Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Hardcover. Zustand: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
Sprache: Türkisch
Verlag: Lejand Yayinlari, Istanbul, 2022
ISBN 10: 6258452396 ISBN 13: 9786258452396
Anbieter: Istanbul Books, Istanbul, Türkei
Zustand: New. Editors: Translator: 128 pages.
Sprache: Türkisch
Verlag: Togan Yayincilik, Istanbul, 2016
ISBN 10: 6055224968 ISBN 13: 9786055224967
Anbieter: Istanbul Books, Istanbul, Türkei
Zustand: New. Editors: Translator: 128 pages.
Zustand: New. Editors: Translator: 272 pages.
Zustand: New. Editors: Translator: pages.
Sprache: Türkisch
Verlag: Bilge Oguz Yayinlari, Istanbul, 2023
ISBN 10: 6256359976 ISBN 13: 9786256359970
Anbieter: Istanbul Books, Istanbul, Türkei
Zustand: New. Editors: Translator: 208 pages.
Zustand: New. Editors: Translator: 91 pages.
Sprache: Türkisch
Verlag: Selenge Yayinlari, Istanbul, 2023
ISBN 10: 6256967313 ISBN 13: 9786256967311
Anbieter: Istanbul Books, Istanbul, Türkei
Zustand: New. Editors: Translator: 144 pages.
Sprache: Türkisch
Verlag: Ötüken Nesriyat, Istanbul, 2018
ISBN 10: 6051556389 ISBN 13: 9786051556383
Anbieter: Istanbul Books, Istanbul, Türkei
Zustand: New. Editors: Translator: 158 pages.
Anbieter: Istanbul Books, Istanbul, Türkei
Zustand: New. Editors: Translator: pages.
Zustand: New. Editors: Translator: pages.
Zustand: New. Editors: Translator: 336 pages.
Anbieter: Istanbul Books, Istanbul, Türkei
Zustand: New. Editors: Translator: 312 pages.
Sprache: Türkisch
Verlag: Mahya Yayinlari, Istanbul, 2017
ISBN 10: 6055222507 ISBN 13: 9786055222505
Anbieter: Istanbul Books, Istanbul, Türkei
Zustand: New. Editors: Translator: 320 pages.
Sprache: Türkisch
Verlag: Yalin Yayincilik, Istanbul, 2011
ISBN 10: 9944313955 ISBN 13: 9789944313957
Anbieter: Istanbul Books, Istanbul, Türkei
Zustand: New. Editors: Translator: 272 pages.
Sprache: Türkisch
Verlag: Mahya Yayinlari, Istanbul, 2016
ISBN 10: 6055222434 ISBN 13: 9786055222437
Anbieter: Istanbul Books, Istanbul, Türkei
Zustand: New. Editors: Translator: 368 pages.
Zustand: New. Editors: Translator: pages.
Anbieter: Istanbul Books, Istanbul, Türkei
Zustand: New. The long and elaborate past of the Ottoman Empire, encompassing a wide geographical area, presents a mosaic of knowledge and acquisition of experience. Upon this complicated and plural nature, Ottoman history looks like a puzzle that requires a wealth of skills and approaches to decipher. The foremost step to achieve this sophisticated task is to go beyond the borders of formalistic narratives and gain a multiplicity of perspectives through collaborative studies. This book is one of the outputs of such cooperation toward a more comprehensive Ottoman historiography. The first part, entitled "Religious Identities, Intercommunal Relations and Social Life", focuses on the communal structure of the Ottoman society. In this part, the transformation of the multilingual, multi-ethnic, and multi-religious empire and of the world around it is discussed on the basis of changes in social and administrative structures. The second part, "Administration and Business in the Center or Periphery", consists of the studies on the administrative instruments of the political and economic reforms in the 19th century Ottoman world and the way these instruments reshaped market mechanisms. The third part, entitled "Personal Documents, Public Prints and Medical Approaches", contains articles on personal narratives, diaries, travel notes, and the Ottoman press. The final part, which discusses the military and geopolitical strategies that the Ottoman Empire followed throughout its journey from a principality to an empire, is entitled "Warfare and Intelligence". In the book, a panorama of the empire's lifestyle is manifested, and the course of history is outlined from various perspectives. It analyses the story of the Ottomans based on various personal, communal, social, economic, and military affairs. Editors: Translator: 352 pages.
Zustand: New. Editors: Translator: pages.
Zustand: New. Children of Israel and judaism in the Quran. Editors: Translator: 384 pages.
Zustand: New. Editors: Isik, Ayhan; Kilicaslan, Gülay; Hiroglu, Behzat Translator: 1016 pages.
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Länder - Neuzeit, Absolutismus, Industrialisierung, Note: 2, , Sprache: Deutsch, Abstract: [.] Ich werde die folgende Stunde mit einem Bildimpuls beginnen. Visuelle Impulse, in diesem Fall mit einem Bild, wirken motivierend und fokussieren den Blick der Schüler nach vorne. Das Bild fördert Konzentration, hierdurch wird der Lärmpegel, der zu Beginn einer Stunde erhöht sein kann, minimiert. Wichtig ist an dieser Stelle, dass erst das Bild spricht, dann der Schüler und zu letzt der Lehrer. [.].
