kramer caroline (36 Ergebnisse)

Hardcover. Zustand: Good. No Jacket. Phoebe Erickson (illustrator). Dust jacket missing. Shelf and handling wear to cover and binding, with general signs of previous use. Wear and minor stain on the boards. Text and illustrations are clear of markings and notations. Binding is intact. Secure packaging for safe delivery.

Zustand: Good. Phoebe Erickson (illustrator). Good condition. A copy that has been read but remains intact. May contain markings such as bookplates, stamps, limited notes and highlighting, or a few light stains.

Broschiert. Zustand: Gut. 1. Aufl. 202 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 325.

Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

Hardcover. Zustand: Bon. Ancien livre de bibliothèque. Tome 2. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Volume 2. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

HARDCOVER. Zustand: Fine. 1st edition thus. 350pp, large octavo, tight binding, clean throughout, clean and colorful boards with sharp corners. Spanish text.

Broschiert. Zustand: Gut. 263 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Einbandkanten sind leicht bestoßen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 540.

Zustand: Gut. Gebundene Ausgabe. Innerhalb Deutschlands Versand je nach Größe/Gewicht als Großbrief bzw. Bücher- und Warensendung mit der Post oder per DHL. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt jeder Lieferung bei. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 522 Taschenbuch, Größe: 15.6 x 2 x 23.4 cm.

Sprache: Deutsch 2 Bände in einem gebunden. 1. Mit 7 Karten, 27 Abbildungen u. 33 Tabellen. 2. Mit 50 Karten, 34 Abbildungen u. 28 Tabellen. 134 u. 263 Seiten. Gr.-8; GanzLeinen mit Rückenprägung. Ausgeschiedenes Bibliotheksexemplar mit Stempeln u. Rückensignatur. Guter Zustand!.

Broschiert. Zustand: Gut. XVII, 445 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 750.

Zustand: Sehr Gut. Zustandsbeschreibung: Mängelexemplarstempel auf Schnitt. Der Band skizziert die wichtigsten Methoden und Entwicklungen der Bildungsgeographie und verdeutlicht sie an Beispielen. Die Bildungsgeographie untersucht den Auf- und Ausbau von Bildungseinrichtungen sowie den Anstieg des Bildungs- und Ausbildungsniveaus in ihren räumlichen Dimensionen. Das Lehrbuch gibt einen Überblick über die theoretische, methodische und thematische Vielfalt bildungsgeographischer Forschungsarbeiten. Anhand einer Auswahl aktueller und klassischer Zugänge sowie anschaulicher Beispiele werden konkrete Einblicke in die bildungsgeographische Forschungspraxis vermittelt und Perspektiven für künftige Arbeiten aufgezeigt. VIII,135 Seiten mit 30 Abb. und 5 Tab., broschiert (Geowissen kompakt/Wissenschaftliche Buchgesellschaft 2015). Statt EUR 22,00. Gewicht: 282 g - Softcover/Taschenbuch.

Buch. Zustand: Neu. The Art Book | Big Ideas Simply Explained | Caroline/Kramer, Ann/Weeks, Marcus et al Bugler | Buch | DK Big Ideas | 352 S. | Englisch | 2017 | Dorling Kindersley Ltd. | EAN 9780241239018 | Verantwortliche Person für die EU: Petersen Buchimport GmbH, Vertrieb, Weidestr. 122a, 22083 Hamburg, gpsr[at]petersen-buchimport[dot]com | Anbieter: preigu.

Gebundene Ausgabe. Zustand: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut sg - ungelesenes mängelexemplar, gestempelt, mit leichten lagerspuren - Das Kunstforum Wien zeigt mit Gerhard Rühm im Herbst 2017 einen der letzten Universalkünstler. Als Komponist, Pianist, Performer, Literat und bildender Künstler war der 1930 in Wien geborene und heute in Köln lebende Gerhard Rühm ein Grenzgänger zwischen den einzelnen Kunstdisziplinen, lange bevor Begriffe wie »Crossover« und »Intermedialität« in der künstlerischen Praxis zum guten Ton gehörten. Im Zwischenraum von Wort und Bild, von Sprache und Musik und von Schrift und Zeichnung sucht Rühm eine stete Erweiterung medialer Ausdrucksformen, die auf konzeptuelle wie humorvolle Weise Sehgewohnheiten durchbrechen. Der begleitende Ausstellungskatalog legt mit einem umfangreichen Bildteil, drei Essays aus (sprach-)philosophischer und kunsthistorischer Perspektive sowie einem Interview mit dem Künstler die vielschichtigen Facetten von Rühms richtungsweisendem Werk offen.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

kartoniert. Zustand: Sehr gut. Heidelberger geographische Arbeiten H. 93. Mit 28 Tabellen, 50 Karten, 34 Abb. ; (mit englischem summary). 16x23,5 cm. 1109 In deutscher Sprache. 263 pages. 8° - Oktavformat (bis 25 cm Rückenhöhe).

Buch. Zustand: Neu. Neuware -This open access book explores the complex relationship between schooling as a set of practices embedded in educational institutions and their specific spatial dimensions from different disciplinary perspectives. It presents innovative empirical and conceptual research by international scholars from the fields of social geography, pedagogy, educational and social sciences in Germany, the United Kingdom, France, Czechia, Hungary, Austria, Switzerland, Norway and Canada. The book covers a broad range of topics, all examined from a spatial perspective: the governance of schooling, the transition processes of and within national school systems, the question of small schools in peripheral areas as well as the embeddedness of schooling in broader processes of social change. Transcending disciplinary boundaries, the book offers deep insights into current theoretical debates and empirical case studies within the broad research field encompassing the complex relationship between education and space.Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 376 pp. Englisch.

