malmberg isolde (7 Ergebnisse)

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Paperback. Zustand: As new. 1. Condition: Als nieuw. Binding: Paperback. Edition: 1. Year: 2003. Language: Engels. Description: Lichte gebruik-/opslagsporen.

Zustand: New. We are what we hear! - This book focuses on listening and understanding music in educational and informal contexts, starting from the fact that listening is the essential basis for all other musical activities and cultural achievements. Listening is the app.

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. European Association for Music in Schools, ed|EAS Publications vol.2|de Vugt, Adri, ed|Malmberg, Isolde, edKuenstlerisch taetig zu werden dies gilt als eines der zentralen Ziele in der Musikerziehung. Mit dem Kuenstlerischen ist dabei nicht so sehr die vir.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Künstlerisch tätig zu werden dies gilt als eines der zentralen Ziele in der Musikerziehung. Mit dem Künstlerischen ist dabei nicht so sehr die virtuose Kunstfertigkeit im Rahmen von Aufführungen gemeint, sondern ein breites Aktivitäts- und Rezeptionsspektrum in vielerlei Kontexten.European Perspectives on Music Education, Volume 2. Artistry diskutiert den Aspekt des Künstlerischen im Hinblick auf diese vielen Aktivitäten in und rund um Schule. Das Buch gliedert sich dabei in drei Hauptbereiche:Das Konzept von Kunst und dem Künstlerischen in der MusikerziehungSchülerinnen und Schüler als Künstler im MusikunterrichtMusiklehrerinnen und -lehrer und das Künstlerische Die fundierten englischsprachigen Beiträge von Autoren aus ganz Europa sowie internationalen Autorenteams behandeln Fragen zur künstlerischen Fertigkeit von Schülern und Lehrern im Zusammenhang mit deren Kompetenzaufbau, ihrer Kreativität und Kunstfertigkeit. Es wird hinterfragt, welche musikalischen und künstlerischen Kompetenzen für Musiklehrer von Bedeutung sind und welche Ziele in Bezug auf die Entwicklung von künstlerischer Fertigkeit bei Schülern überhaupt angestrebt werden können. Darüber hinaus werden künstlerische und musikalische Entwicklungswege in der Ausbildung von Musiklehrern beleuchtet.Mit den breit gefächerten Beiträgen über künstlerische Aspekte in der Musikerziehung eröffnet European Perspectives on Music Education, Volume 2. Artistry Lehrern, Studierenden, Forschern und allen an Musikerziehung Interessierten die internationale Perspektive auf eines der interessantesten Themen in der Musik- und Kunsterziehung.

Taschenbuch. Zustand: Neu. European Perspectives on Music Education. Vol.2 | Artistry | Isolde Malmberg (u. a.) | Taschenbuch | EAS Publications | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2013 | Helbling Verlag | EAN 9783850619813 | Verantwortliche Person für die EU: Helbling Verlag GmbH, Martinstr. 42-44, 73728 Esslingen am Neckar, service[at]helbling[dot]com | Anbieter: preigu.

Gebunden. Zustand: New. Hemetek, Ursula, ed|Hindler, Daliah, ed|Huber, Harald, ed|Kaufmann, Therese, ed|Malmberg, Isolde, ed|Saglam, Hande, edDieses Werk praesentiert interdisziplinaere und internationale Zugaenge zur Transkulturalitaet.nnInterdisziplinaere Zugaenge zur Transkultura.