Produktart
Zustand
Einband
Weitere Eigenschaften
Gratisversand
Land des Verkäufers
Verkäuferbewertung
Verlag: Unknown.
ISBN 10: 3589051140ISBN 13: 9783589051144
Anbieter: AwesomeBooks, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Buch
paperback. Zustand: Very Good. Kunstunterricht in der Grundschule: Ziele, Inhalte, Techniken. Beispiele für das 1. bis 4. Schuljahr This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. .
Verlag: Klinkhardt, Julius, 2009
ISBN 10: 3781516881ISBN 13: 9783781516885
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
paperback. Zustand: New. Language: ger.
Mehr Angebote von anderen Verkäufern bei ZVAB
Neu ab EUR 18,54
Gebraucht ab EUR 16,11
Mehr entdecken Softcover
Verlag: BDK-Verlag Hannover., 2001
Anbieter: Antiquariat Renate Wolf-Kurz M.A., Erbach-Elsbach, Deutschland
Buch Erstausgabe
Softcover. Zustand: Wie neu. Ohne Schutzumschlag. 1. Auflage. Oktn., 4°; sehr gut, wie neu; Abb., 167 Ss.
Verlag: Westermann Schulbuch, 2009
ISBN 10: 3141621144ISBN 13: 9783141621143
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Mehr Angebote von anderen Verkäufern bei ZVAB
Neu ab EUR 28,67
Gebraucht ab EUR 23,39
Mehr entdecken Softcover
Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, 2008
ISBN 10: 3780080281ISBN 13: 9783780080288
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
paperback. Zustand: New. Language: ger.
Mehr Angebote von anderen Verkäufern bei ZVAB
Neu ab EUR 27,20
Gebraucht ab EUR 18,20
Mehr entdecken Softcover Erstausgabe
Verlag: Darmstadt : Toeche-Mittler, 2011
ISBN 10: 387820096XISBN 13: 9783878200963
Anbieter: Antiquariat Buchhandel Daniel Viertel, Diez, Deutschland
Buch
Zustand: Sehr gut. 181 S. : überw. Ill. 23 cm in gutem Zustand, jedoch mit Gebrauchspuren, Einband berieben, an den Kanten bestossen, 26501 ISBN 9783878200963 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 532 8°, gebundene Ausgabe, Softcover/Paperback.
Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, 2015
ISBN 10: 3780048280ISBN 13: 9783780048288
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
paperback. Zustand: New. Language: ger.
Verlag: Kopäd Verlag Sep 2009, 2009
ISBN 10: 3867361231ISBN 13: 9783867361231
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Die Publikation soll den aktuellen Forschungsstand abbilden sowie Forschungsperspektiven aufzeigen in den thematischen Schwerpunkten: Entwicklung der Vorstellungsfähigkeit Wandel der kind- und jugendlichen Bildsprache Bildnerisches Ausdrucksverhalten von Kindern Bildnerisches Ausdrucksverhalten von Jugendlichen Interkulturelle Phänomene in der Kinder- und Jugenddarstellung Kinderzeichnung und jugendkultureller Ausdruck als Gegenstand von Kunstunterricht.Ergebnis ist ein Grundlagenwerk, das das breite Spektrum der Forschungsfragen fundiert darlegt, erörtert, entwickelt und mit Perspektiven füllt.Hintergrund der Veröffentlichung ist ein zweitägiges Symposium zur Bestandsaufnahme und Weiterentwicklung der Kinder- und Jugendzeichnungsforschung, das Anfang 2009 in Augsburg stattgefunden hat.Ein so weit gefasstes Kompendium erscheint zunächst wie eine heterogene Ansammlung - aber gerade diese Vielfalt vermag den gegenwärtigen Diskussionsstand zu spiegeln, zeigt Differenzen auf und kann Hinweise auf neue Herausforderungen geben.Wolfgang Reiß, K+UMit dem Tagungsband zum Augsburger Kongress gibt es ein neues Grundlagenwerk in der kunstpädagogischen Fachliteratur, eine Publikation ., die Forschungsfragen sichtet, diskutiert und perspektivisch weiterentwickelt. Nicht, dass es nicht immer wieder lesenswerte Veröffentlichungen zur Zeichnung gäbe: Die Zeichnung von Kindern, in der sich Kindheitserfahrung und kindliche Lebensentwürfe zeigen, findet in der kunstpädagogischen Forschung und benachbarten Disziplinen seit Jahrzehnten Beachtung.Mit dieser Publikation aber . liegt jetzt neu ein mit 550 Seiten umfangreicher, gut gegliederter Band vor, der eine aktuelle Bestandsaufnahme der Kinder -und Jugendzeichnung wagt und Forschungsperspektiven aufzeigt.Barbara Lutz-Sterzenbach, BDK-Mitteilungen.