Zustand: New. KlappentextrnrnThis open access book explores the complex relationship between schooling as a set of practices embedded in educational institutions and their specific spatial dimensions from different disciplinary perspectives. It presents innov.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This open access book explores the complex relationship between schooling as a set of practices embedded in educational institutions and their specific spatial dimensions from different disciplinary perspectives. It presents innovative empirical and conceptual research by international scholars from the fields of social geography, pedagogy, educational and social sciences in Germany, the United Kingdom, France, Czechia, Hungary, Austria, Switzerland, Norway and Canada. The book covers a broad range of topics, all examined from a spatial perspective: the governance of schooling, the transition processes of and within national school systems, the question of small schools in peripheral areas as well as the embeddedness of schooling in broader processes of social change. Transcending disciplinary boundaries, the book offers deep insights into current theoretical debates and empirical case studies within the broad research field encompassing the complex relationship between education and space.

Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This open access book explores the complex relationship between schooling as a set of practices embedded in educational institutions and their specific spatial dimensions from different disciplinary perspectives. It presents innovative empirical and conceptual research by international scholars from the fields of social geography, pedagogy, educational and social sciences in Germany, the United Kingdom, France, Czechia, Hungary, Austria, Switzerland, Norway and Canada. The book covers a broad range of topics, all examined from a spatial perspective: the governance of schooling, the transition processes of and within national school systems, the question of small schools in peripheral areas as well as the embeddedness of schooling in broader processes of social change. Transcending disciplinary boundaries, the book offers deep insights into current theoretical debates and empirical case studies within the broad research field encompassing the complex relationship between education and space.

Zustand: New. KlappentextrnrnThis open access book explores the complex relationship between schooling as a set of practices embedded in educational institutions and their specific spatial dimensions from different disciplinary perspectives. It presents innov.

Hardcover. Zustand: Sehr gut. 1. Auflage. Z : 264 Seiten, 310 Abb. - Der Katalog legt mit einem umfangreichen Bildteil, drei Essays aus (sprach-)philosophischer und kunsthistorischer Perspektive sowie einem Interview mit dem Künstler die vielschichtigen Facetten von Rühms richtungsweisendem Werk offen.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Geographies of Schooling | Holger Jahnke (u. a.) | Taschenbuch | xii | Englisch | 2020 | Springer Nature Switzerland | EAN 9783030188016 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.

Zustand: New. Tired of relying on ancient documentation and outdated Google results to run SAP Business ByDesign? Look no further! Whether you re just learning to navigate from screen to screen or you re ready to dive straight in to core operations, you ll get the ste.

Hardcover. Zustand: Brand New. new edition. 825 pages. 10.00x7.00x2.00 inches. In Stock.

Hardcover. Zustand: Brand New. new edition. 825 pages. 10.00x7.00x2.00 inches. In Stock.

Zustand: New.

Hardcover. Zustand: Sehr gut. 1. Auflage. Die Landwirtschaft in Deutschland, Europa und weltweit befindet sich in einem dramatischen Umbruchprozess. Einerseits bieten Liberalisierung und Marktöffnung, neue technologische Entwicklungen, die wachsende Weltbevölkerung und neue Kundenwünsche vielen landwirtschaftlichen Betrieben neue Möglichkeiten. Andererseits stehen viele Landwirtinnen und Landwirte in internationaler Konkurrenz, sind zum betrieblichen Wachstum mit hohem Investitionsrisiko gezwungen, sind Teil strikt regulierter Wertschöpfungsketten und müssen steigenden gesellschaftlichen Ansprüchen genügen. Zugleich machen sich viele Menschen Sorgen, dass die Prozesse der Rationalisierung und Modernisierung der landwirtschaftlichen Produktion auf Kosten von Natur-, Umwelt- und Tierschutz gehen. Auf vielen Ebenen wird daher bereits nach einer neuen Verständigung darüber gesucht, was die Gesellschaft von der Landwirtschaft erwartet, und welche Unterstützung die Landwirtinnen und Landwirte im Gegenzug dafür erwarten dürfen. Vor diesem Hintergrund entwickelt das vorliegende Open Access-Buch eine wissenschaftlich fundierte Kritik der Umweltauswirkungen der Landwirtschaft und der politischen Logik der Agrarpolitik. Es präsentiert ein neues Leitbild mit konkreten Indikatoren sowie alternative strategische Handlungsoptionen. Die umfassende Analyse wird zu einem Vorschlag für eine neue Architektur der europäischen Agrarpolitik gebündelt, die eine breite Diskussion um einen Neuen Gesellschaftsvertrag für die Landwirtschaft in Deutschland und Europa anstoßen soll.

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Im vorliegenden Sammelband zum ELAN e.V. Kongress TEACHINGTRENDS16: Digitalisierung in der Hochschule: Mehr Vielfalt in der Lehre werden empirische Ergebnisse, Beispiele und Erfahrungsberichte zur UmSetzung und Integration didaktischer und technologischer.

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Die Unterschiede von Bildungschancen im regionalen Vergleich machen deutlich, dass die raeumliche Ebene eine staerkere wissenschaftliche Aufmerksamkeit verdient. Bisher weitgehend vernachlaessigt bleibt dabei die Untersuchung des Zusammenhangs von individuelle.

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dieser Band resultiert aus den Studien zur Verlinkung von Literalitaet und Deutsch als Fremdsprache - ein Thema, das aktueller nicht sein koennte. Weiterhin reflektiert er den noch immer langsamen Wandel von der Alphabetisierung zur Grundbildung. Die Beitraege.