martín estévez fernando (14 Ergebnisse)

Zustand: Bueno. Martín Estévez, Fernando (illustrator). : La maceta de mi abuelo es un encantador libro infantil de Adrián Cordellat, con ilustraciones de Fernando Martín Estévez. Publicado por Libros Minis, este libro de tapa dura cuenta con 28 páginas llenas de color e imaginación. Ideal para los más pequeños, esta edición sumerge a los niños en una historia que celebra la naturaleza y el cariño familiar. EAN: 9788494483417 Tipo: Libros Categoría: Infantil y Juvenil Título: La maceta de mi abuelo Autor: Adrián Cordellat Editorial: Libros Minis Idioma: es-ES Páginas: 28 Formato: tapa dura.

Zustand: New. MARTÍN ESTÉVEZ, FERNANDO (illustrator). Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: Bueno. Villén Real, Alejandro; Martín Estévez, Fernando; Segura Toro, Cristina; Fernández Ledesma, Rocío; Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Avi,; Iglesias Ortiz, Beatriz; Temprado Battad, Carolina; Soriano Rioja, Clara; Rubio Rincón, Eduardo; , Escletxa; Caba, Gastón; Berdugo Garvia, Guillermo; Delgado, Jesús; Calvo Gómez De Agüero, Jorge; Rocafort, Juan Antonio; Arxiu SM,; Infante Toro, Juan Jesús; Farré Estrada, Lluís; Navarro Falcón, Lourdes; Fernández Méndez, Luján; Arán Cerezo, M. Carmen; Mutuberria Larrayoz, Maite; Fant, María Antonella; Cabassa Cortés, Mariona; López, Pam; De Pedro Tárrega, Patricia; Cunyat Gas, Pol; Rebombo Estudio,; Shutterstock,; Hoslet Barrios, Susana; Aranda, Verònica (illustrator). : Este libro de texto, titulado 'Valencià: Llengua i Literatura. 2 Primària. Revola', está diseñado para estudiantes de segundo grado de primaria. Forma parte del proyecto Revola, que busca construir el conocimiento lingüístico de manera natural y competente a través de un enfoque práctico. El libro aborda temas como la comunicación, la sociedad, la luz, el sonido, los animales, la adaptación al entorno, los fenómenos atmosféricos, los movimientos de la Tierra, el paso del tiempo y la historia, todo ello con el objetivo de desarrollar un modelo de ciudadano activo y crítico. EAN: 9788498560947 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Valencià: Llengua i Literatura. 2 Primària. Revola Autor: I més. Serveis Lingüístics i Editorials| Patricia García-Rojo Cantón| Esther Echevarría| Ruth Prada Yañez Editorial: EDICIONES SM Idioma: ca Páginas: 244 Formato: tapa blanda.

Zustand: Nuevo. MARTÍN ESTÉVEZ, FERNANDO (illustrator). El carnaval en España es una mezcla de rituales, tradiciones e influencias de otros países. En este libro hemos recogido diecinueve diferentes maneras de celebrar esta festividad, una por cada comunidad y ciudad autónoma. Podrás montar en carroza, navegar por calles, desfilar, participar en comparsas y también descubrir personajes ancestrales y costumbres antiguas que te asombrarán. A cada cuento le acompaña una propuesta de actividad relacionada con la historia como fabricar un cencerro, componer una chirigota o crear nuestra propia máscara. Son actividades con mucho Azúúúcar. También hemos incluido información muy interesante sobre cada uno de los carnavales que seguro te va a sorprender. Cada cuento está escrito por una persona diferente relacionada de alguna manera con el lugar que representa, de manera que todos tienen su toque único y especial. Y las maravillosas y coloridas ilustraciones que acompañan a estas historias las ha creado Fernando Martin: *El carnaval más divertido, Andalucía. Carmen Gil *La Tranga, Aragón. Patricia Gayán *El sorteo del rey Carnaval, Islas Baleares. Aina Zuazaga *Blanca como la nieve, Canarias. Vanessa Rodríguez Pérez *Juicio en el fondo del mar, Cantabria. Cristina Sánchez del Río *El fantasma Churrete, Castilla-La Mancha. David López González *El careto de la huerta, Castilla y León. Vanesa Díez *Carnestoltes, Cataluña. Ana Moreno Pacha *La corrala, Comunidad de Madrid. Ana Santos *De cuando salvamos el carnaval, Comunidad Foral de Navarra. Cristina Oleby *Una tarde en la Alameda, Comunidad Valenciana. Raquel Rodríguez García *La Patarrona, Extremadura. Pilar Romero *El mejor cigarrón del carnaval, Galicia. Silvina Eduardo *Te vas a enterar, Zomorrozinko, País Vasco. Cristina Salvador Buela *El Percebe Despiadado, Principado de Asturias. Julia Pérez Villegas *Conociendo a la Mussona, Región de Murcia. Jesús Boluda del Toro *El C.

