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Assessing Language and Literacy with Bilingual Students: Practices to Support English Learners
Sprache: Englisch
Verlag: The Guilford Press (edition 1), 2019
ISBN 10: 1462540880 ISBN 13: 9781462540884
Paperback. Zustand: Very Good. 1. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Intensive Reading Interventions for the Elementary Grades
Buch 2 von 7: The Guilford Series on Intensive InstructionAnbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Assessing Language and Literacy with Bilingual Students: Practices to Support English Learners
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Fine.
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So, It Happened Like This: A Storyteller's Look at the Sweet Tea Side of Life
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. Alger, Sydney (illustrator). 200 pages. 9.00x6.00x0.46 inches. In Stock.
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Assessing Language and Literacy with Bilingual Students: Practices to Support English Learners
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Intensive Reading Interventions for the Elementary Grades (The Guilford Series on Intensive Instruction)
Buch 2 von 7: The Guilford Series on Intensive InstructionAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 184.
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Assessing Language and Literacy with Bilingual Students: Practices to Support English Learners
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Intensive Reading Interventions for the Elementary Grades
Buch 2 von 7: The Guilford Series on Intensive InstructionAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 166 pages. 10.25x7.00x0.50 inches. In Stock.
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Assessing Language and Literacy With Bilingual Students: Practices to Support English Learners
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 232 pages. 10.25x7.25x0.75 inches. In Stock.
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Intensive Reading Interventions for the Elementary Grades
Buch 2 von 7: The Guilford Series on Intensive InstructionAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 55,03
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 166 pages. 10.25x7.00x0.50 inches. In Stock.
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Assessing Language and Literacy with Bilingual Students: Practices to Support English Learners
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Intensive Reading Interventions for the Elementary Grades (The Guilford Series on Intensive Instruction)
Buch 2 von 7: The Guilford Series on Intensive InstructionAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Assessing Language and Literacy With Bilingual Students: Practices to Support English Learners
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 230 pages. 10.50x7.50x0.75 inches. In Stock.
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Handbook of Special Education Research, Volume I: Theory, Methods, and Developmental Processes
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Very Good. Cover and edges may have some wear.
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EUR 46,21
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In den WarenkorbZustand: New. Lori Helman, PhD, is Professor in the Department of Curriculum and Instruction at the University of Minnesota, where she is also Director of the Minnesota Center for Reading Research. Her research interests include literacy development, assessment, and i.
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Jeanne Wanzek, PhD, is Professor and Currey-Ingram Endowed Chair in the Department of Special Education at Peabody College of Vanderbilt University. Her research focuses on effective reading instruction and intervention for students with reading difficul.
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Assessing Language and Literacy With Bilingual Students: Practices to Support English Learners
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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A Measure of Success: The Influence of Curriculum-Based Measurement on Education
Sprache: Englisch
Verlag: University of Minnesota Press, 2012
ISBN 10: 0816679703 ISBN 13: 9780816679706
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Editor(s): Espin, Christine A.; McMaster, Kristen L. Num Pages: 392 pages, 21 b/w illustrations, 9 tables. BIC Classification: JNKC. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 160 x 233 x 31. Weight in Grams: 702. . 2012. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Zustand: New. Lori Helman, PhD, is Professor in the Department of Curriculum and Instruction at the University of Minnesota, where she is also Director of the Minnesota Center for Reading Research. Her research interests include literacy development, assessment, and i.
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Gebunden. Zustand: New. Jeanne Wanzek, PhD, is Professor and Currey-Ingram Endowed Chair in the Department of Special Education at Peabody College of Vanderbilt University. Her research focuses on effective reading instruction and intervention for students with reading difficul.
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A Measure of Success
Sprache: Englisch
Verlag: University of Minnesota Press, 2012
ISBN 10: 0816679703 ISBN 13: 9780816679706
EUR 78,29
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In den WarenkorbZustand: New. KlappentextrnrnChristine A. Espin is professor of education and child studies/special education at Leiden University, the Netherlands. Kristen L. McMaster and Susan Rose are associate professors of educational psychology at the U.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | From expert authors, this book guides educators to conduct assessments that inform daily instruction and identify the assets that emergent bilinguals bring to the classroom.
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | From expert authors, this book guides educators to conduct assessments that inform daily instruction and identify the assets that emergent bilinguals bring to the classroom.
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Handbook of Special Education Research, Volume I
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: New.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Handbook of Special Education Research, Volume I | Theory, Methods, and Developmental Processes | Thomas W. Farmer (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2022 | Routledge | EAN 9780367708849 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Handbook of Special Education Research: Theory, Methods, and Developmental Processes: Vol 1
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 400 pages. 10.00x7.00x1.00 inches. In Stock.
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Handbook of Special Education Research, Volume I
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 300,58
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In den WarenkorbZustand: New.
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Handbook of Special Education Research, Volume I
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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EUR 325,98
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Handbook of Special Education Research, Volume I: Theory, Methods, and Developmental Processes
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Handbook of Special Education Research: Theory, Methods, and Developmental Processes: Vol 1
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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EUR 420,45
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