legutke michael (46 Ergebnisse)

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

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21 x 15. 271 Seiten. OKart. Ordnungsgemäß aus einer Universitäts-Bibliothek ausgesondert (Stempel, Rückenschild). Gut erhaltenes Exemplar. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400.

Zustand: Gut. Zustand: Gut - Gebrauchs- und Lagerspuren.1996. Aus der Auflösung einer renommierten Bibliothek. Kann Stempel beinhalten. Fehlt: Schutzumschlag. | Seiten: 348 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher.

Kartoniert. 216 Seiten, Mit Abbildungen, Anmerkungen und Autorenspiegel; (Neue pädagogische Reihe); --- gutes Exemplar Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 360.

paperback. Zustand: Sehr gut. 146 Seiten; 9783464344828.2 Gewicht in Gramm: 500.

Broschiert. Zustand: Sehr gut. 201 S. Gebraucht, aber wie neu erhalten. - Inhalt: Der Studiengang "E-LINGO - Didaktik des frühen Fremdsprachenlernens": Zeitgemäße Lösungen für Sprach-und Kulturvermittler. Herbert Moser & Andreas Weber -- Zur Qualifikation von Sprach- und Kulturvermittlern für die fremdsprachliche Früherziehung. Michael K. Legutke -- Die Entwicklung von Lehrkompetenzen im Blended Learning-Format: Vielfältige Formate und Professionalisierungs-instrumente. Berufsqualifikation im Blended Learning-Format Der Masterstudiengang E-LINCO. Marita Schocker-von Ditfurth -- E-LINGO in der zertifizierten Weiterbildung -Merkmale, Entwicklung und Evaluation. Anette Claus & Torben Schmidt -- Die Datenbank E-LINGO-Anlage, Nutzung und Evaluation. Miriam Kämmerer & Steffi Morkötter -- Ein dreisprachiges Glossar als Herausforderung. Ines Carla Schäfer -- Zum Spannungsfeld von fachdidaktischer Theorie und Vermittlungspraxis: Kooperatives Lernen und Klassenforschung. Kooperatives Lernen im Masterprogramm E-LINGO Heike Bäcker & Marja Zibelius -- Einbinden von .Reflektierter Unterrichtserfahrung' in E-Learning: Professionalisierung durch Aktionsforschungsprojekte. Marita Schocker-von Ditfurth -- PRACs - Projets de recherche action en classe : Klassenforschungsprojekte im Französischunterricht. Christian Minuth -- Dear Diary. Das E-LINGO-Lerntagebuch als Spiegel der professionellen Entwicklung. Heike Bäcker -- Lehren in computergestützten Lernumgebungen: Die Rolle der Lehrenden und E-Tutor/innen. E-Tutor/innen und ihre Rollen-eine Begriffsbestimmung. Andreas Müller-Hartmann -- Präsenzphasen als kommunikative und motivierende Oasen des Fernstudiums. Heike Bäcker -- Schriftliches Feedback in teilvirtualisierten Studiengängen. Silke Meier-Hafner, Vivienne Mellor-Schwartze, Chrystèle Schielein -- Die Chat-Funktion im Studiengang E-LINCO. Jonathan Peter -- Kommunikationswege: Die E-LINCO-Foren. Silke Meier-Hafner -- Kompetenzen in den Bereichen Forschung und Unterricht: Die Masterarbeiten. Die Masterarbeiten: Ziele und Typen. Marita Schocker-von Ditfurth -- Die Masterarbeiten: Übersicht der Themen. Marita Schocker-von Ditfurth -- Die Masterarbeiten: Beispiele Englisch. Erste Lese- und Schreibversuche im Englischunterricht eine 3. Klasse. Gudrun Hagele -- Kein Abschluss ohne Anschluss - Faktoren für den gelunge Übergang des Fremdsprachenlernens von der Grundschule in die Sekundarstufe I. Marie-Louise Read -- Das Potenzial von Rollenspielen im frühen Fremdsprachen lernen - Eine Fallstudie im Kindergarten. Kimberly Anne Obermeier -- Beobachtung und Beratung als Bewertungsinstrumente ir Fremdsprachenlehrerausbildung für die Grundschule. Sandra Stock -- Die Masterarbeiten: Beispiele Französisch. Kreativer Umgang mit Gedichten im frühen Französischunterricht. Stéphanie Härlin -- Der Einsatz von Spielen im Fremdsprachenunterricht in der Grundschule. Jana Pinkau -- Wirkungen und Perspektiven: Kompetenzentwicklung sowie bildungspolitische und technologische Desiderata. Marita Schocker-von Ditfurth . ISBN 9783823364528 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Zustand: Sehr Gut. Zustandsbeschreibung: Mängelexemplar. Bilanz und Perspektiven. Lothar Bredella zum 65. Geburtstag. Hrsg. von Michael K. Legutke, Annette Richter und Stefan Ulrich. IX,139 Seiten, broschiert (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik/Gunter Narr Verlag 2002). Statt EUR 23,00. Gewicht: 250 g - Softcover/Taschenbuch - Sprache: Deutsch.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Hardcover. Zustand: Befriedigend. 273 S.: graph. Darst.; 20 cm, Akzeptabler Zustand. Bibliotheksexemplar mit Stempeln und Signatur auf Einband. Arbeitsexemplar mit Bleistiftanstreichungen u. -notizen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 580.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Softcover/Paperback. Zustand: Sehr gut. VIII, 476 Seiten mit Ill. Sehr guter Zustand. Ehemaliges Bibliotheksexemplar mit entsprechenden Kennzeichnungen. Innen sauber und glatt. Einband mit minimalen Gebrauchsspuren. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1100.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Lehrende bestimmen das Unterrichtsgeschehen ganz entscheidend. Sie stehen deshalb in Band 1 der Reihe Deutsch Lehren Lernen im Mittelpunkt.Dieser Band bietet eine grundlegende Neubearbeitung. Die Inhalte wurden umfassend überarbeitet, aktualisiert und ergänzt: So wird in allen Kapiteln zusätzlich die Perspektive von Lehrenden, die digital unterrichten, berücksichtigt. Neue Videos und Aufgaben dokumentieren und erforschen nun auch den Online-Liveunterricht.Der Band geht folgenden Fragen nach:Was prägt Lehrende und welche Vorbilder haben sie Welche Vorstellungen von erfolgreichem Unterricht bringen Lehrende mit Welche besonderen Herausforderungen müssen sie im Fremdsprachenunterricht meistern Welche Gestaltungsspielräume haben sie dabei Wie können Lehrende in ihrem Unterricht ein angstfreies, motivierendes und produktives Lernklima schaffen Wie gestalten Lehrende Prozesse im Unterricht und wie begleiten sie die Lernenden auf ihrem Weg Wie können Lehrende sich und ihren Unterricht erforschen und professionell weiterentwickeln Die Lösungen und das Glossar zu diesem Band sind als Download verfügbar.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Kommunikativer Fremdsprachenunterricht: Rückblick nach vorn | Festschrift für Christoph Edelhoff, Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik | Michael K. Legutke | Taschenbuch | 326 S. | Deutsch | 2003 | Narr im Narr Francke Attempto Verlag | EAN 9783823353294 | Verantwortliche Person für die EU: Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG, Cora Schikora, Dischingerweg 5, 72070 Tuebingen, info[at]narr[dot]de | Anbieter: preigu.

