Verlag: ManagerSeminare-Verl.-GmbH, 2005
ISBN 10: 3936075204 ISBN 13: 9783936075205
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Verlag: managerSeminare Verl.GmbH, 2016
ISBN 10: 3941965549 ISBN 13: 9783941965546
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Verlag: managerSeminare Verl.GmbH, 2016
ISBN 10: 3941965549 ISBN 13: 9783941965546
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
ISBN 10: 3936075077 ISBN 13: 9783936075076
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
ISBN 10: 3936075077 ISBN 13: 9783936075076
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Verlag: managerSeminare Verlags GmbH, 2016
ISBN 10: 3941965549 ISBN 13: 9783941965546
Anbieter: getbooks GmbH, Bad Camberg, HE, Deutschland
paperback. Zustand: Gut. 368 Seiten; Gepflegtes ehemaliges Bibliotheksexemplar mit den üblichen Kennzeichnungen (z.B. Barcode und Inventarisierungsnummer); in der Regel foliiert (Umschlag aus selbstklebender Folie). Zustand unter Berücksichtigung des Alters gut. Auflage/Erscheinungsjahr kann unter Umständen abweichen. Bitte gegebenenfalls vorher anfragen. Tagesaktueller, sicherer und weltweiter Versand. Wir liefern grundsätzlich mit beiliegender Rechnung. 1637165.01 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1.
Verlag: Studienverlag GmbH, 2004
ISBN 10: 3706519682 ISBN 13: 9783706519687
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut - Gepflegter, sauberer Zustand. Aus der Auflösung einer renommierten Bibliothek. Kann Stempel beinhalten. | Seiten: 480 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher.
Verlag: managerSeminare Verl.GmbH, 2012
ISBN 10: 3936075077 ISBN 13: 9783936075076
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut - Gepflegter, sauberer Zustand. Aus der Auflösung einer renommierten Bibliothek. Kann Stempel beinhalten. | Seiten: 367 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher.
Verlag: managerSeminare Verl.GmbH, 2005
ISBN 10: 3936075204 ISBN 13: 9783936075205
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut - Gepflegter, sauberer Zustand. Aus der Auflösung einer renommierten Bibliothek. Kann Stempel beinhalten. | Seiten: 336 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher.
Verlag: managerSeminare Verl.GmbH, 2015
ISBN 10: 3941965549 ISBN 13: 9783941965546
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut - Gepflegter, sauberer Zustand. Aus der Auflösung einer renommierten Bibliothek. Kann Stempel beinhalten. | Seiten: 368 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher.
Verlag: Managerseminare Verlag Auflage: 3. neubearbeitete Auflage (15. Januar 2008), 2008
ISBN 10: 3936075077 ISBN 13: 9783936075076
Anbieter: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Deutschland