Verlag: Auer Verlag I.D.AAP LW Okt 2004, 2004
ISBN 10: 3403041786ISBN 13: 9783403041788
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Mit Kunst zur Kunst ist ein Praxisbuch, das zahlreiche Unterrichtsbeispiele versammelt und sich des spielerisch-handlungsorientierten Umgangs mit historischen und aktuellen Kunstwerken annimmt.Mit Kunst zur Kunst ist ein Praxisbuch, das zahlreiche Unterrichtsbeispiele versammelt und sich des spielerisch-handlungsorientierten Umgangs mit historischen und aktuellen Kunstwerken annimmt.28 versierte Autorinnen und Autoren zeigen Wege auf, durch praktische und reflexive Beschäftigung mit Kunstwerken verschiedener Epochen einen Zugang zur Kunst in allen Schulstufen zu eröffnen.Dabei gliedern drei Funktionsbereiche den Band, die unterschiedliche Methoden in der Auseinandersetzung mit den Kunstwerken folgen:- Der erste Abschnitt zeigt 'Wege zum Experimentieren, Forschen, Gestalten' in offener Korrespondenz mit einem Werk.- Der zweite Abschnitt vereint Beiträge als 'Wege zum Selbst'. Diese erproben einen ästhetisch-praktischen Ausdruck in individuellen, subjektiven Art und Weisen - angestoßen durch die Beschäftigung mit Kunst.- Der dritte, große Abschnitt 'Wege zum Werk' bietet konkrete Zugänge zum Werkverstehen.Diese Wege sind kunstpädagogisch facettenreich und vielschichtig dargestellt. Die Beispiele zeigen in überzeugender Weise ästhetische, praxisbezogene Zugangsweisen zur Kunst über das 'Kunst machen' auf.Mit vielen vierfarbigen Abbildungen mit zahlreichen Schülerarbeiten.
Verlag: kopaed, 2006
ISBN 10: 3938028688ISBN 13: 9783938028681
Anbieter: Bookbot, Prague, Tschechien
Buch
Zustand: Fine. Deutsch.
Verlag: Kopäd Verlag Okt 2023, 2023
ISBN 10: 3968481119ISBN 13: 9783968481111
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Wie können wir Kinder und Jugendliche zu transkultureller Teilhabe und aktiver Mitgestaltung im Hinblick auf eine zunehmend diversere Gesellschaft befähigen Im Wechsel von Unterrichtsbeispielen und theoretischen Überlegungen loten die Beiträge dieses Buchs den Umgang mit transkulturell geprägten Bildwelten schulisch und außerschulisch aus. Multiperspektivische Zugänge und eine kritische Reflexion der eigenen Vermittlungswege und Inhalte sind erforderlich, um Bilder in globalen Vernetzungen und im Kontext lokaler, historisch gewachsener Gegebenheiten zu erschließen. Durch eine sprachsensible und wertschätzende Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Bildwelten kann nicht nur Verständnis für diverse Lebensformen, sondern auch transkulturelle Kompetenz entwickelt werden. (Unterrichts-)Projekte und interkulturelle Zusammenarbeit können Perspektivwechsel initiieren und den eurozentrischen Blick relativieren: Kulturelle Besonderheiten werden ins Bewusstsein gerufen und leiten Horizontverschiebungen ein, die historische, soziale und postkoloniale Aspekte aufnehmen und Rassismus und Diskriminierung vermeiden.