Zustand: Nuevo. Martín Estévez, Fernando (illustrator). OBJECTIUAprendre a comunicar-nos. Construcció del coneixement lingüístic de manera natural i competent, a partir de la pràctica.revola ho aconsegueix mitjançant:- Enfocament competencial. Aprenentatge significatiu i eficaç, pròxim als interessos i a la realitat de l'alumnat.- Treball a partir de models. Models contextualitzats per a la consolidació dels continguts des de l'experiència.

Zustand: Nuevo. 123RF,; Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Mesa, Alejandro; Suárez Pérez, Alicia; Soriano Rioja, Clara; Ramos Hernández, Cristina; Pérez, Diego; Garay Molina, Ester; Martín Estévez, Fernando; Berdugo Garvia, Guillermo; Ferrer Rosillo, Irene; Salas Larrota, Javier; Delgado, Jesús; Rubert Pérez, José María; Biel Tres, Marta; Gabarda Vicent, M.ª Amparo; Hernández Pintor, Nuria; Zurdo, Roberto; Martín-Serrano López, Santiago; Gutiérrez Gómez, Santiago; Shutterstock,; Suri, (illustrator). (arg).(25).c.naturaleza 2ºprim.(matices) *aragon* editado por Sm.

Zustand: Nuevo. Bellón, Teresa; 123RF,; Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Mesa, Alejandro; Suárez Pérez, Alicia; Soriano Rioja, Clara; Ramos Hernández, Cristina; Pérez, Diego; Garay Molina, Ester; Martín Estévez, Fernando; Berdugo Garvia, Guillermo; Ferrer Rosillo, Irene; Salas Larrota, Javier; Delgado, Jesús; Gabarda Vicent, M.ª Amparo; Hernández Pintor, Nuria; Zurdo, Roberto; Gutiérrez Gómez, Santiago; Shutterstock,; Suri, (illustrator). Con Conocimiento del Medio, Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales, tus alumnos explorarán el mundo que los rodea a través de situaciones de aprendizaje contextualizadas, que integran la observación, la experimentación, el análisis y la reflexión crítica. Mediante actividades competenciales y dinámicas, desarrollarán los saberes básicos de este ciclo de Primaria, relacionando contenidos de ciencias naturales y sociales con su entorno más cercano. En Matices los saberes se presentan de manera clara y estructurada, con las ideas principales destacadas. Con actividades competenciales relacionadas con el mundo que rodea al alumnado y para explorar pensando. La presentación de los contenidos en Primer ciclo parte de un enfoque progresivo que acompaña el crecimiento cognitivo de los alumnos. En las situaciones de aprendizaje de Matices se fomenta la comprensión lectora a partir de diferentes tipologías textuales, con contenidos relacionados con el entorno natural y social y con personajes relevantes de ambas áreas. Además, Matices promueve la curiosidad, la creatividad, el razonamiento y el espíritu crítico del alumnado acercando al alumnado al uso, a un nivel básico, del método científico y de los procedimientos propios de las Ciencias Sociales.