Softcover. Zustand: gut. Das 368 Seiten starke Buch stellt 101 praxiserprobte Methoden zur Vorbereitung, Durchführung und Evaluation von E-Learning-Seminaren vor und gibt interessante methodische und didaktische Anregungen für all jene, die planen, künftig die Möglichkeiten des Online-Lernens in ihre Seminargestaltung bzw. Lehre mit einzubeziehen. Über den methodischen Index können die passenden Methoden für individuelle E-Learning-Seminare komfortabel nachgeschlagen werden. Vorgestellt werdeno Methoden für EinsteigerInnen ins Online-LernenDarunter fallen bspw. Methoden zur Erhebung der Einstiegsvoraussetzungen der TeilnehmerInnen oder einfach umzusetzende Eisbrecher-Übungen im Diskussionsforum. o Methoden zur Begleitung von SeminarenMethodische Tipps für TrainerInnen und Lehrende, die bestimmte Phasen ihrer Seminare, Vorlesungen und Übungen für sich und ihre TeilnehmerInnen zeitlich und örtlich unabhängiger gestalten wollen. o Methoden für reine E-Learning-Seminare. Wenn Sie also nur einige organisatorische, inhaltliche oder auch prozessrelevante Phasen Ihrer Seminare online halten wollen, ist dieses Buch für Sie genau so relevant wie für jene TrainerInnen, welche neue Ideen zur Gestaltung ihrer Online-Seminare bekommen wollen. Auf der begleitenden Website zum Buch können die beschriebenen E-Learning Werkzeuge nach Belieben kostenlos ausprobiert werden. Somit ist eine sofortige Umsetzung der beschriebenen Methoden leicht möglich. Zusätzlich können sich die LeserInnen in einem von den AutorInnen moderierten Forum zu den im Buch beschrieben Methoden austauschen. Der Verlag über das Buch Ein riesiger Methoden-Fundus an pfiffigen Ideen, wie man seine Teilnehmerschaft auch virtuell in den Bann ziehen kann! Eine Fundgrube an funktionierenden Blended Learning Methoden mit Anwendungsbeispielen und Linktipps. Besonders geeignet für TrainerInnen, die sich mit der praktischen Umsetzung des viel versprechenden Themas beschäftigen und viele Praxistipps brauchen. InhalteMotivatorische Methoden, Methoden zur Verwendung von Chats, Virtuellen Klassenzimmern, Foren, Visitenkarten, Umfragen, Infoboards, Quizzes und Tests, E-Mail, Dokumenten-Container, Wiki-Webs. Die LeserInnen erhalten einen exklusiven Zugriff auf spezielle Anwendungen der Website zum Buch. Auf diese Methodensammlung können Sie immer wieder zurückgreifen. 101 e-Learning SeminarmethodenMethoden und Strategien für die Online-und Blended Learning Seminarpraxis Hartmut Häfele Kornelia Maier-Häfele Managerseminare Verlag Online-Lernen Seminargestaltung E-Learning-Seminare Trainer Virtuelles Klassenzimmer Dokumentation Blended Learning E-Learning Wirtschaft Manager Wirtschaftslehre Management ISBN-10 3-936075-07-7 / 3936075077 ISBN-13 978-3-936075-07-6 / 9783936075076 In deutscher Sprache. 368 pages. 23,8 x 16,2 x 2,2 cm Auflage: 3. neubearbeitete Auflage (15. Januar 2008).
Verlag: managerSeminare Verlags GmbH, 2021
ISBN 10: 3958910696 ISBN 13: 9783958910690
Anbieter: Studibuch, Stuttgart, Deutschland
paperback. Zustand: Sehr gut. 368 Seiten; 9783958910690.2 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.
Verlag: managerSeminare Verlags GmbH, 2021
ISBN 10: 3958910696 ISBN 13: 9783958910690
Anbieter: Studibuch, Stuttgart, Deutschland
paperback. Zustand: Gut. 368 Seiten; 9783958910690.3 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.
Verlag: Studienverlag GmbH, 2002
ISBN 10: 370651771X ISBN 13: 9783706517713
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut - Gepflegter, sauberer Zustand. Aus der Auflösung einer renommierten Bibliothek. Kann Stempel beinhalten. | Seiten: 384 | Produktart: Sonstiges.
