Lindner konstantin (57 Ergebnisse)
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Zukunftsfähiger Religionsunterricht. Konfessionell - kooperativ - kontextuell.
Lindner, Konstantin/ Schambeck, Mirjam/ Simojoki, Henrik/ Naurath, Elisabeth (Hrsg.):
Verlag: Freiburg u.a., Herder., 2017
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Studienbuch Religionsdidaktik
Porzelt, Burkard (Editor) / Lindner, Konstantin (Editor) / Stögbauer-Elsner, Eva (Editor)
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Religionsdidaktik Grundschule: Handbuch f?r die Praxis des.
Hilger, Georg; Ritter, Werner H.; Lindner, Konstantin; Simojoki, Henrik; Stögbauer, Eva
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Religionsdidaktik Grundschule: Handbuch Für Die Praxis Des Evangelischen Und Katholischen Religionsunterrichts
Mitarbeit V. Hilger, Georg; Ritter, Werner H.; Lindner, Konstantin U.A.; Hilger, Georg; Ritter, Werner H.; Lindner, Konstantin
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Zustand: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren, leicht bestoßen. Kirchengeschichtliche Studien und religionsdidaktische Perspektiven. Hrsg. von Konstantin Lindner, Ulrich Riegel und Andreas Hoffmann. Zentrale kirchengeschichtliche Themen im Religionsunterricht lassen sich neu entdecken, wenn sie aus alltagsgeschicht…licher Perspektive angegangen werden. Diesen Zugang, der einem Trend der neueren Geschichtswissenschaft folgt, verbinden die Beiträge des Bandes mit geeigneten didaktischen Ansätzen. Mit Beiträgen von Hubertus Lutterbach, Lutz E. von Padberg, Alexander Berner u.a. 256 Seiten mit vier Abb., broschiert (Kohlhammer Verlag 2013). Früher EUR 26,90. Gewicht: 442 g - Softcover/Taschenbuch.
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Gr.-8°, Ppbd. 240 S.; mit 5 Farb- u. 1 s/w-Abb. Neuwertiges Ex. / Fine Copy // Die Kooperation von Menschen jüdischen, christlichen und muslimischen Glaubens mit dem Ziel interreligiöser Bildung kann nur gelingen, wenn zuvor die alltäglichen und typischen Vorurteile, Stereotypen und Ressentiments thematisiert und in einen produk…tiven Lernprozess überführt werden. Der Sammelband beschäftigt sich aus unterschiedlichen theologischen und soziologischen Blickwinkeln mit den Einstellungen, Haltungen und Dispositionen von Lehrenden wie Lernenden in Schule und Hochschule. Die hier versammelten Autorinnen und Autoren liefern Forschungsergebnisse aus ganz unterschiedlichen Disziplinen und Kontexten, um damit die Grundlage für eine religionskooperative Bildung in Schule und Hochschule zu legen. The collaboration of Jews, Christians and Muslims with the aim of interreligious education can only succeed when both every day and typical prejudices, stereotypes and resentments are thematised and transferred into a productive educational process. This volume focuses on the positions and dispositions of teachers, scholars and students in schools and universities from various theological and sociological perspectives. The authors provide research findings from various disciplines and contexts. Thus, they lay the foundation for a religious-cooperative education in schools and universities. ISBN: 9783847113461 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 477.
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Religionsdidaktik Grundschule: Handbuch für die Praxis des evangelischen und katholischen Religionsunterrichts - Überarbeitete Neuausgabe - - Hilger, Georg; Ritter, Werner H.; Lindner, Konstantin; Simojoki, Henrik and Stögbauer, Eva
Hilger, Georg; Ritter, Werner H.; Lindner, Konstantin; Simojoki, Henrik; Stögbauer, Eva
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Mar 31, 2014. Zustand: gebraucht; wie neu. Wie ungebraucht.
Theology for Future: Die 17 Ziele der UN für nachhaltige Entwicklung theologisch reflektiert
Laubach, Thomas (Editor)/ Lindner, Konstantin (Editor)/ Steinberger, Simon (Editor)
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Theology for Future. Die 17 Ziele der UN für nachhaltige Entwicklung theologisch reflektiert.
Laubach, Thomas [Herausgeber], Konstantin [Herausgeber] Lindner und Simon [Herausgeber] Steinberger:
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Hardcover/Pappeinband. Zustand: Gut. 296 Seiten. Sehr gut erhalten. 9783451397172 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1200.
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Zustand: New. Religionsdidaktik als praxisbezogene TheorieOrientiert an einem Kerncurriculum fuer das Lehramtsstudium entfaltet das Studienbuch Religionsdidaktik einen theoriefundierten Ein- und Ueberblick zu wesentlichen Aspekten des schulischen Religionsunterrichts.Was.
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Zustand: New. Ethische Bildung aus religionspaedagogischer PerspektiveDas Handbuch ethische Bildung gibt einen Ueberblick ueber Dimensionen ethischen Lernens, die es zu beruecksichtigen gilt, um Lernende bei ihrem ethischen Bildungsweg religionspaedagogisch zu unterstuetzen.
Religionsdidaktik Grundschule
Georg Hilger|Werner H. Ritter|Konstantin Lindner|Henrik Simojoki|Eva Stögbauer
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Das bewaehrte Handbuch fuer Religionslehrerinnen und Religionslehrer an der Grundschule - fuer Studium, Pruefungsvorbereitung, Ausbildung und Beruf - in einer gruendlich ueberarbeiteten und aktualisierten Neuausgabe.Mit seinen grundsaetzlichen Klaerungen und vielen.
