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School Psychology for the 21st Century, Second Edition : Foundations and Practices
Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
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School Psychology for the 21st Century, Second Edition : Foundations and Practices
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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School Psychology for the 21st Century, Second Edition: Foundations and Practices
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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School Psychology for the 21st Century, Second Edition: Foundations and Practices
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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School Psychology for the 21st Century : Foundations and Practices
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
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School Psychology for the 21st Century : Foundations and Practices
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
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School Psychology for the 21st Century: Foundations and Practices
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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School Psychology for the 21st Century: Foundations and Practices
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
hardcover. Zustand: Very Good.
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Practical Handbook of School Psychology : Effective Practices for the 21st Century
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
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School Psychology for the 21st Century: Foundations and Practices
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 81,68
EUR 14,22 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 3rd edition. 334 pages. 10.25x7.25x1.25 inches. In Stock.
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Internationale AusgabeSCHOOL PSYCHOLOGY FOR THE 21ST CENTURY: FOUNDATIONS AND PRACTICES
Anbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Brand New. Soft Cover International Edition. Different ISBN and Cover Image. Priced lower than the standard editions which is usually intended to make them more affordable for students abroad. The core content of the book is generally the same as the standard edition. The country selling restrictions may be printed on the book but is no problem for the self-use. This Item maybe shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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Practical Handbook of School Psychology
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 97,51
EUR 8,68 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 10 verfügbar
In den WarenkorbHRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Practical Handbook of School Psychology: Effective Practices for the 21st Century
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 105,15
EUR 17,06 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 626 pages. 9.70x6.70x1.20 inches. In Stock.
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Practical Handbook of School Psychology
Verlag: Guilford Publications, Incorporated, 2009
ISBN 10: 1593856970 ISBN 13: 9781593856977
Sprache: Englisch
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 116,66
EUR 7,39 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 3 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. pp. 626.
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Practical Handbook of School Psychology: Effective Practices for the 21st Century
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 129,77
EUR 17,06 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 626 pages. 10.00x7.40x1.50 inches. In Stock.
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EUR 109,15
EUR 48,99 für den Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Gretchen Gimpel Peacock, PhD is Professor and Department Head of Psychology at Utah State University. She served as program director of the School Psychology Program from 1997 to 2009. Her research, publications, and professional presentations focus on c.
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Buch. Zustand: Neu. Practical Handbook of School Psychology | Effective Practices for the 21st Century | Gretchen Gimpel Peacock (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2009 | Guilford Publications | EAN 9781593856977 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Practical Handbook of School Psychology : Effective Practices for the 21st Century
Verlag: Guilford Publications Sep 2009, 2009
ISBN 10: 1593856970 ISBN 13: 9781593856977
Sprache: Englisch
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Bringing together leading authorities, this state-of-the-science handbook delves into all aspects of problem-solving-based school psychology practice. Thirty-four focused chapters present data-based methods for assessment, analysis, intervention, and evaluation, with special attention given to working in a response-to-intervention framework. Tools and guidelines are provided for promoting success in key academic domains: reading, writing, and math. Social-emotional and behavioral skills are thoroughly addressed in chapters on self-management interventions, peer and family support, cognitive-behavioral interventions, medication use, and more. This accessible work is an invaluable reference for practitioners and an ideal resource for school psychology training programs.
