Koehler matthew (41 Ergebnisse)
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated 2006
Serie: Research, Innovation and Methods in Educational Technology, Buch 4 von 10. Buch 4 von 10 - Research, Innovation and Methods in Educational Technology
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing 2006
Serie: Research, Innovation and Methods in Educational Technology, Buch 4 von 10. Buch 4 von 10 - Research, Innovation and Methods in Educational Technology
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Verlag: Information Age Publishing 2006
Serie: Research, Innovation and Methods in Educational Technology, Buch 4 von 10. Buch 4 von 10 - Research, Innovation and Methods in Educational Technology
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Sprache: Englisch
Verlag: Wiley 2018
Serie: Wiley Series in Computational and Quantitative Social Science, Buch 10 von 12. Buch 10 von 12 - Wiley Series in Computational and Quantitative Social Science
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1st ed. Pages clean; binding tight; bottom edge of last 100-odd pages a little wrinkled. Used - Very Good. VG hardback in laminated boards Used - Very Good. VG hardback in laminated boards.
Sprache: Englisch
Verlag: Wiley 2018
Serie: Wiley Series in Computational and Quantitative Social Science, Buch 10 von 12. Buch 10 von 12 - Wiley Series in Computational and Quantitative Social Science
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated 2006
Serie: Research, Innovation and Methods in Educational Technology, Buch 4 von 10. Buch 4 von 10 - Research, Innovation and Methods in Educational Technology
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Paperback. Zustand: Brand New. 3rd edition. 502 pages. 10.00x7.00x0.94 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Wiley 2018
Serie: Wiley Series in Computational and Quantitative Social Science, Buch 10 von 12. Buch 10 von 12 - Wiley Series in Computational and Quantitative Social Science
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Verlag: Information Age Publishing 2006
Serie: Research, Innovation and Methods in Educational Technology, Buch 4 von 10. Buch 4 von 10 - Research, Innovation and Methods in Educational Technology
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Sprache: Englisch
Verlag: John Wiley & Sons Inc 2018
Serie: Wiley Series in Computational and Quantitative Social Science, Buch 10 von 12. Buch 10 von 12 - Wiley Series in Computational and Quantitative Social Science
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Zustand: New. 2018. 1st Edition. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Verlag: Information Age Publishing 2006
Serie: Research, Innovation and Methods in Educational Technology, Buch 4 von 10. Buch 4 von 10 - Research, Innovation and Methods in Educational Technology
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Zustand: New. Michael Phillips is Professor of Digital Transformation in the Faculty of Education at Monash University, Australia. Evrim Baran is Professor of Educational Technology and Human-Computer Education at Iowa State University, USA.
Sprache: Englisch
Verlag: John Wiley & Sons 2018
Serie: Wiley Series in Computational and Quantitative Social Science, Buch 10 von 12. Buch 10 von 12 - Wiley Series in Computational and Quantitative Social Science
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Gebunden. Zustand: New. Sascha Hokamp, PhD is a member of the Research Unit for Sustainability and Global Change (FNU) and of the Center for Earth System Research and Sustainability (CEN), Universitaet Hamburg. His research topics include illicit activities (tax evasion and doping .
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - The third edition of the Handbook of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) for Educators addresses the concept and implementation of technological pedagogical content knowledge. One of the most highly cited and widely recognized frameworks in educational technology, the TPACK co…nstruct provides teachers with the knowledge and skills they need to meaningfully integrate technology into teaching in specific content areas. This thorough, substantive revision explores the emerging theoretical developments, empirical efforts, digital technologies, and diverse contextual factors that impact TPACK's evolution and enactment around the world. Critical perspectives on TPACK, research on its deployment across specific content areas, and integration into teacher education and professional development frame a variety of new and updated chapters covering research methods, contextual knowledge, artificial intelligence, and more. The Handbook of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) for Educators is simultaneously a mandate and a manifesto on engagement with technology in today's classrooms.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Handbook of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) for Educators | Evrim Baran (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2025 | Taylor & Francis Ltd | EAN 9781032635156 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[d…ot]de | Anbieter: preigu.
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Zustand: New. Mary C. Herring is Professor of Instructional Technology at the University of Northern Iowa and former Chair of AACTE s Committee on Innovation and Technology.Matthew J. Koehler is Professor of Educational Psychology and Education.
