Verlag: Bauer-Verlag, 2005
ISBN 10: 3934509657 ISBN 13: 9783934509658
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Verlag: Bauer-Verlag GmbH
ISBN 10: 3941013386 ISBN 13: 9783941013384
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Verlag: München, Stiebner,, 2008
ISBN 10: 3830710437 ISBN 13: 9783830710431
Anbieter: Antiquariat Herrmann, Gräfelfing, Deutschland
8°, Hardcover, Umschlag. 160 S., mit zahlreichen Farbfotos. Sehr gut erhalten, wie neu. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
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Verlag: München : Stiebner,, 2008
ISBN 10: 3830710437 ISBN 13: 9783830710431
Anbieter: Antiquariat Berghammer, Gräfelfing, Deutschland
Verbandsmitglied: GIAQ
Erstausgabe
1. Aufl. 160 S. : zahlr. Ill., Kt. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 900 8°, Kartoneinband, Orig-Schutzumschlag, schöner Zust.
Verlag: GRIN Verlag, 2021
ISBN 10: 3346488632 ISBN 13: 9783346488633
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1, IU Internationale Hochschule (Heilpädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Wie kann dem Thema 'Flucht' in der Schule praktisch begegnet werden, soll in dieser Arbeit auszugsweise beleuchtet werden. Flucht und Schule ist ein aktuelles und oft auch kontrovers diskutiertes Thema. Allein in der Schweiz stellten in den Jahren 2018 bis 2020 40.565 Menschen einen Asylantrag, 1377 davon waren UMA's. Mit dem Status anerkannter oder vorläufig aufgenommener Flüchtlinge leben 35.036 Kinder und Jugendliche in der Schweiz. Dies zeigt auf, dass viele Pädagogen mit Kindern, welche Flucht erfahren mussten, Kontakt haben, sei es als Klassen- oder Fachlehrer. Nicht alle diese Kinder sind traumatisiert, doch alle tragen das Thema 'Flucht' in ihrer Biographie und unterscheidet sie damit von der Mehrzahl der Kinder. Auch ich sah mich mit Kinder konfrontiert, deren Verhalten mir zuerst unerklärlich schien, sich dann aber, oft im Kontext ihrer Vergangenheit, als nachvollziehbar darstellte. Ich erinnere mich an ein Mädchen, welches sich oft weigerte seine Mütze und Jacke an der Garderobe aufzuhängen. Drängen und auch Erklärungsversuche scheiterten meist. Erst nach Gesprächen mit den Eltern und Erkunden der Biographie wurde klar, dass die Familie lang in kalten Klimazonen auf der Flucht war und man immer bereit für den Weiterzug sein musste. Eine verlorene oder vergessene Jacke und Mütze hätte fatale Folgen gehabt.
Verlag: GRIN Verlag, 2024
ISBN 10: 3389063870 ISBN 13: 9783389063873
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1.5, (IU Internationale Hochschule) (Heilpädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit einem Förderkonzept für die Schule für den folgenden Fall:Für ein Mädchen (M.) (8Jahre 6Monate ¿ korrigiert ca. 7 Jahre) mit vorliegendem Förderschwerpunkt ¿Lernen¿ (Gutachten gem. 12 AO-SF) soll ein Förderkonzept im Setting Schule erarbeitet werden. Das Mädchen ist erhöhten familiären Belastungen ausgesetzt (schwere Erkrankung eines Elternteils, pflegebedürftige Großmutter und zusätzliches Pflegekind im Haushalt). Nach erfolgter Rückstufung besucht sie die 1. Klasse einer Regelschule. Körperlich ist M. normal entwickelt. Hör- und Sehfähigkeitaltersentsprechend.Laut Gutachten zeigt M. Auffälligkeiten in den Bereichen sozial-emotionale Entwicklung (Frustrationstoleranz, Rückzug, Misserfolgsvermeidung), Arbeitsverhalten (passiv, unstrukturiert, ablenkbar), Sprache (geringer aktiver Wortschatz, Sigmatismus, Phonologisches Bewusstsein, Graphem-Phonem-Zuordnung), Mathematik (Kardinalität, Zahlenraumerschließung), Motorik (Feinmotorik, Raumwahrnehmung, Bewegungsplanung) und Kognition (Entwicklungsrückstand lt. Mann-Zeichen Test).Kognitiv scheint sie (durch schulpsychologische Tests belegt) nicht altersgemäß entwickelt. Sie ist örtlich nur bedingt, zeitlich und systemisch eher mangelhaft orientiert.
Verlag: RabenStück, 2005
ISBN 10: 3935607229 ISBN 13: 9783935607223
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut - Neubindung, Buchkante leicht angestossen, 1. A. 2005 | Seiten: 246 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher.
Verlag: GRIN Verlag, 2024
ISBN 10: 3389063854 ISBN 13: 9783389063859
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1.5, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Fallstudie unternimmt den Versuch der konzeptionellen Darstellung einer Schulentwicklung einer Förderschule hin zu einer Schule für alle.Mehr als 10 Jahre nach der Ratifizierung der UN BRK in Deutschland, sind viele Bundesländer auf dem Weg Richtung Inklusion. In Politik und Gesellschaft wird Inklusion immer wieder thematisiert. Art. 24 der UN BRK ist für viele Länder, so auch Deutschland und der Schweiz ein klarer Auftrag zur Entwicklung von Schulen. Die Umsetzung und was unter Inklusion in der Schule verstanden wird ist jedoch heterogen.
Verlag: Springer International Publishing, 2019
ISBN 10: 3030157180 ISBN 13: 9783030157180
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut - Gepflegter, sauberer Zustand. | Seiten: 452 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher.
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Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2019
ISBN 10: 3030157113 ISBN 13: 9783030157111
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This two-volume set LNCS 11437 and 11438 constitutes the refereed proceedings of the 41st European Conference on IR Research, ECIR 2019, held in Cologne, Germany, in April 2019.The 48 full papers presented together with 2 keynote papers, 44 short papers, 8 demonstration papers, 8 invited CLEF papers, 11 doctoral consortium papers, 4 workshop papers, and 4 tutorials were carefully reviewed and selected from 365 submissions. They were organized in topical sections named: Modeling Relations; Classification and Search; Recommender Systems; Graphs; Query Analytics; Representation; Reproducibility (Systems); Reproducibility (Application); Neural IR; Cross Lingual IR; QA and Conversational Search; Topic Modeling; Metrics; Image IR; Short Papers; Demonstration Papers; CLEF Organizers Lab Track; Doctoral Consortium Papers; Workshops; and Tutorials.