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Handbook of Research on Educational Communications and Technology : Third Edition
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Handbook of Research on Educational Communications and Technology: Third Edition
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Literacy in Grades 4-8: Best Practices for a Comprehensive.
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Literacy in Grades 4-8: Best Practices for a Comprehensive Program
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Literacy in Grades 4-8: Best Practices for a Comprehensive Program
Sprache: Englisch
Verlag: Holcomb Hathaway, Publishers, 2014
ISBN 10: 1934432830 ISBN 13: 9781934432839
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 3rd edition. 420 pages. 10.90x8.30x1.00 inches. In Stock.
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LITERACY IN GRADES 4 8 3E
Anbieter: Speedyhen, Hertfordshire, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Nancy Lee Cecil is Professor of Education, California State University, Sacramento, USA.Joan P. Gipe is Professor Emerita, University of New Orleans, and Lecturer, California State University, Sacramento, USA. Marcy E. Merrill is Professor .
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Handbook of Research on Educational Communications and Technology: Third Edition (AECT Series)
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Literacy in Grades 4-8: Best Practices for a Comprehensive Program
Sprache: Englisch
Verlag: Holcomb Hathaway, Publishers, 2014
ISBN 10: 1934432830 ISBN 13: 9781934432839
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 3rd edition. 420 pages. 10.90x8.30x1.00 inches. In Stock.
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Literacy in Grades 4-8: Best Practices for a Comprehensive Program
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
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Hardcover. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Literacy in Grades 4-8: Best Practices for a Comprehensive Program
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Handbook of Research on Educational Communications and Technology: Third Edition (AECT Series)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. Nancy Lee Cecil is Professor of Education, California State University, Sacramento, USA.Joan P. Gipe is Professor Emerita, University of New Orleans, and Lecturer, California State University, Sacramento, USA. Marcy E. Merrill is Professor .
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Handbook of Research on Educational Communications and Technology: Third Edition
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 3rd edition. 894 pages. 11.25x8.50x2.00 inches. In Stock.
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Handbook of Research on Educational Communications and Technology: A Project of the Association for Educational Communications and Technology: 1 (AECT Series)
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Handbook of Research on Educational Communications and Technology : Third Edition
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Inc Dez 2007, 2007
ISBN 10: 0805858490 ISBN 13: 9780805858495
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - Presents summaries and syntheses of research pertinent to the educational uses of information and communication technologies. This book covers foundations, strategies, technologies, models, design and development, and methodological issues. It is suitable for graduate students and their professors, instructional designers and researchers.
