Lingxiao (25 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Independently Published, 2019
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Sprache: Englisch
Verlag: Independently Published, 2019
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Sprache: Englisch
Verlag: Independently Published, 2019
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Sprache: Englisch
Verlag: Independently published, 2019
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Sprache: Englisch
Verlag: Independently published, 2019
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Sprache: Englisch
Verlag: Independently published, 2019
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Sprache: Englisch
Verlag: Independently published, 2019
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Sprache: Englisch
Verlag: Independently published, 2019
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Sprache: Englisch
Verlag: Independently published, 2018
Serie: Buch 1 von 3 - a Here's How You Can Too! picture book
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Paperback. Zustand: Brand New. 28 pages. 8.25x6.00x0.07 inches. In Stock. Guan, Lingxiao; Iliana, Nurul (illustrator).
Sprache: Englisch
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Paperback. Zustand: Brand New. 28 pages. 11.00x8.50x0.07 inches. In Stock. Iliana, Nurul; Guan, Lingxiao (illustrator).
Sprache: Englisch
Verlag: Independently published, 2018
Serie: Buch 2 von 3 - a Here's How You Can Too! picture book
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Sprache: Englisch
Verlag: Independently published, 2019
Serie: Buch 3 von 3 - a Here's How You Can Too! picture book
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Paperback. Zustand: Brand New. 30 pages. 8.25x6.00x0.08 inches. In Stock. Guan, Lingxiao; Iliana, Nurul (illustrator).
Sprache: Englisch
Verlag: Independently published, 2019
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Verlag: Independently published, 2019
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Sprache: Englisch
Verlag: Independently published, 2018
Serie: Buch 2 von 3 - a Here's How You Can Too! picture book
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 30 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar. Guan, Lingxiao; Iliana, Nurul (illustrator).
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Paperback. Zustand: Brand New. 302 pages. 8.27x5.83x0.79 inches. In Stock.
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Hardcover. Zustand: Brand New. 280 pages. 8.50x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Paperback. Zustand: Brand New. 148 pages. Spanish language. 8.66x5.91x0.34 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,7, Universität Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit beschäftigt sich damit, wie die Lernerautonomie im Fremdsprac…henunterricht, besonders im DaF-Unterricht, gefördert wird.Um diese Frage zu beantworten, versuche ich in dieser Arbeit, drei praxisorientierte empirische Studien für die Förderung der Lernerautonomie im DaF-Unterricht zu vergleichen und über sie zu reflektieren, um die möglichen notwendigen Voraussetzungen für die Förderung der Lernerautonomie im DaF-Unterricht und die möglichen praktizierten Mittel dafür zu finden.Jeder Lerner hat seine eigenen unterschiedlichen Motivationen, Erfahrungen, Fähigkeiten, und Lernstile für das Lernen einer Sprache. Das Lernen wird als Prozess der Informationsverarbeitung aufgefasst, der die Aktivierung des vorhandenen Wissens und die immer neue Strukturierung des gesamten Wissens beinhaltet. Es ist notwendig, solche individuellen unterschiedlichen Faktoren im Fremdsprachenunterricht zu berücksichtigen, um den Lernprozess der verschiedenen Lernenden adäquat zu unterstützen.
