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Verlag: Schulz-Kirchner Verlag Gm, 2009
ISBN 10: 3824806312ISBN 13: 9783824806317
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Verlag: Schulz-Kirchner Verlag Gm, 2009
ISBN 10: 3824806312ISBN 13: 9783824806317
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
paperback. Zustand: New. Language: ger.
Verlag: Schulz-Kirchner Verlag Gm Apr 2009, 2009
ISBN 10: 3824806312ISBN 13: 9783824806317
Anbieter: Smartbuy, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Aphasien sind Sprachstörungen, die nach einer erworbenen Schädelhirnverletzung auftreten. Im Kindes- und Jugendalter ist die häufigste Ursache das Schädel-Hirn-Trauma. Kindliche Aphasien unterscheiden sich im Erscheinungsbild und im Verlauf erheblich von den Aphasien bei Erwachsenen. Bei kindlicher Aphasie handelt es sich um den Verlust einer schon erworbenen Sprachfähigkeit. Darin zeigt sich ein wesentlicher Unterschied zu Sprachentwicklungsstörungen.Gerade im psychosozialen Bereich hat die Aphasie große Auswirkungen für das Kind und die Angehörigen. Die Sprache versagt ihren Dienst, Freunde ziehen sich zurück, das Kind wird aggressiv oder depressiv, Eltern und Angehörige sind hilflos.Dieser Ratgeber ist für therapeutische Berufsgruppen verfasst. Er bietet jedoch auch betroffenen Familien einen Überblick über Aphasie bei Kindern und Jugendlichen und beleuchtet die Besonderheiten dieses Störungsbildes. Der Ratgeber informiert überUrsachen und Symptome der Aphasie Unterschiede zu Aphasien bei Erwachsenen Abgrenzungen zu Sprachentwicklungsstörungen Verlauf, Prognose und Folgen Begleiterscheinungen Möglichkeiten der Intervention Elternarbeit Informationen zur (Wieder)Beschulung Wege der beruflichen Integration Selbsthilfearbeit Die fachlichen Informationen werden durch Aussagen betroffener Kinder und Eltern veranschaulicht. Zahlreiche weiterführende Angaben (Projekte, Adressen, Literaturhinweise) runden den Ratgeber ab. 72 pp. Deutsch.
Verlag: Budrich, 2019
ISBN 10: 3847423436ISBN 13: 9783847423430
Anbieter: AHA-BUCH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Gebraucht. Gebraucht - Gut Gu - Beschädigungen, Verschmutzungen, ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt - Der Band vereint unterschiedliche empirische Zugänge zu Geschlecht und stellt die Potenziale und Grenzen der Forschungsperspektiven zur Diskussion. Hierbei interessieren vor allem die Möglichkeiten und Grenzen der Verknüpfung von Methodologie und Empirie im Hinblick auf die übergeordnete Fragestellung: Wie kann Geschlecht empirisch mithilfe welcher Methoden auf welchen Ebenen in den Blick genommen werden Ein wesentliches Ziel dieses Bandes ist es, eine Konturierung spezifischer Zugänge zu Geschlecht herauszuarbeiten und gegen ein epistemologisches Primat einzelner Zugänge zu argumentieren.
Verlag: Schulz-Kirchner, 2009
ISBN 10: 3824806312ISBN 13: 9783824806317
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Zustand: New. Aphasien sind Sprachstoerungen, die nach einer erworbenen Schaedelhirnverletzung auftreten. Im Kindes- und Jugendalter ist die haeufigste Ursache das Schaedel-Hirn-Trauma. Kindliche Aphasien unterscheiden sich im Erscheinungsbild und im Verlauf erheblich von de.
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden Mai 2022, 2022
ISBN 10: 3658348844ISBN 13: 9783658348847
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Ziel des Sammelbandes ist es, den Gegenstand Kinderzeichnung im Rahmen der qualitativen Forschung stärker zu konturieren, die Spezifik und Eigenständigkeit der Datensorte Kinderzeichnung und deren empirischen Mehrwert an exemplarischen Forschungsprojekten aufzuzeigen und darüber hinaus mögliche Analyse- und Interpretationswege darzulegen.Im Band erfolgt sowohl eine Systematisierung unterschiedlichster erkenntnistheoretischer Perspektiven als auch ein Überblick über vielfältige methodische Zugänge zu Kinderzeichnungen. Auf diese Weise entsteht dahingehend eine interdisziplinäre Gesamtschau, wie und in welchen Kontexten (u.a. in der Erziehungswissenschaft, Sozialwissenschaft, Kindheitsforschung, Fachdidaktik) Kinderzeichnungen zum Gegenstand werden und welchen Potenzialen und (erkenntnistheoretischen) Grenzen hierbei begegnet wird.
Verlag: Verlag Barbara Budrich, 2019
ISBN 10: 3847423436ISBN 13: 9783847423430
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Der Band vereint unterschiedliche empirische Zugaenge zu Geschlecht und stellt die Potenziale und Grenzen der Forschungsperspektiven zur Diskussion. Hierbei interessieren vor allem die Moeglichkeiten und Grenzen der Verknuepfung von Methodologie und Empirie im.
Verlag: Verlag Barbara Budrich, 2020
ISBN 10: 3847423592ISBN 13: 9783847423591
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Zustand: New. Welche Diskurse der Geschlechterforschung lassen sich identifizieren, wie verorten sie sich und an welche Denktraditionen knuepfen sie an? Angesichts der Vielfalt und Komplexitaet des wissenschaftlichen Gegenstandes Geschlecht verwundert es nicht, dass sich u.
Verlag: Verlag Barbara Budrich, 2019
ISBN 10: 3847423436ISBN 13: 9783847423430
Buch
Zustand: Sehr gut. 290 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 556.
Verlag: Verlag Barbara Budrich 2021-02-22, Leverkusen, 2021
ISBN 10: 3847424483ISBN 13: 9783847424482
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
hardback. Zustand: New. Language: ENG.
Verlag: Verlag Barbara Budrich, 2021
ISBN 10: 3847424483ISBN 13: 9783847424482
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Zustand: New. Seit den 1990er Jahren ist das aufstrebende Feld der Kinderforschung ein Katalysator fuer empirische Forschung, fuer Politikanalyse und fuer die Entwicklung der beruflichen Praxis. Welche Konzepte und Theorien sind bei der Analyse von Phaenomenen, die fuer das L.