Macias angela (13 Ergebnisse)
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Sprache: Deutsch
Verlag: Aria
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Who We Are and How We Learn : Educational Engagement and Justice for Diverse Learners
Lalas, Jose, Flores, Nirmla Griarte, Macias, Angela, Fortner, Kitty M.
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Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USABetter World Books: West
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Estrategias metodológicas activas y participativas
Leticia Cedeño-Macías|Ángela Flores-Vélez|Rosalyn Cedeño-Zambrano
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Lalas, J: Who We Are and How We Learn
Jose Lalas|Angela Macias|Kitty M. Fortner|Nirmla Griarte Flores|Ayanna Blackmonbalogu
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Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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Zustand: New. An education program handbook for understanding the complexities of student engagement and providing access, equity, and justice for learners, with an emphasis on students with diverse backgrounds. The book examines current research and best practices on en.
Who We Are and How We Learn Educational Engagement and Justice for Diverse Learners
Lalas, Jose (Editor) / Macias, Angela (Editor) / Fortner, KItty (Editor)
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Paperback. Zustand: Brand New. 188 pages. 10.90x8.50x0.70 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Who We Are and How We Learn: Educational Engagement and Justice for Diverse Learners serves as an education program handbook for understanding the complexities of student engagement and providing access, equity, and justice for learners, with an emphasis on students with diverse backgrounds.…The book examines current research and best practices on engagement for these learners and explores educational issues through social, cultural, and racial lenses.Topics include the framing of student engagement and educational justice through social and cultural views, the role of cultural capital from home and school settings, and the influence of the funds of knowledge.The material addresses race and culture as they pertain to curriculum, instruction, and performance of all students, with focus on African American and Latino students. It examines social class and identity, social and cultural dimensions of family involvement as a predictor of student engagement, adaptations for English learners, and writing as a way to capture student voices.Filled with insights gained from field-based research and intended to ignite a passion for transformative action in education, this text is ideal for teachers, counselors, and administrators.
Stratégies méthodologiques actives et participatives
Cedeño-Macías, Leticia|Flores-Vélez, Ángela|Cedeño-Zambrano, Rosalyn
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Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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Zustand: New.
Verlag: Ed Gaisa, Valencia, 1961
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In den WarenkorbZustand: Buen estado. 36 pgs Cartoné Buen estado Vidas y aventuras de animales salvajes Dedicatoria autógrafa de la autora.
Estratégias metodológicas activas e participativas
Cedeño-Macías, Leticia|Flores-Vélez, Ángela|Cedeño-Zambrano, Rosalyn
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Strategie metodologiche attive e partecipative
Cedeño-Macías, Leticia|Flores-Vélez, Ángela|Cedeño-Zambrano, Rosalyn
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EUR 64,00
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Dieses Werk zur Dolmetschqualität ist das erste seiner Art. Der darin enthaltene Überblick zu den Qualitätsparametern des Dolmetschens, auch aus der Perspektive von Fachbereichen, die Wesentliches zu der Entwicklung der Dolmetschforschung beigetragen… haben, bietet in einem einzigen Band aktuelle und empirische Ergebnisse zur Dolmetschqualität und zu ihren Parametern an. Damit soll ein Beitrag zur interdisziplinären und interlinguistischen Forschung geleistet werden, der nicht nur die Dolmetschwissenschaft sondern auch die Didaktik und die Berufsausübung des Simultandolmetschens auf neue und erfolgsversprechende Wege führen kann.