Zustand: Nuevo. Martín Estévez, Fernando; Chaves, María; García Ingelmo, Gema (illustrator). Juguem a escriure té l'objectiu d'iniciar i consolidar el procés lectoescriptor durant el darrer curs d'Infantil i/o el primer curs de Primària, mitjançant un mètode sistemàtic i amb una programació molt pautada.

Zustand: Nuevo. Villén Real, Alejandro; Martín Estévez, Fernando; Segura Toro, Cristina; Fernández Ledesma, Rocío; Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Avi,; Iglesias Ortiz, Beatriz; Temprado Battad, Carolina; Soriano Rioja, Clara; Rubio Rincón, Eduardo; , Escletxa; Caba, Gastón; Berdugo Garvia, Guillermo; Delgado, Jesús; Calvo Gómez De Agüero, Jorge; Rocafort, Juan Antonio; Arxiu SM,; Infante Toro, Juan Jesús; Farré Estrada, Lluís; Navarro Falcón, Lourdes; Fernández Méndez, Luján; Arán Cerezo, M. Carmen; Mutuberria Larrayoz, Maite; Fant, María Antonella; Cabassa Cortés, Mariona; López, Pam; De Pedro Tárrega, Patricia; Cunyat Gas, Pol; Rebombo Estudio,; Shutterstock,; Hoslet Barrios, Susana; Aranda, Verònica (illustrator). OBJECTIUAprendre a comunicar-nos. Construcció del coneixement lingüístic de manera natural i competent, a partir de la pràctica.revola ho aconsegueix mitjançant:- Enfocament competencial. Aprenentatge significatiu i eficaç, pròxim als interessos i a la realitat de l'alumnat.- Treball a partir de models. Models contextualitzats per a la consolidació dels continguts des de l'experiència.

Zustand: Nuevo. Navarro Falcón, Lourdes; Berdugo Garvia, Guillermo; Fernández Méndez, Luján; Delgado, Jesús; Villén Real, Alejandro; Sebastián Pueyo, Ana; Martín Estévez, Fernando; Calvo Gómez De Agüero, Jorge; Biel Tres, Marta; Mark, Alya; Zurdo, Roberto; 123RF, (illustrator). Ciencias sociais 1ºprimaria. revuela. galicia 2022 editado por Sm.

Zustand: Nuevo. Villén Real, Alejandro; Segura Toro, Cristina; Santana Rúa, Sheila; Hernández, Ignacio; Martín Estévez, Fernando; Navarro Falcón, Lourdes (illustrator). OBXECTIVOAprender a comunicarnos. Construción do coñecemento lingüístico de maneira natural e competente a partir da práctica.Revoa conségueo mediante:-Enfoque competencial. Aprendizaxe significativa e eficaz, próxima aos intereses e á realidade do alumnado.-Traballo a partir de modelos. Modelos contextualizados para a consolidación dos contidos desde a experiencia.

Zustand: Nuevo. Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Villén Real, Alejandro; Avi,; Iglesias Ortiz, Beatriz; Temprado Battad, Carolina; Soriano Rioja, Clara; Segura Toro, Cristina; Rubio Rincón, Eduardo; , Escletxa; Burgueño, Esther; Martín Estévez, Fernando; Caba, Gastón; Berdugo Garvia, Guillermo; Delgado, Jesús; Calvo Gómez De Agüero, Jorge; Rocafort, Juan Antonio; Archivo SM,; Infante Toro, Juan Jesús; Farré Estrada, Lluís; Navarro Falcón, Lourdes; Fernández Méndez, Luján; Arán Cerezo, M. Carmen; Mutuberria Larrayoz, Maite; Fant, María Antonella; Cabassa Cortés, Mariona; López, Pam; De Pedro Tárrega, Patricia; Cunyat Gas, Pol; Rebombo Estudio,; Zurdo, Roberto; Fernández Ledesma, Rocío; Shutterstock,; Hoslet Barrios, Susana; Aranda, Verònica (illustrator). OBJECTIUAprendre a comunicar-nos. Construcció del coneixement lingüístic de manera natural i competent, a partir de la pràctica.Revola ho aconsegueix mitjançant.- Enfocament competencial. Aprenentatge significatiu i eficaç, proper als interessos i a la realitat de l'alumnat.- Treball a partir de models. Models contextualitzats per a la consolidació dels continguts des de l'experiència.