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Ernährungswissenschaft / Ökotrophologie, Note: 2,5, Pädagogische Hochschule, 32 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. EinleitungDie Häufigkeit der ernährungsbedingten Krankheiten steigt immer mehr. Nicht nurErwachsene sind betroffen, sondern zugleich auch viele Kinder.Ernährungsbedingte Krankheiten können zum Beispiel die Anorexia nervosa imVolksmund Magersucht genannt, Karies und Adipositas sein.Vor allem für Adipositas gibt es besorgniserregende Ergebnisse. Diversewissenschaftliche Studien, die geführt wurden, belegen, dass viele Kinderübergewichtig sind. Die KiGGS - Studie des Robert Koch Instituts hat festgestellt, das jedes sechste. Kind übergewichtig und jedes 16. Kind adipös ist und das die Zahl immer weiter steigt. 'Die Weltgesundheitsorganisation (WHO) bezeichnete schon 1997 die Adipositas als 'globale Epidemie' und beschreibt eine besorgniserregende Entwicklung weltweit'. Die Folgen von Übergewicht belasten die betroffenen Kinder psychisch und physisch, darüber hinaus wird auch das Gesundheitssystem mit hohen Kosten belastet.Es gibt diverse Ursachen für diese Situation. Zum einen Überfluss vonLebensmitteln: Süßigkeiten, Knabbereien und Fast Food sind überall erhältlich.Zum anderen die wachsende Tendenz der Armut, eine Situation in der der Kaufvon Obst und Gemüse zum Luxus wird. Auch die Berufstätigkeit der Eltern,Migrationshintergründe und die Unwissenheit vieler Eltern spielen eine großeRolle. Weiterhin sind das Sitzen vor Computer und Fernseher interessanter alsdas Spielen auf der Straße, dadurch wird es für die Kinder noch schwieriger, ihrGewicht zu halten. Schließlich gehört zu der veränderten Kindheit auch dieMedienkindheit.[.].
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Gesundheitsförderliche Ernährungsbildung im Mensch-Natur-Kultur Unterricht | Seher Kilicaslan | Taschenbuch | 64 S. | Deutsch | 2009 | GRIN Verlag | EAN 9783640288113 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu.
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, Note: 3, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit untersucht das Gewaltverständnis von deutschen und türkischen Jugendlichen. Die Arbeit ist dabei in einem Allgemeinen und in einen empirischen Teil unterteilt. Zunächst einmal geht es im Allgemeinen Teil um den Gewaltbegriff. Hier muss der Begriff Gewalt geklärt und erklärt werden. Ich erachte das für sehr wichtig, weil mich dieser Begriff in meiner ganzen Arbeit begleiten wird. Danach geht es im Kapitel 2 um Aggressionen. Aggressionen werden sehr eng mit Gewalt gebraucht. Im Kapitel 3 gehe ich dann auf die Formen von Gewalt ein. Gewalt ist nicht nur schlagen oder sogar jemanden töten. Sie untergliedert sich in weit mehr als das genannte. Es gibt da noch die strukturelle, personale und die psychische Gewalt. Diese finden in diesem Kapitel ihren Platz und werden von mir näher ausgeleuchtet. Auf eine Form von psychischer Gewalt, das Mobbing, werde ich tiefer eingehen. Im Kapitel 4 geht es dann um gewaltfördernde Einflussfaktoren. Ich bezweifle es, dass es Jugendliche gibt die ohne Grund gewalttätig werden. Es gibt immer Faktoren, wie Drogen, Medien, Peergroup, Schule oder die Familie, die das folgende Verhalten beeinflussen. Auf diese Faktoren werde ich in diesem Kapitel besonders eingehen. Ein weiteres wichtiges Kapitel ist das Kapitel 5. In diesem Kapitel geht es um die Gewaltbereitschaft von Jugendlichen. Das Kapitel ist in zwei Bereiche unterteilt. Zum ersten geht es um die deutschen Jugendlichen und im zweiten Teil werde ich die türkischen Jugendlichen unter die Lupe nehmen. Zu diesem Kapitel gibt es sehr wenig bis überhaupt keine Literatur. Aus diesem Grund habe ich im zweiten Teil dieser Arbeit, dem empirischen Teil, Kapitel 6 bis 8, eine Untersuchung zum Gewaltverständnis von deutschen und türkischen Jugendlichen durchgeführt. Diesen werden ich mit Hilfe von Diagrammen und Tabellen vorstellen. Gewaltbereitschaft und Gewaltverständnis sind unterschiedlich Begriffe, die aber eng miteinander verknüpft sind. Beim Begriff Gewaltbereitschaft geht es um das aktive agieren in einer Situation, das heißt die Bereitschaft zur Gewalt. Beim Gewaltverständnis dagegen geht es um das passive Verständnis über einen Sachverhalt als Außenstehender. Nach dem ich die Ergebnisse der Untersuchung vorgestellt habe geht es in Kapitel 9 um die Möglichkeiten der Gewaltprävention in der Schule. Hierzu stelle ich ein Projekt mit dem Thema Gewalt auf dem Schulhof vor.
Taschenbuch. Zustand: Neu. IT-Controlling | Ömer Kilicaslan | Taschenbuch | 80 S. | Deutsch | 2018 | AV Akademikerverlag | EAN 9783330517400 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Untersuchung zum Gewaltverständnis von deutschen und türkischen Jugendlichen mit Folgerungen für die Präventionsarbeit in der Schule | Veysel Kilicaslan | Taschenbuch | 132 S. | Deutsch | 2016 | GRIN Verlag | EAN 9783668191426 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu.