Verlag: ACMRS., 2013
ISBN 10: 0866984739 ISBN 13: 9780866984737
Anbieter: Powell's Bookstores Chicago, ABAA, Chicago, IL, USA
Zustand: Used - Like New. Fine. Hardcover with pictorial boards. 2012. Originally published at $80.
Verlag: Wiley-Blackwell, 2011
ISBN 10: 1444339613 ISBN 13: 9781444339611
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
Zustand: VeryGood. Most items will be dispatched the same or the next working day.
Verlag: Philol Soc Publ 44, 2011. [4], vi, 419pp; illus. 2011, 2011
Anbieter: Bennett and Kerr Books, ABINGDON, Vereinigtes Königreich
Pb, faded & scuffed. SCHOTTELIUS, Justus Georg.
Verlag: Cambridge: Brewer, 2000
ISBN 10: 0859916022 ISBN 13: 9780859916028
Anbieter: Plurabelle Books Ltd, Cambridge, Vereinigtes Königreich
Verbandsmitglied: GIAQ
Hardcover. Zustand: Good. Series: Arthurian Studies 260p hardback, as new Language: English.
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Mehr entdecken Hardcover
Verlag: (Cambridge) Brewer (), 2000
Anbieter: Antiquariat Christian Strobel (VDA/ILAB), Irsee, Deutschland
XII, 260 S., 1 Bl. Gr.-8° (24 x 16 cm). Original-Pappe. Arthurian studies, Band XLVI. - Einband mit minimalem Lichtrand, sonst neuwertig. Gewicht (Gramm): 650.
Verlag: Legenda, 2018
ISBN 10: 1781887004 ISBN 13: 9781781887004
Anbieter: getbooks GmbH, Bad Camberg, HE, Deutschland
Gebundene Ausgabe. Zustand: Sehr gut. 298 Seiten; Sehr gepflegtes Gebraucht-/Antiquariatsexemplar. Zustand unter Berücksichtigung des Alters sehr gut. Auflage/Erscheinungsjahr kann unter Umständen abweichen. Bitte gegebenenfalls vorher anfragen. Tagesaktueller, sicherer und weltweiter Versand. Wir liefern grundsätzlich mit beiliegender Rechnung. 1453313.01 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 500.
Verlag: Harrassowitz, 2015
ISBN 10: 3447101482 ISBN 13: 9783447101486
Anbieter: Ammareal, Morangis, Frankreich
Hardcover. Zustand: Très bon. Ancien livre de bibliothèque. Edition 2015. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2015. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
Verlag: Legenda, 2020
ISBN 10: 1781883726 ISBN 13: 9781781883723
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 330 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher.
Blackwell 2011. (8),419 pages. Soft covers.*Publications of the Philological Society 44.[#212346].
Verlag: Tübingen, Max Niemeyer, 2008
ISBN 10: 3484640308 ISBN 13: 9783484640306
Erstausgabe
Hardcover. Zustand: Wie neu. 1. Auflage. XVIII, 436 pages and 13 b/w-illustrations on plates; clothbound with illustrated jacket.
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Verlag: Francke, 2017
ISBN 10: 377208625X ISBN 13: 9783772086250
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Zustand: New. Die Weitergabe von Wissen und Fertigkeiten ist ein Kernbereich mittelalterlicher Lebenswirklichkeit. Die deutsche Literatur kann dabei entscheidende Einblicke geben, wie sich das Feld des Lehrens, Lernens und Bildens vom 8. bis 16. Jahrhundert entwickelt. T.
Verlag: Legenda, 2018
ISBN 10: 1781886989 ISBN 13: 9781781886984
Anbieter: getbooks GmbH, Bad Camberg, HE, Deutschland
Gebundene Ausgabe. Zustand: Sehr gut. 214 Seiten; Sehr gepflegtes Gebraucht-/Antiquariatsexemplar. Zustand unter Berücksichtigung des Alters sehr gut. Auflage/Erscheinungsjahr kann unter Umständen abweichen. Bitte gegebenenfalls vorher anfragen. Tagesaktueller, sicherer und weltweiter Versand. Wir liefern grundsätzlich mit beiliegender Rechnung. 1453348.01 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 540.
Verlag: Taylor & Francis Jun 2017, 2017
ISBN 10: 1138651281 ISBN 13: 9781138651289
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Teaching and Learning Foreign Languages provides a comprehensive history of language teaching and learning in the UK from its earliest beginnings to the year 2000. McLelland offers the first history of the social context of foreign language education in Britain, as well as an overview of changing approaches, methods and techniques in language teaching and learning. The important impact of classroom-external factors on developments in language teaching and learning is also taken into account, particularly regarding the policies and public examination requirements of the 20th century.