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Who Will Teach? : Policies That Matter
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 6,22
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Good. 1 Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Methods Matter: Improving Causal Inference in Educational and Social Science Research
Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University Press (edition 1), 2010
ISBN 10: 0199753865 ISBN 13: 9780199753864
Hardcover. Zustand: Fair. 1. With dust jacket. The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way.
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Methods Matter : Improving Causal Inference in Educational and Social Science Research
Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University Press, Incorporated, 2010
ISBN 10: 0199753865 ISBN 13: 9780199753864
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 37,05
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In den WarenkorbZustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Researching IT in Education: Theory, Practice and Future Directions
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 89,84
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 224 pages. 9.17x6.26x0.51 inches. In Stock.
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Who will Teach? Policies that Matter
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 115,30
EUR 11,56 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 192 pages. 9.75x6.50x0.75 inches. In Stock.
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PROGRAMMING LANGUAGES FOR BEGINNERS: A COMPARISON OF TEXTUAL AND GRAPHIC PROGRAMMING ENVIRONMENTS FO
Sprache: Englisch
Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2010
ISBN 10: 3838369874 ISBN 13: 9783838369877
Anbieter: La Casa de los Libros, Castellgali, B, Spanien
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: Usado.
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Programming Languages for Beginners | A Comparison of Textual and Graphic Programming Environments for Novice Programmers
Sprache: Englisch
Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2010
ISBN 10: 3838369874 ISBN 13: 9783838369877
Taschenbuch. Zustand: Neu. Programming Languages for Beginners | A Comparison of Textual and Graphic Programming Environments for Novice Programmers | John Murnane | Taschenbuch | 416 S. | Englisch | 2010 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783838369877 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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EUR 86,78
EUR 48,99 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. Examines the policies that determine who teaches in American schools and separates the policies that work from those that are destined to fail. It tracks the lives of 50,000 graduates and describes how prospective, current and former teachers respond to the.
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Methods Matter: Improving Causal Inference in Educational and Social Science Research
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 127,59
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 416 pages. 9.25x6.50x1.00 inches. In Stock.
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Researching IT in Education
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 230,11
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Researching IT in Education: Theory, Practice and Future Directions
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 321,50
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In den WarenkorbZustand: New. Identifying valuable approaches for future work in the sub-discipline of IT in education, this book addresses the wide criticisms that have been levelled at research in this area. Editor(s): McDougall, Anne; Murnane, John; Jones, Anthony; Reynolds, Nick. Num Pages: 232 pages, 26 black & white illustrations, 17 black & white tables. BIC Classification: JNU; JNV. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 234 x 156 x 14. Weight in Grams: 498. . 2010. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Researching IT in Education: Theory, Practice and Future Directions
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 335,17
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 232 pages. 9.53x6.46x0.71 inches. In Stock.