Leinen, 348 Seiten, das Buch ist tadellos erhalten, wie neu ---. Shipping to abroad insured with tracking number.

Gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. Ferdinand Kamp - 6. Auf. 1990 : Lothar Bredella - tb. Gr. - Encounters : Materialien für die Sekundarstufe II HJ-8134-DQXI Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.

Paperback. Zustand: Brand New. 8.98x6.30x0.47 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Der Band versammelt empirische Arbeiten aus der fremdsprachlichen Professions-, Ausbildungs- und Fortbildungsforschung und zeigt die derzeitigen Forschungsschwerpunkte in diesem Bereich auf. In den letzten zwei Jahrzehnten entstanden zahlreiche innovative Aus- und Fortbildungskonzepte, deren Auswirkungen auf die Unterrichtspraxis in Universitäten, Studienseminaren und Schulen bislang nur unzurei-chend untersucht wurden. Dieser Band füllt diese Lücke und ist somit für all jene von Interesse, die in der Aus- und Fortbildung von Lehrkräften für den fremdsprachlichen Bereich tätig sind.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 9.37x6.81x1.57 inches. In Stock.

kart. 399 S. : graph. Darst. ; 21 cm Sehr guter Zustand. Leseseiten sind sehr sauber und ohne Markierungen. Leichte Lager- bzw. Gebrauchsspuren. Mit Widmung am Titelblatt. Ansonsten sehr gutes und ordentliches Exemplar. 9783823352891 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1000.

Zustand: New. In.