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Paperback. Zustand: Brand New. 448 pages. German language. 8.27x5.83x8.27 inches. In Stock.
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paperback. Zustand: New. 1st.
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Gr.-8°, Brosch. XII, 383 S. Neuwertiges Ex. // Religionsunterricht ist nach dem Grundgesetz ordentliches Lehrfach in den öffentlichen Schulen, doch die Zugehörigkeit der Schülerinnen und Schüler zu einer Religionsgemeinschaft ist inzwischen alles andere als selbstverständlich. Das hat Auswirkungen auf die Gestaltung religiöser B…ildung an öffentlichen Schulen, auf ihre Inhalte, ihre Didaktik, aber zunehmend auch auf ihre Organisation. Die beiden christlichen Kirchen in Niedersachsen arbeiten an einem neuen Reformmodell, einem von beiden Kirchen gemeinsam verantworteten christlichen Religionsunterricht. Dieser soll über die bisherigen Kooperationsansätze hinausgehen und wirft zahlreiche verfassungs- und kirchenrechtliche, aber auch theologische, insbesondere religionspädagogische Fragen auf. Der vorliegende Band greift diese Herausforderungen auf, dokumentiert bestehende Kontroversen und fragt nach den weiteren Perspektiven. ISBN: 9783161624896 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 593.
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Zustand: New. Neue Forschungen zu einem grundlegenden Wandel in der HochschullehreBeitraege zur Digitalisierung in der universitaeren LehreEinfuehrung und State of the ArtSystematischer Ueberblick ueber ein neues ForschungsfeldLorenz Mroh.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Ethische Bildung aus religionspädagogischer PerspektiveDas 'Handbuch ethische Bildung' gibt einen Überblick über Dimensionen ethischen Lernens, die es zu berücksichtigen gilt, um Lernende bei ihrem ethischen Bildungsweg religionspädagogisch zu unterstützen.49 Artikel erschließen ein breites S…pektrum ethischer Themen und Fragen, Kontexte und medialer Lernwege.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Handbuch ethische Bildung | Religionspädagogische Fokussierungen | Konstantin Lindner (u. a.) | Taschenbuch | VIII | Deutsch | 2021 | UTB | EAN 9783825256043 | Verantwortliche Person für die EU: Mohr Siebeck GmbH & Co. KG, Wilhelmstr. 18, 72074 Tübingen, info[at]mohrsiebeck[dot]com | Anbieter: preigu.
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Gr.-8°, Brosch. XI, 732 S. Neuwertiges Ex. / Fine Copy // Hermeneutische Reflexion ist eine unverzichtbare Dimension religionspädagogisch-wissenschaftlichen Arbeitens - ganz gleich, ob eine Studie empirisch oder komparativ, historisch, systematisch oder didaktisch angelegt ist. Dieser Einsicht gibt dieses Handbuch Raum. Es legt…die hermeneutische Dimension religionspädagogischen Arbeitens in den verschiedenen Forschungsformaten ebenso frei wie hermeneutische Reflexionsbedarfe im Umgang mit grundlegenden religionspädagogischen Gegenstandsbereichen: mit Subjekten und ihren Selbstverständnissen, mit Religion bzw. Religionen, mit Kommunikation, mit Texten und Lebenswelten. Darüber hinaus stellt das Handbuch hermeneutische Methoden, Theorien, Strategien und Perspektiven aus wichtigen Bezugsdisziplinen und -diskursen der Religionspädagogik dar: aus anderen theologischen Disziplinen, aus ausgewählten nicht-theologischen Wissenschaften und aus Diskursen wie etwa demjenigen zu Genderfragen. All diese Beiträge wurden von Expert:innen aus den jeweiligen Disziplinen und Zusammenhängen anhand gemeinsamer Leitfragen verfasst. Somit liegt mit diesem Band ein neuartiges interdisziplinäres Kompendium vor, das Religionspädagogik als hermeneutisch reflektierte und forschende Wissenschaft präsentiert und seinen Leser:innen neben Theoriehorizonten auch ein methodisches Repertoire hermeneutisch aufgeklärten Arbeitens anbietet.Das Buch wendet sich damit an (fortgeschrittene) Studierende, an Mitarbeitende mit religionspädagogischen Forschungsvorhaben und in Projekten sowie nicht zuletzt an Wissenschaftler:innen aus der Religionspädagogik und angrenzenden Disziplinen. ISBN: 9783161635557 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1089.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neu Neuware, auf Lager - Die Zugehörigkeiten von Schüler/-innen zu Religionen und Konfessionen verschieben sich. Hinzu kommt die Herausforderung der Integration von Menschen aus anderen Kulturen und mit anderen Religionszugehörigkeiten. Der Religionsunterricht muss darauf Antworten finden, will er in Z…ukunft gesellschaftlich relevant und für Schüler/-innen ertragreich bleiben. Das Papier der Deutschen Bischofskonferenz vom Herbst 2016 versucht dem gerecht zu werden. Daran anknüpfend erörtern führende Fachvertreter/innen der Religionspädagogik in diesem Band die Dimensionen eines zukunftsfähigen Religionsunterrichts.
