Gesamtpreis (1 Artikel Artikel):
Versandziel:
murphy james dianne (7 Ergebnisse)
Direkt zu den wichtigsten Suchergebnissen
Suchfilter
Produktart
- Alle Product Types
- Bücher (7)
- Magazine & Zeitschriften (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Comics (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Noten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Kunst, Grafik & Poster (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Fotografien (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Karten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Manuskripte & Papierantiquitäten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
Zustand Mehr dazu
- Neu (3)
- Wie Neu, Sehr Gut oder Gut Bis Sehr Gut (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Gut oder Befriedigend (3)
- Ausreichend oder Schlecht (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Wie beschrieben (1)
Einband
- alle Einbände
- Hardcover (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Softcover (7)
Weitere Eigenschaften
- Erstausgabe (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Signiert (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Schutzumschlag (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Angebotsfoto (1)
Sprache (1)
Preis
- Beliebiger Preis
- Weniger als EUR 20
- EUR 20 bis EUR 40
- Mehr als EUR 40 (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
Gratisversand
Land des Verkäufers
Verkäuferbewertung
-
Thinking Reading: What every secondary teacher needs to know about reading
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
-
Thinking Reading: What Every Secondary Teacher Needs to Know about Reading : What Every Secondary Teacher Needs to Know about Reading
Sprache: Englisch
Verlag: Catt Educational, Limited, John, 2019
ISBN 10: 1911382683 ISBN 13: 9781911382683
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 7,32
EUR 5,77 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
-
Thinking Reading: What every secondary teacher needs to know about reading
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 25,67
EUR 7,51 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 3 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. pp. 150.
-
Thinking Reading: What every secondary teacher needs to know about reading: What every secondary teacher needs to know about reading
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 25,72
EUR 13,84 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
-
Thinking Reading: What every secondary teacher needs to know about reading: What every secondary teacher needs to know about reading
Anbieter: Mooney's bookstore, Den Helder, Niederlande
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: Very good.
-
Thinking Reading
Sprache: Englisch
Verlag: John Catt Educational Ltd, 2018
ISBN 10: 1911382683 ISBN 13: 9781911382683
Zustand: New. In this highly accessible book James and Dianne Murphy combine more than 50 years of experience to provide teachers with a thorough, easy to use introduction to the extensive research on reading and its effects on student achievement.Über den A.
-
Thinking Reading: What every secondary teacher needs to know about reading : What every secondary teacher needs to know about reading
Sprache: Englisch
Verlag: John Catt Educational Ltd, 2018
ISBN 10: 1911382683 ISBN 13: 9781911382683
EUR 10,53
EUR 105,00 Versand
Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Despite the efforts of teachers and educators, every year secondary schools across the English-speaking world turn out millions of functionally-illiterate leavers. The costs in human misery and in wasted productivity are catastrophic. What can schools do to prevent this situation?In their highly-accessible new book, James and Dianne Murphy combine more than 50 years of experience to provide teachers with a thorough, easy-to-use walk-through of the extensive research on reading and its effects on student achievement. Drawing on the work of experts from around the world, the authors explore how we learn to read, how the many myths and misconceptions around reading developed, and why they continue to persist.Building on these foundations, chapters go on to examine how the general secondary school classroom can support all levels of reading more effectively, regardless of subject; how school leaders can ensure that their systems, practices and school culture deliver the very best literacy provision for all students; and what it takes to ensure that a racing intervention aimed at adolescent struggling readers is truly effective.The overall message is one of great optimism: the authors demonstrate that the right of every child to learn to read is entirely achievable if schools employ the best research-driven practice.Foreword by David Didau.
