Nathaniel gage (39 Ergebnisse)
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Sprache: Deutsch
Verlag: Weinheim ; München : Psychologie-Verlags-Union, Beltz, 1986
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Pp. Zustand: Befriedigend. 4., völlig neu bearb. Aufl. 792 S. : graph. Darst. ; 24 cm exBibliotheksexemplar mit den üblichen Stempeln/Signaturen, Kanten berieben / bestossen, Rücken angerissen, papierbedingte Seitenbräunung /// Standort Wimregal ESA-1266 ISBN 362154691X Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1688.
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Hardcover. Zustand: Fine. Abnutzung / Risse - leicht. Der Klassiker der Pädagogischen Psychologie als preiswerte Studienausgabe Der Gage & Berliner ist eine umfassende Einführung in die Grundlagen, den Forschungs- und Aufgabenbereich der Pädagogischen Psychologie. Das Buch veranschaulicht die Konzepte, Prinzipien, Forschungsmeth…oden und Ergebnisse dieses Fachgebietes. Darüber hinaus bietet es praktische Hilfen für die tägliche Arbeit mit Schülern, Studierenden und Auszubildenden. Es eignet sich auch vorzüglich für die Lehrerfortbildung. Eine Stärke des Buches ist, dass es das Schulgeschehen transparent macht und die Wechselwirkungen von Lehren und Lernen eingängig erklärt. Die Vorschläge für das Planen, Durchführen und Bewerten des Unterrichts lassen sich praktisch erproben und bewerten. Diese Studienausgabe ist die aktuelle Version des großen Pädagogik-Klassikers, der seit zwei Jahrzehnten die Maßstäbe in diesem Fach setzt.
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Zustand: acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps… or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.
- Hardcover
Anbieter: Antiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG, Berlin, DeutschlandAntiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG
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Hardcover. Zustand: Gut. 5., vollst. überarb. Aufl. 757 S. mit Abb. Guter Zustand. Bibliotheksexemplar. Buchrücken mit kl. Schadstelle. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1710.
- Hardcover
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Verlag: Urban & Schwarzenberg, München Berlin Baltimore, 1979
- Hardcover
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In den Warenkorb2. durchgesehene Aufl. 842 S/842 S 24,2x19,3cm, ilustr. Hardcover, SW-Abbildungen im Text, sauberer Buchzustand.
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Verlag: urban & schwarzenberg, münchen / wien / baltimore, 1979
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Sehr gut. 2., durchgesehene auflage. gross oktav hardcover. sehr gute exemplare. band 1: zwei seiten mit textmarker sowie mit bleistift - unterstreichungen und randnotizen; kopfschnitt bei beiden bänden gering befleckt; X (inhalt), 842 seiten; gebundene ausgaben; pappband, farbig; reihe: "u&s pädagogik".
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 166 pages. 9.40x6.00x0.60 inches. In Stock.
- Hardcover
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschlandbooks4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG)
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EUR 12,99
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gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 5., vollst. überarb. Aufl. 757 S. : graph. Darst. ; 25 cm Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Stellen…weise Anstreichungen im Text. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1605.
Pädagogische Psychologie. Band 1 und 2.
Gage, Nathaniel L., David C. Berliner und Gerhard (Hg.) Bach:
Sprache: Deutsch
Verlag: München : Urban & Schwarzenberg, 1979
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In den Warenkorb8°, Hardcover. Zustand: Gut. 2. durchges. Aufl. X, X, 842 S. Zwei Bände. Mehrbändiges ehemaliges Bibliotheksexemplar mit Stempeln und Rückensignaturen. Einbände mit Lagerspuren, Papier etwas nachgedunkelt, im Text vereinzelte Anmerkungen u. Markierungen. Dem Alter entsprechend guter Zustand. mbx Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm…: 1950.
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24 x 16. 5. vollständig überarbeitete Auflage. 757 Seiten. Fachmännisch neu eingebunden in HalbLeinen mit geprägtem Rückentitel. Ordnungsgemäß aus einer Universitäts-Bibliothek ausgesondert (Stempel, Rückenschild). Guter Zustand. Gewicht über 1 kg. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1457.
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24 x 16. 5. vollständig überarbeitete Auflage. 757 Seiten. Fachmännisch neu eingebunden in HalbLeinen mit geprägtem Rückentitel. Ordnungsgemäß aus einer Universitäts-Bibliothek ausgesondert (Stempel, Rückenschild). Guter Zustand. Gewicht über 1 kg. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1457.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The literature of the behavioural and social sciences is full of theory and research on learning and memory. Teaching is comparatively a stepchild, neglected by those who have built a formidable body of theories of learning and memory. However, teach…ing is where learning and memory theory should pay off.'A Conception of Teaching' dedicates a chapter to each of the following important components: the need for a theory; the possibility of a theory; the evolution of a paradigm for the study of teaching; a conception of the process of teaching; a conception of the content of teaching; a conception of students' cognitive capabilities and motivations; a conception of classroom management; and the integration of these conceptions.Written in a highly accessible style, while maintaining a base in research, Dr. Nathaniel L. Gage presents 'A Conception of Teaching' with clarity and well situated within current educational debates.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. A Conception of Teaching | Nathaniel L. Gage | Taschenbuch | xx | Englisch | 2008 | Springer Nature B.V. | EAN 9780387849317 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The literature of the behavioural and social sciences is full of theory and research on learning and memory. Teaching is comparatively a stepchild, neglected by those who have built a formidable body of theories of learning and memory. However, teaching is…where learning and memory theory should pay off.'A Conception of Teaching' dedicates a chapter to each of the following important components: the need for a theory; the possibility of a theory; the evolution of a paradigm for the study of teaching; a conception of the process of teaching; a conception of the content of teaching; a conception of students' cognitive capabilities and motivations; a conception of classroom management; and the integration of these conceptions.Written in a highly accessible style, while maintaining a base in research, Dr. Nathaniel L. Gage presents 'A Conception of Teaching' with clarity and well situated within current educational debates.
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Anbieter: Druckwaren Antiquariat, Salzwedel, DeutschlandDruckwaren Antiquariat
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EUR 5,00
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kart., Broschiert. Zustand: Gut. 1. Aufl. XI, 842 S. : graph. Darst. 24 cm. Einband etw. berieben/leicht geknickt, Schnitt gebräunt u. stockfleckig, ansonsten gut erh. ISBN: 3541404914 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1350.
