Produktart
Zustand
Einband
Weitere Eigenschaften
Gratisversand
Land des Verkäufers
Verkäuferbewertung
Verlag: Klett-Schulbuchverlag;, 1994
ISBN 10: 3121962019ISBN 13: 9783121962013
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Buch
Broschiert. Zustand: Gut. 213 S. Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Einbandkanten sind leicht bestoßen; Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 380.
Verlag: Deutscher Universitätsverlag, 1994
ISBN 10: 3824420562ISBN 13: 9783824420568
Anbieter: Bookbot, Prague, Tschechien
Buch
Zustand: Fair. Unbekannte Signatur. Deutsch.
Mehr Angebote von anderen Verkäufern bei ZVAB
Gebraucht ab EUR 1,90
Verlag: Spektrum Akademischer Verlag, 2007
ISBN 10: 3827416116ISBN 13: 9783827416117
Anbieter: getbooks GmbH, Bad Camberg, HE, Deutschland
Buch
paperback. Zustand: Akzeptabel. 352 Seiten; Ehemaliges Bibliotheksexemplar mit den üblichen Kennzeichnungen (z.B. Barcode und Inventarisierungsnummer); und sichtbaren Gebrauchsspuren; in der Regel foliiert (Umschlag aus selbstklebender Folie). Zustand unter Berücksichtigung des Alters akzeptabel. Auflage/Erscheinungsjahr kann unter Umständen abweichen. Bitte gegebenenfalls vorher anfragen. Tagesaktueller, sicherer und weltweiter Versand. Wir liefern grundsätzlich mit beiliegender Rechnung. 1627353.01 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1.
Mehr Angebote von anderen Verkäufern bei ZVAB
Gebraucht ab EUR 3,24
Verlag: Spektrum Akademischer Verlag, 2002
ISBN 10: 3827413850ISBN 13: 9783827413857
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Buch
Zustand: Gut. 2. Aufl. Gebrauchs- und Lagerspuren. 2. Auflage. Hinweis: Abweichendes Cover. Außen: angestoßen, Klebereste / Klebespuren. Innen: Notizen / Markierungen. Aus der Auflösung einer renommierten Bibliothek. Kann 1086900/203.
Mehr Angebote von anderen Verkäufern bei ZVAB
Gebraucht ab EUR 7,26
Verlag: Not Avail, 2000
ISBN 10: 3827410193ISBN 13: 9783827410191
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Mehr Angebote von anderen Verkäufern bei ZVAB
Gebraucht ab EUR 7,81
Verlag: Klett, 1998
ISBN 10: 3121990993ISBN 13: 9783121990993
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Verlag: Spektrum Akademischer Verlag, 2012
ISBN 10: 3827422760ISBN 13: 9783827422767
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Mehr Angebote von anderen Verkäufern bei ZVAB
Neu ab EUR 31,32
Gebraucht ab EUR 16,50
Mehr entdecken Softcover
Verlag: Schneider Verlag GmbH, 2020
ISBN 10: 3834020346ISBN 13: 9783834020345
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Mehr Angebote von anderen Verkäufern bei ZVAB
Neu ab EUR 16,80
Gebraucht ab EUR 15,12
Mehr entdecken Softcover
Verlag: Springer-Verlag Gmbh Jan 2018, 2018
ISBN 10: 3662546914ISBN 13: 9783662546918
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - In dieser Einführung in die Didaktik des Mathematikunterrichts der Primarstufe werden zunächst inhaltliche Grundlagen der drei Bereiche Arithmetik, Geometrie und Sachrechnen angesprochen. Zentrale Grundideen des Mathematiklernens wie etwa ein zeitgemäßes Verständnis von Lehren, Lernen und Üben, didaktische Prinzipien und allgemeine Ziele des Mathematikunterrichts werden dargestellt. Die Diskussion ausgewählter Aspekte der Organisation von Lernprozessen sowie klassischer Spannungsfelder des Mathematikunterrichts schließt sich an. Diese Aussagen sind in weiten Teilen auch auf die Sekundarstufe I übertragbar.Die vorliegende 4. Auflage wurde u. a. bezüglich der Bildungsstandards, einiger inhaltlicher Grundlagen und der Rolle von Lehrerinnen und Lehrern aktualisiert und in Teilen entsprechend neu strukturiert.Die Ausführungen werden durchgängig durch praxisnahe Beispiele aus Unterricht und Forschung konkretisiert. Dieser Band versteht sich als Arbeitsbuch: Hierzu sind Aufgaben für angehende Lehrerinnen und Lehrer sowie zahlreiche Literaturverweise gedacht.
Mehr Angebote von anderen Verkäufern bei ZVAB
Neu ab EUR 32,99
Gebraucht ab EUR 29,00
Mehr entdecken Softcover
Verlag: Kallmeyer, 2013
ISBN 10: 3780049651ISBN 13: 9783780049650
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Buch
Zustand: Gut. 4. Auflage 2022. Gebrauchs- und Lagerspuren. AuÃ?en: verschmutzt, angestoÃ?en. 24544119/3.
Mehr Angebote von anderen Verkäufern bei ZVAB
Neu ab EUR 29,95
Gebraucht ab EUR 23,96
Mehr entdecken Softcover