kluwe rainer (35 Ergebnisse)

Broschiert. Zustand: Gut. 108 S. : graph. Darst. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 230.

Broschiert. Zustand: Gut. 108 S. : graph. Darst. ; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers. Einige Anstreichungen im Text. Einbandkanten sind leicht bestoßen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 220.

Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.

Gr.-8°, kart. Zustand: Sehr gut. 108 S. : graph. Darst. Gebraucht: sehr guter Zustand. Aus dem Inhalt. Vorwort / Einleitung / Wissenstrukturen / Problemlöserstrukturen . Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

EA. Literaturverz. S. 494 - 501. Gestempeltes Bibliotheksexemplar. Rückensignatur aufgeklebt. Unbenutzt. 39285 3456807449 - Achtung! Aus familären Gründen findet vom 2.2 bis 4.2.2026 kein Versand statt. - Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 800 516 S. : graph. Darst. , 22 cm, O.kart.

Unbekannt. Zustand: Gut. 108 S. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Broschiert. Zustand: Gut. 516 S. : graph. Darst. ; 22 cm Exemplar aus einer wissenchaftlichen Bibliothek Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Broschiert. Zustand: Gut. 108 Seiten; kart. Stuttgart, Berlin, Köln, Mainz : Kohlhammer, 1979. 108 S. : graph. Darst. , 24 cm Broschiert, Namensaufkleber auf erster Innenseite, keine Einträge, guter Zustand. Auslandsversand auf Anfrage. Kein Versand an Packstationen. 20479 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Zustand: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.

Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,1200grams, ISBN:9780199217298.

weißer Org.-Broschur. Zustand: Gut. 516 S. : graph. Darst. ; 22 cm ; Einband und Rücken gebräunt, innen sauber und fest, keine Einträge. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Zustand: New. pp. ix + 474 80 Illus. (Col.).

guter Zustand. Gewicht in Gramm: 550.

Cloth/Laminated Boards. Zustand: Very Good. Type: Book N.B. Previous owners address inscribed to front paste down.

Original publisher's black paper-covered boards, pictorial frontcover, large 8vo: xij, 474pp., 24 contributions with figs - notes & references, list conytributors, abbreviations & acronyms, index subjects, index names. Very fine copy - as new.

Paperback. Zustand: Sehr gut. 1. Auflage. 516 p. Buch.

Zustand: New. Discusses the phenomena of learning and memory from an interdisciplinary point of view in five sections: formation, organization, consolidation, control, and adaptive specialization of memories. This title presents reviews that cover the experimental analysis of behavior, as well as the biological basis of learning and memory. Editor(s): Luer, Gerd; Kluwe, Rainer H.; Rosler, Frank. Num Pages: 358 pages, biography. BIC Classification: JMRL; JMRM. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 234 x 156 x 22. Weight in Grams: 708. . 2002. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.

1. O.-Broschur. Aus der Reihe: Studien zur Technik-, Wirtschafts- und Sozialgeschichte. Band 1. 1. Auflage. Aus dem Inhalt: Lothar Schäfer, Modelle der Wissenschaftsentwicklung: Zur Konvergenz wissenschaftstheoretischer und wissenschaftshistorischer Betrachtung. Christian Walther, Subjektivität und Religion: Gibt es einen Paradigmawechsel in der Theologiegeschichte der Neuzeit? Eckard Opitz, Der Weg der Militärgeschichte von einer Generalstabswissenschaft zur Subdisziplin der Geschichtswissenschaft. Heinz-Elmar Tenorth, Wissenschaftliche Pädagogik in Deutschland, u.v.m.; Jahr: 1985; Format: Oktav; Anzahl der Seiten: 340; Auflage: 1.; Zustand: 2 (Papierbedingt etwas gebräunt. Sonst tadellos.)Shipping costs displayed on some platforms (mainly AbeBooks/ZVAB) may differ from the actual costs for items over 500 grams or in larger formats. If you are affected by this, we will ask you for your consent. PLEASE NOTE US CUSTOMERS: Due to the US government's customs regulations, goods can currently only be shipped to the US as parcels, which costs at least 30,00 USD. 430 gr. 340 pages. Papierbedingt etwas gebräunt. Sonst tadellos.