Zustand: Nuevo. 123RF,; Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Villén Real, Alejandro; Mark, Alya; Varela Ramos, Ana; Iglesias Ortiz, Beatriz; Segura Toro, Cristina; Garrido García, David; Pérez, Diego; Marsal Zamora, Eiden; Garay Molina, Ester; Martín Estévez, Fernando; Tejerina Martínez, Germán; Berdugo Garvia, Guillermo; Hernández, Ignacio; Delgado, Jesús; Huguet, Jesús; Infante Toro, Juan Jesús; Navarro Falcón, Lourdes; Fernández Méndez, Luján; Sánchez Marcos, Lydia; Chicote Juiz, Marta; Koey, Mili; Hernández Pintor, Nuria; Rebombo Estudio,; Zurdo, Roberto; Mateos Orejana, Sara; Serra Bonilla, Sebastiá; Santana Rúa, Sheila; Bayona Centeno, Vanessa; Campbell Sanjurjo, Vivian (illustrator). Obxectivo:A aprendizaxe global e interconectada, e a aplicación do que se aprendeu a diferentes contextos e ámbitos.Revoa conségueo mediante:- Enfoque competencial. Transferencia e contextualización en situacións reais e próximas.- Desenvolvemento da comunicación. Modelos de textos escritos e orais.- Iniciación ao método científico. Talleres de experimentación e de elaboración de conclusións.- Traballo a partir de contornos próximos e manipulativos. Partir de situacións coñecidas para os alumnos que lles permitan ir evolucionando cara a un pensamento máis abstracto, necesario na etapa de Primaria.

Zustand: Nuevo. Villén Real, Alejandro; Delgado, Jesús; García Ayerbe, Alberto; Illa Gómez, Aarón; Mark, Alya; Varela Ramos, Ana; , Arianeta; Soriano Rioja, Clara; Robles Martínez, Cristian; Segura Toro, Cristina; Alonso Rivero, Daniel; Archivo SM,; Rubio Rincón, Eduardo; , El Bello Quebrado / Pelorroto; Salcedo Saiz, Erica; Martín Estévez, Fernando; García Ingelmo, Gema; Berdugo Garvia, Guillermo; Hernández, Ignacio; Istock,; López Pastor, Jesús; Miyashiro Higa, Laura; Navarro Falcón, Lourdes; Fernández Méndez, Luján; Romero Rodríguez, María Cruz; García, Marta; Fransoy Bel, Montserrat; Rúa Roure, Nacho; Hernández Pintor, Nuria; Rebombo Estudio,; Zurdo, Roberto; Denisse Arreola, Rocío; Santana Rúa, Sheila (illustrator). Obxectivo:A aprendizaxe global e interconectada, e a aplicación do que se aprendeu a diferentes contextos e ámbitos.Revoa conségueo mediante:- Enfoque competencial. Transferencia e contextualización en situacións reais e próximas.- Desenvolvemento da comunicación. Modelos de textos escritos e orais.- Iniciación ao método científico. Talleres de experimentación e de elaboración de conclusións.- Traballo a partir de contornos próximos e manipulativos. Partir de situacións coñecidas para os alumnos que lles permitan ir evolucionando cara a un pensamento máis abstracto, necesario na etapa de Primaria.