Verlag: Studien Verlag, 2002
ISBN 10: 370651771X ISBN 13: 9783706517713
Anbieter: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Deutschland
Softcover. Zustand: gut. 2002. "Dieses Buch enthält den meines Wissens größten Marktüberblick von Learning Management Systemen und synchronen Kommunikationstools. In Kombination mit der ausführlichen Beschreibung empfehlenswerter Learning Management Systeme hat uns das Buch sehr bei unserer Entscheidungsfindung unterstützt und uns viele Wochen Recherchearbeit erspart." Eine Leserin, "amazon" Das Buch bietet allen EntscheidungsträgerInnen aus den Bereichen Wirtschaft und Bildung eine praxiserprobte Evaluationsmethode, um aus dem umfangreichen Markt der Lern-Management-Systeme das passende Produkt ausfindig zu machen. Darüber hinaus werden alle derzeit am Markt befindlichen Systeme samt Internet-Adressen aufgeführt und 18 viel versprechende Produkte detailliert beschrieben. Die einführenden Kapitel sowie ein umfangreiches Glossar zum Thema vermitteln den LeserInnen einen umfassenden Einblick in die Funktionsweise und Optionenvielfalt von Lern-Management-Systemen und verschaffen Klarheit bei der Bedeutung von "Buzz-Words" wie LMS, LCMS, CMS etc. Zum Thema des Buches wird von den AutorInnen eine Website unter der Adresse www.virtual-learning.at/community betrieben, die - laufend aktualisiert - weiterführende Informationen samt Diskussionsmöglichkeiten bietet. Eine kommentierte Liste internationaler Websites sowie ein umfangreiches Literaturverzeichnis runden diesen Ratgeber für Praktikerinnen ab. Sprache deutsch Wirtschaft Lexika Begriffserklärungen Bildung CMS E-Learning Fachbegriffe LCMS Learning Management Systeme LMS Managementsystem PRAXISNAHE Ressourcen Synchrone Kommunikationstools Theorie und Praxis Wirtschaftswissenschaften ISBN-10 3-7065-1771-X / 370651771X ISBN-13 978-3-7065-1771-3 / 9783706517713 E-Learning Praxishandbuch. Auswahl von Lernplattformen Bildung CMS ELearning Fachbegriffe LCMS Learning Management Systeme LMS Managementsystem PRAXISNAHE Ressourcen Synchrone Kommunikationstools virtual learning online Lernplattform Peter Baumgartner (Autor), Hartmut Häfele (Autor), Kornelia Maier-Häfele (Autor) In deutscher Sprache. 384 pages. 29,4 x 21 x 2,9 cm.
Verlag: managerSeminare, 2005
ISBN 10: 3936075204 ISBN 13: 9783936075205
Anbieter: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Deutschland
Softcover. Zustand: gut. 2005. Viele Institutionen und TrainerInnen stehen vor dem Problem, dass die meisten auf dem Markt erhältlichen e-Learning Produkte kompliziert und sehr teuer sind. Das Buch ist ein praktischer Ratgeber für all jene, die gerne e-Learning einsetzen wollen, dies aber aus den folgenden zwei Gründen bisher nicht gemacht habenDie Werkzeuge sind zu teuer - Sie können aus dem großen Angebot von Lernplattformen, Kommunikations- und Autorenwerkzeugen jenes nicht herausfiltern, das für ihre Zwecke am besten geeignet ist. Das Buch gibt einen Überblick über alle Open-Source-Produkte, die TrainerInnen und Institutionen für einen sofortigen Einsatz im Seminarbetrieb zur Verfügung stehen. Zwei nach den Kriterien der Bedienerfreundlichkeit und didaktischen Gesichtspunkten am besten bewertete Produkte stellen die Autoren detailliert anhand eines Best-Practice-Beispieles vor. Dabei klären sie die folgenden, für einen Einsatz von e-Learning für TrainerInnen, Bildungsinstitutionen, Universitäten, Klein- und Mittelbetriebe grundlegenden FragenWelche e-Learning-Werkzeuge werden für welchen Zweck benötigt? - Wo können diese kostenlos bezogen werden? - Wie können diese Werkzeuge in einem e-Learning-Szenario eingesetzt werden? Über den AutorKornelia Maier-HäfeleVon 1986 bis 1990 Studium der Wirtschaftspädagogik in Innsbruck. Von 1990 bis 1993 wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Innsbruck und am Curriculum Development Unit, Dublin, Republik Irland mit dem Schwerpunkt Curriculums- und Schulentwicklung. Seit 1993 in der Weiterbildungsbranche tätig. Durchführung zahlreicher EU-Projekte. Seit 1996 selbständig, Gesellschafterin der IDEe - Häfele KEG. Hartmut HäfeleVon 1986 bis 1993 Studium der Psychologie und Medizinischen Informatik in Innsbruck. Seit 1993 in der Weiterbildungs- und EDV-Branche tätig. Durchführung zahlreicher EU Projekte. Seit 1996 Gesellschafter der IDEe-Häfele KEG. In deutscher Sprache. 340 pages. 23,6 x 16,4 x 1,8 cm.