Buch. Zustand: Neu. Neuware -Principles of Learning and Memory focuses on the most topical and central phenomena, which are discussed from an interdisciplinary point of view in five sections: formation, organization, consolidation, control, and adaptive specialization of memories. The editors present state-of-the-art reviews that cover the experimental analysis of behavior, as well as the biological basis of learning and memory, and that overcome traditional borders separating disciplines. The chapters present and evaluate core findings of human learning and memory that are obtained in different fields of research and on different levels of analysis (e.g. cellular, neural network, behavioral level). The volume provides an integrated pattern of results wherever this is possible. The reader acquires a broad and integrated perspective of human learning and memory based on current approaches. This textbook is of interest to researchers and advanced students in biology, cognitive psychology, neuroscience, and cognitive science.Springer Basel AG in Springer Science + Business Media, Heidelberger Platz 3, 14197 Berlin 380 pp. Englisch.

Taschenbuch. Zustand: Befriedigend. 516 Seiten Besitzereintrag innen. Gebrauchsspuren. Textanstreichungen. Innerhalb Deutschlands Versand je nach Größe/Gewicht als Großbrief bzw. Bücher- und Warensendung mit der Post oder per DHL. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt jeder Lieferung bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Principles of Learning and Memory focuses on the most topical and central phenomena, which are discussed from an interdisciplinary point of view in five sections: formation, organization, consolidation, control, and adaptive specialization of memories. The editors present state-of-the-art reviews that cover the experimental analysis of behavior, as well as the biological basis of learning and memory, and that overcome traditional borders separating disciplines. The chapters present and evaluate core findings of human learning and memory that are obtained in different fields of research and on different levels of analysis (e.g. cellular, neural network, behavioral level). The volume provides an integrated pattern of results wherever this is possible. The reader acquires a broad and integrated perspective of human learning and memory based on current approaches. This textbook is of interest to researchers and advanced students in biology, cognitive psychology, neuroscience, and cognitive science.

Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Principles of Learning and Memory focuses on the most topical and central phenomena, which are discussed from an interdisciplinary point of view in five sections: formation, organization, consolidation, control, and adaptive specialization of memories. The editors present state-of-the-art reviews that cover the experimental analysis of behavior, as well as the biological basis of learning and memory, and that overcome traditional borders separating disciplines. The chapters present and evaluate core findings of human learning and memory that are obtained in different fields of research and on different levels of analysis (e.g. cellular, neural network, behavioral level). The volume provides an integrated pattern of results wherever this is possible. The reader acquires a broad and integrated perspective of human learning and memory based on current approaches. This textbook is of interest to researchers and advanced students in biology, cognitive psychology, neuroscience, and cognitive science.

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 380 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Theoretical and practical aspects of the subject matter are presentedThis collection presents a definitive overview of the current research in this fieldRecent considerations concerning multimedia and ecological interfaces are includedHum.

Zustand: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.

hardcover. Zustand: Very Good. Neuroimaging in Human Memory: Linking Cognitive Processes to Neural Systems This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. .

hardcover. Zustand: Very Good. Shipped within 24 hours from our UK warehouse. Clean, undamaged book with no damage to pages and minimal wear to the cover. Spine still tight, in very good condition. Remember if you are not happy, you are covered by our 100% money back guarantee.

Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 474 pages. 9.75x7.00x1.00 inches. In Stock.

Zustand: Sehr Gut. Zustandsbeschreibung: Mängelexemplar. Ein interdisziplinäres Colloquium. Hrsg. von Hans-Joachim Braun und Rainer H. Kluwe. Die Beiträge dieses Bandes beschäftigen sich mit wissenschaftsgeschichtlichen, wissenschaftstheoretischen und wissenschaftssoziologischen Problemen der Pädagogik, Psychologie, Theologie, Militärgeschichte, Wirtschaftswissenschaften, Verwaltungswissen- schaft, Physik, Mechanik, dem Maschinenbau und der Chemie. Die meisten Autoren legen wissenschaftstheoretische und wissenschaftsgeschichtliche Ansätze, vor allem das Kuhnsche Konzept der wissenschaftlichen Revolutionen, zugrunde und untersuchen Entwicklung und/oder Selbstverständnis ihrer wissenschaftlichen Disziplinen. 340 Seiten mit Abb., broschiert (Studien zur Technik-, Wirtschafts- und Sozialgeschichte; Band 1/Peter Lang Verlag 1985). Statt EUR 66,95. Gewicht: 434 g - Softcover/Taschenbuch.

Hans Huber. 1981. gr. 8°. 516 Seiten / pages. Original wrappers. Fine and fresh copy. No marks etc. Gutes Exemplar. Sprache: Deutsch. *** Bitte kontaktieren Sie uns immer BEVOR Sie bestellen! Für ausführliche Beschreibungen und Bilder sowie günstigere Versandoptionen kontaktieren Sie mich bitte per Email! Please contact us always BEFORE you order! For detailled descriptions and photos as well as cheaper shipping options please send an email! ***.