser una recomendación de organismos internacionales como la UNESCO, el Consejo de Europa y el Parlamento Europeo, para la disminución de la inequidad social y el fortalecimiento de la ciudadanía. En este texto se presenta, en primer lugar, una fundamentación teórica que conceptualiza y justifica la necesidad de incluir la alfabetización mediática e informacional en los centros escolares, y en segundo lugar, un programa de intervención para que el profesorado pueda favorecer el desarrollo de las competencias mediáticas e informacionales en la adolescencia. El alumnado que cursa los grados de Psicología, Pedagogía y Educación Social puede utilizar este texto como referencia para su formación en el ámbito de la alfabetización mediática e informacional, así como los profesionales relacionados con el ámbito de la educación y la comunicación. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. The GBE - bilingual and pan-Hispanic. ? Explanations and instructions in English. ? The first pan-Hispanic grammar book based on the cognitive perspective - the preferred method used by Spanish teachers. ? Carefully selected vocabulary makes it easier for students to understand the examples and carry out activities. ? Covers the essential grammar content for A1-B2 levels. ? Over 400 activities and explanations based on pan-Hispanic Spanish language. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. La Gramática básica del estudiante de español (GBE) is an educational grammar for independent learning by students at levels A1-B1 of the Common European Framework of Reference for Languages. It tackles the most problematic aspects of Spanish grammar with explanations that are clear and easy to understand, followed by varied, enjoyable and useful exercises. It is designed for independent learning by the student and can be used without the help of a teacher or to supplement language courses, also at levels higher than B1. It provides clear, precise and accurate explanations in simple, comprehensible language. It contains more than 470 illustrations that help you understand the grammar aspects dealt with. It has more than 370 exercises to understand and learn grammatical forms and avoid the most common mistakes. It has language samples and representative examples of real-life communicative use of Spanish and a wide variety of texts. It also contains: Answers to the exercises Conjugated regular and irregular verb tables An easy-to-use, full themed index. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Encuadernación: Rústica. Colección: Psicología. El objetivo de este manual, escrito por especialistas con amplia experiencia en los distintos campos, es presentar una muestra de los problemas de salud que más frecuentemente tratan los psicólogos en la población infanto-juvenil, en su modalidad de caso único o intervención individual. Pese a que en la actualidad contamos ya con excelentes manuales de psicología de la salud que abordan aspectos descriptivos y teóricos, no poseíamos todavía ninguno dedicado a la evaluación y tratamiento del caso único en esta población. Ésa es la laguna que pretende cubrir este manual de casos prácticos, mostrando cómo se interviene, paso a paso, en este tipo de problemas. El libro consta de catorce capítulos divididos en dos grandes apartados. En el primero de ellos, se presentan algunos de los elementos claves de la intervención en problemas de salud, destacando la educación para la salud, la adherencia al tratamiento y los aspectos éticos en la intervención con niños y adolescentes enfermos. El segundo apartado recoge diferentes intervenciones de N=1 llevadas a cabo con niños y adolescentes que padecen problemas relevantes en el estado de su salud. Los terapeutas nos informan con detalle sobre cómo prevenir la obesidad, evaluar y tratar el sobrepeso, el asma, el cáncer, las lumbalgias, las cefaleas, los problemas dermatológicos, estomacales, el síndrome de la boca ardiente, la adicción al tabaco, la marihuana y la cocaína en una población tan sensible y, a veces, tan compleja. Todos siguen una estructura similar, comenzando con el planteamiento o descripción general del problema, para pasar a la resolución del caso único en todos sus momentos: evaluación, diagnóstico, tratamiento, presentación de resultados y discusión de éstos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

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Zustand: New. Idioma/Language: Español. El reto más importante del movimiento transdiagnóstico es su pretensión de superar la problemática que planteaba y plantea la elevada comorbilidad entre las categorías psicopatológicas discretas. Esta problemática, generada por un modelo que es ajeno a la psicología clínica y de la salud, dificulta el desarrollo de esta disciplina y complica el ejercicio de la profesión del psicólogo. Esta situación ha hecho que se conjeturasen nuevas relaciones teóricas y prácticas que necesitaban ser puestas a prueba. Como consecuencia se han formulado nuevas hipótesis con el fin de hallar soluciones más adecuadas y beneficiosas para los pacientes y, asimismo, para clarificar el campo de estudio y el diseño de intervenciones psicológicas más acordes con la naturaleza continua de los problemas y los trastornos psicológicos, los cuales no se distinguen del llamado comportamiento normal por su cualidad sino por su cantidad y su funcionalidad. El proceso de verificación o contraste de las nuevas hipótesis que se han ido formulando, durante casi tres décadas, han permitido incorporar a la intervención modalidades que inicialmente no eran propias del conocimiento psicológico, como el mindfulness. También han hecho posible conocer que algunas de las alternativas de conceptualización e intervención psicológica cuentan con resultados que muestran reiteradamente su eficacia. Sus objetivos son que el lector pueda conocer el estado actual y el desarrollo que han seguido los tratamientos de tercera generación y que los psicólogos, como profesionales con formación científica que practican una profesión, puedan contribuir al desarrollo de la fundamentación teórica de este movimiento y a la mejora de sus procedimientos en el ámbito clínico y de la salud, tanto desde posiciones propias del contexto institucional en la docencia y en la investigación, como desde las que permite la consulta privada, que no son pocas, cuando se cumple rigurosamente con las exigencias del método. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Paperback. Zustand: Brand New. 192 pages. Spanish language. 9.29x7.64x0.79 inches. In Stock.

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Zustand: New. Idioma/Language: Español. El objetivo de este manual es el de poner en manos del lector en general, y muy especialmente del futuro psicólogo, los actuales estudiantes del grado en Psicología y del máster en Psicología General Sanitaria, una aproximación concreta al proceso de evaluación y tratamiento que se ha desarrollado a luz de las premisas teóricas de los enfoques que han conformado el modelo conductual y el modelo conductual-cognitivo, propios de la psicología científica. Por otro lado, el manual facilita al lector una aproximación al conocimiento psicológico que le posibilite acceder al dominio de la materia que se presenta en cada epígrafe, a través de actividades que incluyen tareas de análisis, descripción, enumeración, agrupación, comparación y reflexión de los principales conceptos básicos y de sus implicaciones respecto de la evaluación y el tratamiento de los problemas y trastornos que se abordan en el ámbito de la psicología clínica y de la salud. Ambos objetivos persiguen el mismo fin: aproximar la teoría y la práctica para fomentar el ejercicio riguroso y honesto de la profesión. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Paperback. Zustand: Brand New. 364 pages. Spanish language. 9.50x7.50x1.00 inches. In Stock.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - La GBE, bilingüe y panhispánica. Explicaciones e instrucciones en inglés. La primera gramática didáctica panhispánica basada en la perspectiva cognitiva, la preferida de los/as docentes de español. La cuidadosa selección del léxico facilita la comprensión de los ejemplos y la realización de las actividades. Cubre los contenidos gramaticales esenciales de los niveles A1-B2. Las explicaciones y las más de 400 actividades se basan en un español panhispánico compartido por la mayor parte de los hablantes.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Gramática Básica del Estudiante de español Nueva Ed revisada | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Spanisch | DIFUSION CENTRO DE INVESTIGACION Y PUBLICACIONES DE IDIOMAS S.L. | EAN 9788418032110 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

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